更新时间：2024-09-20 19:08
广东轻工职业技术学院艺术设计学院是广东轻工职业技术学院“十三五”规划重点建设二级学院，其前身是设立于1975年的广东工艺美术学校。学院秉持“培时代栋梁，育设计英才”的理念，长期在促进广东省乃至全国高职艺术设计类专业建设与人才培养等方面发挥着引领作用。
培养目标
培养学生掌握品牌在网络、空间、产品、服装等视觉形象设计的创意能力、图文编排能力和设计整合能力，并能较快适应设计、服务、管理第一线需要的高等技术应用型专门人才。
主要课程
字体与版式设计及制作、网络综合技术、品牌视觉设计、品牌广告设计与制作、品牌包装设计与制作、flash动画设计及制作、品牌设计指南、品牌文案、品牌传播媒体策略及设计软件。
实践环节
1、校内实训室：以校内实训平台—创意工场”为依托，整合专业的人才、技术、设备、项目资源，服务与广州市及珠江三角洲中小企业产品转型与品牌升级的设计创意需求就业方向
品牌管理与营销咨询公司、品牌整合设计与咨询公司的品牌视觉设计师或客户服务岗位，各类企业和机构的品牌管理部的品牌设计师和品牌经理助理岗位；各类传统设计公司的品牌设计师或客户服务岗位。
培养目标
培养从事数码艺术设计与多媒体应用的高等技术应用型人才，既具备艺术审美与设计能力，又熟练掌握电脑创作技能的应用。
主要课程
设计素描、设计色彩、平面视觉设计、多媒体设计、影视设计、网络广告设计、网页设计、三维动画设计等。
实践环节
服务于多媒体设计、影视制作、动画设计的创意执行需求。网页设计公司、多媒体UI设计公司、影视设计公司、二维、三维动画设计公司。
就业方向
主要面向各类多媒体设计公司，从事网站设计、动画设计、影视剪辑等专业设计工作，或者在企事业单位的相关部门从事多媒体设计、管理及宣传工作。
培养目标
培养掌握动画设计、动漫画设计、动画项目创作及动画特效制作等知识与技巧的高等技术应用型人才。
主要课程
设计素描、设计色彩、动漫画设计、二维动画设计、三维动画设计、角色场景建模、角色场景贴图、影视特效设计、专题动画设计等。
实践环节
服务于二维、三维动画设计、影视设计制作、影视特效的创意执行需求。如：电视台影视制作部门、影视设计公司、二维、三维动画设计公司、网络游戏设计公司。
就业方向
动画制作公司、影视制作公司、广告公司、多媒体设计公司、电视台和出版社等，也可以自己开设工作室从事创作。
培养目标
培养能综合应用工程技术、人体工程学，结合消费需求、市场流行趋势，对批量生产电子数码、家用电器等产品的外观造型、功能、可用性、结构、材料应用及相关的视觉传达的复合型产品设计高等技术应用型人才。
主要课程
专业认知、计算机辅助设计、造型基础、设计程序及方法、快题设计、产品形态语意、产品功能与结构设计、产品形态设计、产品品牌形象识别设计、产品综合设计、专业考察和毕业设计顶岗实习。
实践环节
1、校内实训课：快题设计Ⅰ、Ⅱ、项目实训Ⅰ、Ⅱ、专业考察等课程。2、校内实训室：以校内实训平台---产品模型实训室（一、二）及“创意工场”为依托，
就业方向
可面向家用电器、数字信息、通讯电子、数码玩具和影音娱乐等各类电子数码制造企业设计部门和设计公司，主要从事产品设计、设计咨询、设计管理等工作。
培养目标
培养具有现代审美能力的既熟悉我国有关环境系统工程的政策、法规和专业设计理论和方法，又能掌握环境设计及实施的复合型环境艺术设计高等技术应用型人才。
主要课程
环境设计概论、制图与透视、室内外设计效果图、构成设计、小型建筑设计、空间设计、环境小品设计、材料工艺、室内外环境艺术设计、装修工程预算。
实践环节
项目资源2、校外实训基地：将借助现有的资源，与各校外实训基地继续建立与本专业方向相一致的工学结合、顶岗实习的互动机制
就业方向
通过三年学习，使学生掌握室内外环境艺术设计技能，熟悉装修工程预算，掌握电脑制作环境设计效果图、平面图等手段。学生毕业后可面向各类设计公司和建筑装修公司，从事环境艺术设计及管理工作。
