彭兰玉 :湖南省语言艺术专家库专家

更新时间:2024-09-21 08:12

彭兰玉,女,现为湖南大学文学院教授,博士,语言学及应用语言学学科带头人,湖南大学文学院学术委员会副主任委员,汉语国际教育中心主任。2012年在韩国工作一年。

主持国家社科基金课题一项,主持国家重大课题子项目一项,主持省级和校级科研和教改课题十余项,主要项目如:湖南方言体貌系统比较研究、“湘与黔桂边跨方言跨语言句法语义比较研究”子课题“湘与黔桂边跨方言跨语言构词法比较研究”、普通话水平测试培训信息化及培训网络课程研究、江永女书文化研究、方言研究与汉字束缚、高校“现代汉语”教学内容与教学方法改革研究、“语言文字运用”考试研究。

出版论著多种,在海内外权威及核心期刊等刊物上发表共同语语法、方言语法、语用等论文四十余篇。科研和教学获省市校奖励多项。

主要成就

科研成就

课题

主持国家课题:湖南方言体貌系统比较研究,2005主研国家级课题:江永县女书文化研究,2005

主持省课题:方言研究与汉字束缚,2001

主持省课题:衡阳方言语法研究,2003

主持省课题:高校“现代汉语”教学内容与教学方法改革研究,2005

主持省课题:“语言文字运用”考试研究,2008

主持校课题:多媒体“现代汉语语法”2003

主持校精品课程:现代汉语,2005

主持市课题:现代新长沙市的社会用语用字与城市文化建设,2005

著作

《修辞应用通则》,春风文艺出版社,2000

衡阳方言语法研究》,中国社会科学出版社,2005

《语言学简史》(主编),湖南大学出版社,2007

《湖南普通话水平测试实践与理论》(主编),湖南科学技术出版社,2004

新编普通话训练与测试教程》(主编),河南人民出版社,2003

《普通话训练与测试》(主审),高教社,2005

《现代汉语》国家级十五规划教材(副主编),高等教育出版社,2005

《现代汉语》对外汉语规划教材(副主编),商务印书馆,2007

《现代汉语修辞专题》(副主编),海洋出版社,1992

《巴黎圣母院》(亲近经典丛书),云南教育出版社,2010

《中国语文》(合著),湖南大学出版社,2004

论文

原生态江永女书的表现形式及传播途径,湖南大学学报,2010

新著国语文法》的科学思想,武陵学刊,2010

非汉字文化圈的汉字教学,台湾·慈大华语通讯,2010

汉字教学方法论,台湾·第九届世界华语文教学研讨会,2009

城市窗口场所名称用语用字与城市文化建设,励耘学刊,2009

存现句的语用考察,湖南文理学院学报,2008

高校“现代汉语”教学内容与教学方法改革研究,湖南大学学报,2006

从语言习得文本看“了”的语法限制,大庆师范学院学报,2006

“了”的话语条件,现代汉语虚词研究与对外汉语教学,复旦大学出版社,2005

“N1的N2”中的非典型性定语,湖南大学学报,2005

现代汉语语法教学论,现代汉语研究,湖南师范大学出版社,2004

词的话语重现与语法重叠,常德师范学校学报,2003

话语复现与主观量的强化,上海师范大学学报,2001

定语的语义指向,徐州师范大学学报,2001

话语有效的基本原则,湘潭大学学报,2001

论话语的一种经济手段,湖南省社会科学,2001

非典型性定语二题,衡阳师范学院学报,2001

信息与言词,阜阳师院学报,2000

结构助词“之”与“的”,语言论丛,岳麓书社,2000

从主宾问题的讨论看汉语语法研究的发展方向(下),华文教学与研究,2000

“NP的VP”的指称及其他,衡阳师院学报,2000

汉语语法研究的新理论,湖南教育学院学报,1999

从主宾问题的讨论看汉语语法研究的发展方向(上),华文教学与研究1999

师范院校口语教学三论,衡阳师专学报,1997

特殊“定·中”的构成分析,湖南师范大学学报,1997

变换分析法在汉语中的运用,衡阳师专学报,1996

新著国语文法与汉语语法学,求索,1996

试析表示体的“在”,上海师范大学学报,1992

“的”的标记作用,中文自修,1992

论汉语方言语法的研究,湖南师范大学学报,2002

衡阳方言的语气词,方言,2003

湘乡方言的疑问句初探,语言研究,2006

衡阳话中的疑问句,古汉语研究,1995

从“在、到、哒”说起,衡阳师专学报,1998

衡阳方言的体貌系统,汉语方言语法研究和探索,黑龙江人民出版社,2003

衡阳方言的程度表示法,衡阳师范学院学报,2003

语气与“a”类语气词在普通话和衡阳方言中的差异,湖南省普通话水平测试实践与理论,湖南科学技术出版社,2004

语气与衡阳方言的语气词,湖南方言语气词,湖南师范大学出版社,2006

衡阳方言的副词,湖南方言的副词,湖南师范大学出版社,2007

衡阳方言的前置词“打”及其相关句式,现代汉语虚词研究与对外汉语教学(第二辑),复旦大学出版社,2008

衡阳方言的动态助词,湖南方言的动态助词,湖南师范大学出版社,2009

衡阳方言的介词,湖南方言的介词,湖南师范大学出版社,2009

衡阳方言的代词,湖南方言的代词,湖南师范大学出版社,2009

教学背景

汉语言文字学是国务院学位委员会和原国家教委《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中确定的文学类二级学科,也是汉语言文学专业主干专业课程之一。历史性、现代性、开放性所导致的承传与创新、编码与解码、静态与动态的区别是该学科的显著特点。语言文字现象先于文学现象,对汉语言文字现象的认识和研究的历史,前可追溯到先秦,后是与时俱进。由于“五四”新文化运动所倡导的白话文运动国语运动,汉语言文字面貌有了很多改变,汉语言文字学以此分为“古代汉语”和“现代汉语”。正确地认识和梳理语言文字的发生、发展和变化状况,科学地区分和审视语言结构的内部层次、共同语与方言的地域层次、历史与现代的时间层次、理论与应用的功能层次,深入地分析研究并解释不同层次上的语音、文字、词汇、语法、语用等子系统的语言文字现象,帮助学生透过语言现象识别语言本质、学会分析语言解释语言、增强语言素质、提高语言运用能力,等等,是该学科肩负的教学与科研的双重任务。

参考资料

彭兰玉 简历 - 名人简历.名人简历.2021-03-17

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