更新时间：2024-09-20 22:44
吕立杰，女，东北师范大学教育学部教授、博士生导师，同时也是该校教育学部部长。
1987年9月—1991年7月，东北师范大学教育系，教育管理专业，本科学习并获学士
1997年9月—2000年7月，东北师大教科院，课程与教学论专业，硕士研究生学习并获硕士学位
2001年9月—2004年7月，东北师大教科院，教育原理专业，课程论方向，博士研究生学习并获博士学位
1991年7月—2003年1月 吉林省教育学院教育管理系，助教，讲师
2003年1月—2004年5月 吉林省教育学院教育管理系，副教授
2004年5月—2008年6月，东北师范大学教育科学院院，副教授
2008年6月—现在，东北师大教育科学学院，教授
2020年12月10日，入选首届教育部基础教育教学指导委员会专家人选。
2021年1月15日，任教育部基础教育综合实践活动指导专委会委员。
吉林省第六届教育科学优秀成果论文类二等奖（2009年）
东北师范大学第七届社会科学研究优秀著作一等奖(2008)
吉林省第七次社会科学优秀成果论文类二等奖(2007)
吉林省第五届教育科学优秀成果论文类二等奖（2006年）
第三届全国教育科学优秀成果三等奖（第二作者）2006年
2006年吉林省优秀博士论文
《课程论》（本科）
《课程设计的方法与方法论研究》（研究生）
《课堂管理艺术》（本科）
《课堂管理艺术专题研究》（研究生）
40.欧璐莎 吕立杰，实习教师学习的意义重构和价值取向，中国高等教育，CSSCI(B)期刊，2012年6期（3月）
39.欧璐莎 吕立杰，以课堂优化为指向的教师学习，中国教育学刊，CSSCI(A)期刊，2012年2期
38.欧璐莎 吕立杰，整体论视域中音乐教师教育实践课程体系优化，民族艺术研究，CSSCI(B)期刊，2012年1期
37.吕立杰，教师学习理论对职前教师教育课程的启示，《教育发展研究》cssci(A)期刊，2010（22）
36.吕立杰 刘静炎，在理论与实践之间教与学，《全球教育展望》，CSSCI(B)期刊，2010年5期
35.吕立杰，教师实践知识研究的反思与启示，《中国教育学刊》cssci(A)期刊，2009年1期
34.吕立杰，教师教育国际研讨会综述，《教育研究》2008年12期
33.吕立杰，教师集体课程决策的特征与局限，《课程 教材 教法》，国家级，2008年12期
32.吕立杰 郑晓宇，实习教师“现实震撼”的表现与分析，《外国教育研究》CSSCI(B)期刊，2008年9期
31.刘经言 吕立杰，教师课程领导的概念诠释研究反思，《现代教育管理》CSSCI(B)期刊，2010（11）
30.刘经言 吕立杰，引领团队学习的教师课程领导者，《外国教育研究》CSSCI(B)期刊，2010（5）
29.刘经言 吕立杰，“教师课程领导行为转变的动因，《当代教育科学》CSSCI(B)期刊,2010(18)
28.刘经言 吕立杰，情境认知学习理论视角下“认识学校”主题单元设计研究，《上海教育科研》CSSCI(B)期刊，2009年4期
27.吕立杰 杜彩虹，“人的研究”推广策略对我国高中新课程改革的启示，《河北师大学报》CSSCI(B)期刊，2008年10期
26.吕立杰 赵同友，变易学习理论视角下“我的邻里关系”主题单元设计研究，《上海教育科研》，CSSCI(B)期刊，2008年3期，第一作者
25.吕立杰，课程政策制定过程的特征与本质，《新华文摘》2007年21期 论点摘编（原载《课程、教材、教法》重点期刊，2007年8期，)
(24)吕立杰，合作研究：学校运营方式的创新，《中国教育报》，2007年5月1日，独撰
(23)吕立杰 于聪，教师合作的要素与行动方式，《教学与管理杂志》核心期刊，2007年5期，第一作者
(22)吕立杰，教师课程行动转变的动因,《全球教育展望》cssci期刊，2007年3期，独撰
(21)吕立杰 赵同友，课堂评价的有效性反思与研究性功能转向，《东北师大学报》重点期刊,2007年2期，第一作者（人大复印资料，2007年6期《中小学教育》全文转载）
(20)吕立杰，课程政策制定的过程与本质，《课程研究》，2007年2期
(19)吕立杰，课程设计者的研究场域，《课程研究》，第一作者，2006年2期
（18）吕立杰，校本教研，先有“问题”还是先有“选题”？《中国教育报》重点期刊，独撰，2005年10月11日
（17）马云鹏 吕立杰，课程内容选择：倾向与原则，《北京大学教育评论》，2005年4期，第2作者
(16) 吕立杰 马云鹏，基础教育新课程设计中的课程审议——一种实践理性的研究方式，2005年2期，《教育研究》国家级，第1作者（人大复印资料，2005年5期《中小学教育》全文转载）