培养目标
培养具有现代审美能力的既有较强的装饰用品市场观念，又能熟练掌握各类立体、平面装饰用品与设计制作及软装配饰规划设计技能的高等技术应用型人才。
主要课程
装饰用品设计、软装设计、装饰图案设计、器皿设计、材料工艺、视觉传达设计及有关电脑辅助设计
实践环节
1、校内实训课：装饰品项目设计、饰用品设计与制作、装饰风格考察、材料工艺等课程。2、校内实训室：以校内实训平台---装饰材料制作实训室、陶瓷制作室训室、雕塑实训室及“创意工场”为依托。
就业方向
可面向装饰用品企业、软装设计公司或各类礼品公司与设计公司等创意产业，从事各类装饰用品的开发设计或软装设计工作。
培养目标
培养具有敏锐的玩具行业专业意识，具有较高审美品位、玩具开发设计能力的高等技术应用型人才。
主要课程
设计概论、素描、色彩、速写、雕塑、构成设计、动漫画设计、效果图、模型制作、材料工艺、电子电机基础、电脑平面及三维设计、玩具设计、儿童心理学、消费心理学。
实践环节
1、校内实训课：玩具项目设计、玩具设计（毛绒/潮流）、专业考察、产品结构工程设计等课程。2、校内实训室：以校内实训平台—玩具模型实训室及“创意工场”为依托
就业方向
可面向玩具经销企业和生产企业的设计部门，从事玩具产品的设计开发及设计管理工作。
培养目标
培养具有较强服装设计能力及制作技能的高等技术应用型人才。通过三年的学习，使学生具有完整的成衣设计和成熟的纸样设计能力，熟练掌握成衣的制作工艺，通晓各种服装面料性质，熟悉服装生产流程，熟练运用计算机进行服装辅助设计、并能解决生产工艺中的实际问题。
主要课程
构成设计、服饰图案原理与应用、服装色彩原理与应用、服装设计概论、服装画技法、服装基础与应用、中外服装变迁、服装材料认知与应用、计算机辅助设计、服装手缝工艺基础、服装工艺制作、童装设计与制作、职业装设计与制作、女装设计与制作、成衣设计与制作、品牌服装设计操作与规划、服装CAD、服装结构设计、服装立体裁剪制作等。
实践环节
为了能够达到服装艺术设计专业人才培养方案的培养目标，取得良好的教学效果，保证教学与实践的对接，保证学生学习的技能与行业企业的接轨，学院将提供相应的校内外实训、实习基地，让学生能够在实训、实习基地顶岗实习，使学习的知识和技能得到真实的实践体验，使学生在毕业时专业技能能够达到企业的用人标准。就业方向
可从事服装各类成衣设计、服装纸样结构设计、服装制板、工艺流程设计、服装买手、
培养目标
培养学生具有创新能力和审美鉴赏能力，掌握艺术设计原理、服饰品的设计与制作，服装品牌形象设计和个人形象设计，品牌策划与运作、个人艺术形象和生活形象设计的方法和技能，把握服饰整体配套设计的规律和产品的市场定位。专业着力培养学生德、智、体、美全面发展、力求掌握本专业所必需的基础理论，并具备从事本专业领域工作的实际操作能手。
主要课程
服饰与造型概述、服饰与形象色彩设计、服饰图案与服饰手工艺、服饰的设计构思与设计定位、服装与服饰造型专题设计、服装与服饰的结构设计与制作程序、服装设计与化妆造型、服装设计与形象塑造、综合设计、毕业设计与答辩。
实践环节
为了能够达到服装艺术设计专业人才培养方案的培养目标，取得良好的教学效果，保证教学与实践的对接，保证学生学习的技能与行业企业的接轨，主要开设：服饰与形象色彩设计、计算机辅助皮革制品设计、服饰手工艺、礼服立体裁剪与形象塑造、服装与服饰造型专题设计、服装与服饰的结构设计与制作程序、服装设计与化妆造型服装设计与形象塑造、时尚摄影、专业考察、顶岗实习、毕业设计。学院将提供相应的校内外实训、实习基地，保障学生能够在实训
就业方向
可从事各类服饰及时尚品设计或从业服饰品制作技术与管理岗位，各类服装企业和公司的品牌设计师和品牌经理助理岗位；造型公司的时装搭配师与造型师与时尚买手等岗位。也可从事