方天丰 :北京清华大学教师

更新时间:2024-09-20 13:29

方天丰,山西人,1962年7月28日生。山西大学计算机系毕业。围棋职业八段,北京科技大学教师。曾任围棋甲级联赛中信队和山西女队的总教练。

11岁学棋,12岁进体校,14岁进集训队。1976年进入山西省队,曾经两次入选过国家队。1982年定为四段,1989年升为八段,1994年后在中信围棋队。获1985年全国个人赛冠军,1986年“翔远杯”快棋赛冠军。1994年进入第6届棋王赛四强。方天丰是北京科技大学文法学院讲师。

人物履历

早年经历

方天丰出生于上世纪六十年代,在文化大革命当中学的棋。当时山西的环境相对较差,为了学棋,十二岁的方天丰和同样是十二岁的江铸久,两人硬是自己坐着火车去了河南省,当他们来到体育馆的时候,着实把一群大人吓了一跳。现在许多孩子来北京学棋,都需要家长伴读,两相比较,更让人觉得当年两个山西省小子的了得。

围棋之路

方天丰11岁学棋,12岁进体校,14岁进集训队。1982年定为四段,1989年升为八段。获1985年全国围棋个人赛冠军,

1985年,方天丰从斜刺里杀出,在诸强环伺之中夺走了锦标,颠覆了聂马争雄的“定式”。当时正是中日围棋擂台赛刚刚诞生之时,但遗憾的是,身为新科个人赛冠车的方天丰却未能登上这一舞台。如果能够出战擂台赛,甚至取得相当的成绩,方天丰后来的人生道路恐怕就会是另外一番样子。回忆起当年,方天丰摇头慨叹:“那时候还是年轻,如果找领导多争取争取,应该是没有问题的。”方天丰从八十年代末开始淡出棋坛,于1989年走进北京科技大学的校门,后来又走上了大学的讲坛。1986年“翔远杯”围棋快棋赛冠军。进入1994年第6届棋王赛四强。

教学经历

清华大学北京大学,北科大三校开设“围棋与中国文化”及“围棋初级奕理”两门选修,前八周讲围棋规则,主要面向大一新生中的围棋入门者,后八周以中国文化为主,讲课生动有趣,渊博多识,见解独特,分析深刻,深受学生喜爱。

他培养出了很多少年围棋选手,并且是国家较早一批的老八段,还与围棋界美女职业五段徐莹一起前往清华大学担任《围棋与文化》课程老师,方天丰受到了清华学子们的喜爱。2007年中国网络棋院正式聘请方天丰八段为围棋教练,为一直喜爱他的围棋爱好者提供了良好的学习与交流平台。

棋风特点

方天丰很执着,他之所以坚持下棋,是因为很多棋手的经历告诉他,一个棋手不能在30来岁看到苗头不对的时候,就掉头走掉。如果方天丰没有持之以恒地研究围棋,一心一意地下棋,他绝对不会取得35岁之后的成绩。滕泽秀行也是一个在围棋上不轻言放弃的人,事实上在围棋世界里有许多棋手都是在中年之后才登峰造极。方天丰认为,很多棋手期望着在年少的时候就能打出成绩,但如果是一名职业棋手,就要将下棋视为职业,就要看得长远一些。但棋这件事,不是光有执着就可以的,还需要才能。方天丰是自信的,他相信自己的才能,对自己的水平提高有信心,对自己的潜力也有信心。

方天丰认为,提高围棋技术是一个漫长的过程,不能急功近利,没有最直接的途径。不过经过许多前人总结,提高技术水平主要有以下几种方法:打谱。学习前人的布局、中盘、官子等成果,掌握理论知识、基本技巧。复盘。下完棋后找高人拆解,针对自身存在的问题对症下药,逐渐改进。实战。积极参与实战,特别是正式比赛,锻炼实战水平。实战要充分发挥自己的优势,扬长避短,实战注意少而精,配合复盘,多思考,不必连续对局,也不要过多下快棋。

围棋理论

一、布局是一盘棋的骨架,棋子越少越难于选择

因为布局是一盘棋的起始阶段,他将决定棋局的发展走向和骨架,选择下法自由,即使是专业棋手也感觉难。重视布局,首先要学会审时度势,有一个良好的大局观,构建和谐的棋局发展思想,毕竟围棋是一人一手棋轮流下的。

二、布局要不拘于形式,自由灵活

棋手完全可以不受形式的束缚,解放思想,下一些自由奔放的布局(当然要符合棋理),进行多样的尝试。这样可以开拓思路,增长见识,切实提高能力。为锻炼自己,在一定时期可以重点练习一种布局,比如“中原地区流”等,对于熟悉其变化有一定好处。对局:需要有水平差不多的对手,每盘棋用时1-2小时。复盘:指把下过的棋重新摆一遍。养成每盘棋都复盘的习惯,对棋艺帮助很大;在复盘中可以和对手探讨想法和得失,总结经验,最好能有老师指点。

三、定式要熟练,应用要灵活

初学者不需要掌握很多的定式,关键要掌握基本边角的常见变化。随着棋力的提高,有必要了解更多的定式知识,但一定要记住:定式是死的,应用是活的,要根据全局的需要,采用相应的定式,取得整体的效果。打谱是学习布局的一种好方法。比如常打聂卫平等名家的谱,对提高大局观等很有帮助。布局:主要讲布局思路、定式的应用和战略方面的内容。中盘:主要讲作战的时机方向和战术等方面的内容。得失的判断:对一个局部变化优劣的判断,是围棋技术最难的地方,也是水平高低的关键。全局形势的判断:怎么判断棋局形势的优劣,并根据形势,做出相应的对策。对局心态:涉及对局心理方面的内容。人生的态度:涉及世界观的内容。

个人荣誉

获1985年中国围棋个人赛冠军

1986年“翔远杯”围棋快棋赛冠军

进入1994年第6届棋王赛四强

1982年定为四段,1989年升为八段。

参考资料

方天丰个人资料.爱棋道.2021-04-23

北京科技大学文法学院.北京科技大学文法学院.2023-10-06

免责声明
隐私政策
用户协议
目录 22
0{{catalogNumber[index]}}. {{item.title}}
{{item.title}}
友情链接: