师范学院是在整合优质教师教育资源的基础上成立的二级学院。学院继承了原甘肃教育学院50多年全心全意服务基层基础教育，为基层基础教育培养优质师资的优良办学传统，按照师范性与学术性并重的专业教育规范，培养学生成为学科基础知识和教育教学基本功扎实，具有良好师德修养，胜任中小学课程教育教学和课堂组织管理的合格教师。确保学生毕业时取得毕业证、教师资格证、汉语合格证等证书。

学院现设数学教育系、教育与心理系、综合理科系三个教学系及数学教育、应用数学、教育学、心理学、教育技术、物理教育六个教研室。设有数学教育、物理教育、学前教育、现代教育技术、心理咨询、初等教育（数学与科学方向）六个专业。学院有一支教学科研实力较强的师资队伍，有在职专任教师54人，其中教授4人，副教授19人，讲师22人，助教9人，教师中具有博士和硕士研究生学历或学位的共27人（含在读），90%的教师具有高等师范教育的背景，具有参与中小学教学教研实践的经历。

历史沿革

兰州师范学校创办于1904年，在近一个世纪的风雨历程中，积累了丰富的办学经验，积淀了浓厚的学术文化底蕴，形成了“公、诚、勤、勇”的优良校风。随着基础教育新课程改革的逐步实施和全国师范教育的升格改制，这所百年老校焕发了新的活力。2008年6月兰州市人民政府决定将我校与兰州市教育学院兰州职业技术学院合并组建新的兰州职业技术学院，目前正在积极筹建之中。

校园环境

学校坐落于兰州市西郊桃花盛开的地方，占地64.5亩，总建筑面积4万多平方米，绿化面积15600多平方米。学校建筑群布局合理，错落有致，掩映于绿树丛中，配以绿意茵茵的草坪操场和塑胶跑道，形成了优雅恬静的育人环境。学校拥有一流的现代化教学设施，建有高档的多媒体教室、微机室、视听阅览室、理化生实验室、语言实验室、微格教室、电钢琴室、生物标本室、演播厅、舞蹈厅等；教室配有“三机一幕”和教学闭路电视双向监控系统。新建图书馆大楼藏书12万余册、各种期刊300多种，综合书库、工具书库、古籍书库为教育教学提供详实的资料，为师生自主学习提供了一个广阔的空间。雕塑、画廊、宣传橱窗、阅报栏、名人名言、校史展览、优秀校友事迹宣传等形成了浓郁的校园文化氛围。

办学条件

师资队伍

学校有一个团结务实、廉洁高效、勇于改革创新的领导班子；有一支业务精良、师德高尚、敢于创新的师资队伍；有一支甘当绿叶、敬业爱岗、服务育人的职工队伍。

院系概况

专业设置

文化传统

精神文化

办学宗旨 面向小学

学校紧紧围绕“”的办学宗旨，坚持以师资队伍建设为重点，以教学为中心，以科研为龙头，以提高办学水平为目标，全面推进素质教育。以“四大块”教学模式为办学特点，培养具有“人文精神，科学素养，创新意识”和“广知、多能、一专”的小学师资。

兰师曾哺育了两万多名莘莘学子，有国家优秀的党政领导干部，有小学教育专家，有大批小学教育骨干，有在其他行业成绩突出的优秀人才，他们曾多次受到国家、省、市教委的表彰奖励。

在兰师昂首阔步走过百年华诞之际，几代兰师人将继承优良传统，在升格办学的新历程中，不断开拓创新，竭尽全力打造大学精神，用澎湃的激情挥洒更加壮美的新篇章，用辛勤的汗水精心浇灌这片充满希望的沃土。相信，在三校合并以后，兰师人将会继承兰师的优良传统，为新的兰州职业技术学院再创辉煌！

参考资料

【系列十二】师范学院.微信公众平台.2024-06-26

【单独招生】师范学院简介.微信公众平台.2024-06-26