哈佛女孩刘亦婷 :2000年由刘卫华所著的书籍

更新时间:2024-09-21 12:06

《哈佛女孩刘亦婷》,是刘卫华、张欣武创作的书籍,于2000年8月出版。

《哈佛女孩刘亦婷》主要讲述了刘亦婷的成长历程,从她的早期教育开始,一直到她被哈佛大学录取的过程。书中详细描述了她的家庭教育、学习方法和个人努力,以及她在面对困难和挑战时所展现出的毅力和决心。

《哈佛女孩刘亦婷》是一本运作成功的畅销书,属于博雅教育读物,具有素质教育图书的共性,但是,这些共性不是这本书特殊的依据,赋予这本书魅力的是其个性。这本书的个性归结为一点就是首次以个案的形式诠释素质教育。2000年,在《哈佛女孩刘亦婷》上市后,截止2009年,销售超过260万册。

创作背景

1981年出生的刘亦婷,自小生活在成都市刘亦婷在良好教育的影响下健康的成长。1999年,18岁的刘亦婷和全国数百万高三学子一样准备高考。这一年,用16个小时的航程,跨进哈佛大学。之后,她的父母根据对刘亦婷的教育与培养创作了书籍《哈佛女孩刘亦婷》。

内容情节

讲述了刘亦婷出生在一个普通的家庭,从小接受母亲刘卫华教育,通过精心设计的启蒙课程和亲子互动,培养了她的学习兴趣和自主思考的能力。这种早期教育的投入,为刘亦婷日后的学术成就奠定了的基础。随着年龄的增长,刘亦婷逐渐展现出了学习能力和意志力。她在小学、初中和高中阶段都取得了优异的成绩,成为了学校里的学霸。同时,她也积极参与各种社会实践活动和志愿服务,锻炼了自己的领导能力和综合素质。

在申请哈佛大学的过程中,刘亦婷面临了挑战。她不仅要应对繁重的学业任务,还要参加各种考试和面试。然而,她凭借自己的努力和才华,成功获得了哈佛大学的录取,并获得了全额奖学金。

作品鉴赏

《哈佛女孩刘亦婷》是运作成功的畅销书。这本书属于素质教育读物,具有素质教育图书的共性,但是,这些共性不是这本书特殊的依据,赋予这本书魅力的是其个性。这本书的个性归结为一点就是首次以个案的形式诠释素质教育。这本书的运作者在进行促销宣传时始终围绕着这个个性,通过讨论、转载、谈话等促销宣传手段将这种个性告知读者和社会,为这本书的成功起到了重要的杠杆作用。这本书的决策者在谈到运作成功经验时非常明确地指出,他们对这本书个性的确认是经过了很多思考的,就是因为真正把握住了这本书的个性进而围绕其个性进行促销宣传,才得到回报。

作品评价

刘亦婷已成为许多家长心目中的偶像、教育的偶像。榜样的力量是无穷的。但是我们不能忽视,学错榜样的代价也是无穷的。经验毕竟不是规律,小町能适用 于所有的孩子。(《尊重孩子的独立人格》作者陈海燕评)

社会影响

社会现象

《哈佛女孩刘亦婷》上架后,连续16个月成为中国第一畅销书籍,售出了至少150万本。《哈佛女孩刘亦婷》自出版后,带动了相关家庭教育图书的出版热潮。借名校之名,由此而来的“牛津女孩”“剑桥大学男孩”系列,“清华大学风格”“北京大学精华”系列,“博士家教”“赏识教育”系列,使家教图书呈现出泛滥的色彩。一些国外的家教书籍如《卡尔·威特的教育》《早期教育与成才》等也随着《哈佛女孩刘亦婷》作者的反复推荐,再次涌进国门,与家长们见面。由此兴起的家教辅导跳出模式化的家长学校,转向市场化的社会名人辅导,“赏识教育讲座”“创新教育培养”“XXX家教专家”不断光临一座座城市,并加大走向乡村的步伐。家庭教育不断显性化、模式化、扩大化,打破了家庭的平静。针对这些现象,有相当多的媒体与有关人士开始怀疑这些书籍的价值,担心过度炒作贻害于年轻一代的成长。有人认为,“刘亦婷培养模式”是违反素质教育规律的,其学习方法是落后的和过时的,这样的刻版教育,几乎没有什么可资借鉴的,其是“智力挂帅的典型”等等。

教育倾向

《哈佛女孩刘亦婷》的畅销,从一定程度上反映了家长对子女进行家庭教育的热情及对科学家教方法的渴望。社会就业竞争的加剧,家长对子女的教育关怀度上升。人们不满足一些家长学校的错位,寻求多元的途径获取教育方法,特别是通过市场的方法弥补,而《哈佛女孩刘亦婷》正好寻求到了这一市场空白。由于家长接受培训的渠道狭窄,一些家教理论方面的书籍难以适应不同文化程度的家长需求,而有些家长指导类书籍其内容过于零碎,缺乏系统性,《哈佛女孩刘亦婷》比较祥实的记叙其家庭教育与子女成长的方方面面,自然被家长们优先购买。更多的家长并非刻意模仿其全部的作法,而是根据孩子的状况有针对性地借鉴其相关的理念与作法。从这一点来说,《哈佛女孩刘亦婷》是有一定教育价值的家教参考书

《哈佛女孩刘亦婷》从一个侧面反映家长对子女的高期望值家庭教育的盲从。一部分家长认为,能够上名牌大学就是家庭教育的成功,能够在国外读书就是获得美好未来的基本保证。中国中学生前往国外留学的人数不断高涨,加大经济压力的时候也加大未能去国外读书与读名牌学校家长及学生的心理负担。另外,一些家长受不良社会信息的影响,一味地提升对子女的期望与要求,注重对子女的看管与学习量的加码,伤害了这些学生的创造力与自信心。

相关介绍

刘亦婷是一个有才华、努力向上的女孩,她在早期就展现出了出众的学习能力和自主思考的能力,在母亲的精心培养下,逐渐形成了良好的学习习惯和综合素质。在申请哈佛大学的过程中,刘亦婷面临了压力和挑战。然而,她凭借自己的才华和毅力,成功获得了哈佛大学的录取,并获得了全额奖学金。进入哈佛大学后,刘亦婷继续保持了她的优秀表现。她在学术上取得了成就,同时积极参与各种校园活动和社会实践,展现了她的全面发展和领袖才能。

相关事件

《哈佛女孩刘亦婷》上架后,很多父母直接照搬书里极端的教育方式,强迫他们做自己不喜欢的事。张倩12岁时读了《哈佛女孩刘亦婷》,觉得书中的教育模式先进、新颖、有趣。她认为,尽早出国,毕业后去大公司工作,就应该是最优秀的人该走的路。比起鸡娃的父母,她是属于努力上进、“自己鸡自己”的类型。高三那年,张倩全力备战留学申请,她申请到了达特茅斯学院,本科毕业工作五年后,她又去读了哈佛商学院的MBA。哈佛商学院刚毕业后的一年半,张倩在工作上做得还不错,但是后来新调任的领导让她把更多时间花费在了办公室政治上面,让她选择了裸辞。2022年4月,张倩决定离开美国,去欧洲旅居,永远不会回到职场。她开始做自媒体,并赌气似的把账号名字改为“都是刘亦婷曾子墨误了我”。

参考资料

哈佛女孩刘亦婷.豆瓣读书.2024-01-24

哈佛女孩刘亦婷素质培养纪实.豆瓣读书.2024-02-06

夜读|“哈佛女孩刘亦婷们”的人生下半场.腾讯网.2024-02-05

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