校 训：同舟共济

校歌：《同济之歌》

“同济大学”二字从德语“Deutsch"（惯常音译为"德意志"）谐音而来。 “同济”寓意中国人与德国人同舟共济。

简介

前一段是崇尚学工，振兴工艺。“好一片中华大地，不振兴工艺，真可惜，真可惜！同有耳目，同有手足，同有心思才力，不作工负了好教育。勤劳，诚毅，提携我中华国民，同舟共济，同舟共济，振兴工艺！”

第二段崇尚学医，健康身体。“好一片中原地区大地，不健康身体，真可惜，真可惜！同有心腹，同有肌肉，同有起居饮食，不学医负了好教育。慈爱，仁义，扶持我中华国民，同舟共济，同舟共济，健康身体！”

1930年，学校医、工两科改为医、工两学院。为了提高教学、科研整体水平，必须加强生物、化学、物理、数学等基础学科。在胡庶华、翁之龙两任校长领导下，经过一系列努力，1937年正式成立了理学院。校歌相应增加了一段提倡学理，格物穷理的歌词。“好一片中华大地，不格物穷理，真可惜，真可惜，同有头脑，同有智慧，同有星辰空气，不学理负了好教育。明澈，清晰，训练我中华民国，同舟共济，同舟共济，格物穷理！”

总之，国立同济大学大学校歌，反映了当年广大同济师生“读书救国”、“工业救国”、“医学救国”、“科学救国”的理念和情怀。老校友们每当唱起这首校歌，眼前就会呈现出当年峥嵘岁月和校园生活的情景。

歌词

老校歌

易韦斋 词

肖友梅 曲

好一片中华大地

不振兴工艺

真可惜 真可惜

同有耳目

同有手足

同有心思才力

不作工负了好教育

勤劳 诚毅

提携我中华国民

同舟共济 同舟共济

振兴工艺 好一片中华大地

不健康身体

真可惜 真可惜

同有心腹 同有肌肉

同有起居饮食

不学医负了好教育

慈爱 仁义

扶持我中华国民

同舟共济 同舟共济

健康身体 好一片中华大地

不格物穷理

真可惜 真可惜

同有头脑 同有智慧

同有星辰空气

不学理负了好教育

明彻 清晰

训练我中华国民

同舟共济 同舟共济

格物穷理

新校歌

同济大学啊同济，同舟共济，同济啊同济，同舟共济。

航行征途中，我们齐心协力；航行征途中，我们齐心协力。

严谨求实，团结创新，终会到达 理想境地；终会到达 理想境地。

迎风踏浪（啊~~），奋力划桨，再把那风帆高高挂起

向着明天，向着世界，向着那崭新的未来世纪。

同济啊同济，同舟共济，同济啊同济，同舟共济。

航行征途中，我们齐心协力；航行征途中，我们齐心协力。

播下良种，辛勤培育，四化栋梁，天下桃李。四化栋梁，天下桃李。

迎风踏浪（啊~~），奋力划桨，再把那风帆高高挂起

向着明天，向着世界，向着那崭新的未来世纪。

同济大学啊同济，同舟共济，同济啊同济，同舟共济。

航行征途中，我们齐心协力；航行征途中，我们齐心协力。

宏伟蓝图，精心设计，高楼大厦，平地升起。高楼大厦，平地升起。

迎风踏浪（啊~~），奋力划桨，再把那风帆高高挂起

向着明天，向着世界，向着那崭新的未来世纪。

迎风踏浪（啊~~），奋力划桨，再把那风帆高高挂起

向着明天，向着世界，向着那崭新的未来世纪。

迎风踏浪（啊~~），奋力划桨，再把那风帆高高挂起

向着明天，向着世界，向着那崭新的未来世纪。

迎风踏浪，奋力划桨，再把那风帆高高挂起

向着明天，向着世界，向着那崭新的未来世纪。

迎风踏浪，奋力划桨，向着那崭新的未来世纪。

同济大学

同舟共济

乐曲背景

1908年，“德语医学堂”改名为“同济德文医学堂”。“同济”当时寓意德国人与中国人同舟共济，“同济”二字从德语“Deutsch(德意志）”在上海方言的谐音而来，意蕴合作共济。

1927年8月，国民政府正式命名我校为国立同济大学，任命张仲苏为校长。为了团结广大师生、继承和发扬学校在艰难曲折发展中形成的同舟共济、振兴中华的精神，特创作了《国立同济大学校歌》。

校歌由易韦斋作词，著名音乐家肖友梅作曲。面对当时中原地区贫穷落后、深受列强侵略压迫的现状，针对学校当时设有医工两科的实况，将歌词分成学工、学医两段。

乐曲赏析

失去才知道珍贵，老校歌已经远去，但愿某天有人在这里添加。