（15）吕立杰，校长在，校本教研效果就是不一样，2005年1月4日，《中国教育报》重点刊物，独撰
（14）吕立杰，大规模课程变革的程式与特征，2005年4期《教育研究与实验·新课程研究》重点刊物，独撰（人大复印资料，2005年8期《中小学教育》全文转载）
（13）唐丽芳 吕立杰，新课程实施与教师的感悟，《教育发展研究》CSSCI期刊，2005年5期，第2执笔人
（12）吕立杰 马云鹏，课程行动研究—方法论视角的探讨，2003年3期，《外国教育研究》重点刊物，第1作者（人大复印资料G1 《教育学》 2003年6期，全文转载）
（11）马云鹏 吕立杰，20世纪课程研究范式的演变与思考，2002年9期，《教育研究》国家级，第2作者
（10）吕立杰 马云鹏，情境教学与小组讨论，2002年10期，《教育发展研究》CSSCI期刊，第1作者
（9）吕立杰 马云鹏，新课程背景下的两个教学策略，2002年11期，《教学与管理》，第1作者
（8）吕立杰，课程变革中对教师职业的反思，2002年4期，《教书育人》，独撰
（7）吕立杰等，新世纪新人才 新课程新征程，2001年12期，《课程 教材 教法》重点刊物，第1作者
（6）吕立杰，第三届课程学术年会综述，2001年11期，《现代中小学教育》，独撰
（5）吕立杰，教师课堂控制辨析，2000年2期，《教育科学》CSSCI期刊，独撰
（4）吕立杰，教学效率与教师课堂控制，2001年1期，《现代中小学教育》，独撰
（3）吕立杰，世界主要发达国家科教兴国之路与历史模式探讨，2000年4月，《现代中小学教育》（课题专集），独撰
(2) 吕立杰，私学师培探观, 1999年6期, 《中小学教师培训》重点刊物, 独撰
(1) 吕立杰，综合课程辨析, 1999年2期《现代中小学教育》, 独撰
1、《国家课程设计过程研究》吕立杰著，教育科学出版社，2008年4月
2、《教师课程发展理论与实践》吕立杰著，东北师范大学出版社，2008年12月
译著：
《课程领导》（原著[美]布瑞德利），吕立杰等译，中国轻工出版社，2006年11月
《中小学课堂管理》吕立杰主编，东北师范大学出版社，2009版
参编教材：
1.《教育学》国家开放大学出版社 1998年
2. 《中学素质教育理论与实践》东北师大出版社 1999年
3. 《教师学与教学论》东北师大出版社 2000年
4. 《教育学》东北师大出版社 2001年
5. 《课程与教学论》东北师大出版社 2001年
6. 《中小学教师视野中的课程改革》东北师大出版社 2002年
7. 《21世纪中小学教师研究》东北师大出版社 2002年
8. 《课程与教学论》中央电大出版社2002年
9. 《理解普通高中新课程》东北师范大学出版社 2004年
10.《教育研究方法》东北师范大学出版社2006年
1.全国教育科学“十五”规划重点课题（国家青年基金）：以提升教师课程执行能力为宗旨的教师课程研究范畴与方法，2005年，课题批准号：CHA050042
2.教育部人文社会科学一般课题：《品德与生活》《品德与社会》课程主题单元设计实施与评价研究，2005年，项目批准号：05JA880010
4.校内青年基金课题《课程推广策略与教师课程执行能力研究》，2005年,2006年
5.吉林省教育科学“十一五”规划重点课题，以提升教师课程执行能力为宗旨的教师课程研究方式研究。目批准号：ZZ0033,2006年
6.东北师范大学本科教育教学改革重点研究项目"本科学生学习状况调查与分析"2007年
1.核心成员：教育部重点课题《课程实施评价研究》，2001年
2.核心成员：教育部重点课题《素质教育课程评价研究》
3.核心成员：吉林省重点课题《课程实施与评价研究》，2001年，已结题
吕立杰担任了第二届教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员和中国教育学会教育学分会课程专业委员会常务理事。
吉林省第六届教育科学优秀成果论文类二等奖（2009年）
东北师范大学第七届社会科学研究优秀著作一等奖(2008)
吉林省第七次社会科学优秀成果论文类二等奖(2007)
吉林省第五届教育科学优秀成果论文类二等奖（2006年）
第三届全国教育科学优秀成果三等奖（第二作者）2006年
2006年吉林省优秀博士论文
关于教育部基础教育教学指导专业委员会委员名单的公示 -.中华人民共和国教育部政府门户网站.2021-01-12
关于公布教育部基础教育教学指导专业委员会委员名单的通知 - 中华人民共和国教育部政府门户.中华人民共和国教育部政府门户.2021-01-29
个人情况简介.东北师范大学.2024-07-16