更新时间：2024-09-20 18:14
日本工业大学是一所位于埼玉县宫代町的私立大学，成立于1967年，前身为东京工科学校，始建于明治40年（1907年）。该大学有玉县、东京和加拿大三个校区，是日本理工科领域的名牌大学。在昭和30年代，随着日本经济的高速发展，各行业需要大量技术人才，经过全日本工业高校以及业界的讨论，决定设立日本工业大学，现在已成为以工科学生为主的大学之一。
主校区位于紧邻东京都的琦玉县，坐电车至东京只需30分钟。便利的交通使该校在日本人气一直处于高位。该校的机械系、建筑系与电气系闻名全国。
1911（明治44）年5月，青山练兵场（现明治神宫外苑）。距离莱特兄弟的初次飞行，仅仅7年后的日本，日本产的第一架飞机即将挑战蓝天。一群年轻人目不转睛地注视着飞机。这些年轻人就是日本工业大学的前身，东京工科学校的学生们。眼前的是日本第一架国产飞机，在日本飞行界的权威，在日野熊藏的指导下，在东京工科学校内设立了实习工厂。
遗憾的是，这场飞行挑战在失败中结束了，但是那时候诞生的实工学精神被传承了下来。
1907年（明治40）年，日本工业大学的前身，东京工科学校开校。当时的日本在明治维新后兴产业的号召下，在近代化的道路上飞快前进，但是技术性人才拥有相当大的缺口。大部分技术人才即便是有工业理论能力，但实践能力也会有很大不足。“将两种能力结合为一体”，东京工科学校率先提出了用最新技术培养强大实践性人才的理念。但是这条路并非是一帆风顺的，从明治到大正再到昭和时代的时代变化中，曾经5度校舍被烧毁，但每次都毅然决然地坚持了下来，为社会培养了大量优秀的技术人员，推进了日本的现代化发展。学校在第二次世界大战后引进了新的教育制度，诞生了东工学园中学、东京工业高等学校等。时代变了，即使名字也变了，但继承的东西没有变。没变的是重视“创造”和“少年的冒险心”的实践教育。
进入了经济高速增长的昭和30年代后半期，产业界不仅仅需要单一的技能人员，还寻求拥有能够快速掌握新技术的人才。为了培养这样的人才，需要一个以培养工业高校出身的学生为主的高等教育机关。但是，当时即使在日本全国范围内寻找，也没有这样的大学。东京工科学校的前辈们萌生出了这样的想法“这样的话，要自己做就好了”，“创造”和“少年的冒险心”，在这里也有了新的火花。
1961年（昭和36年）东京工科学校表明了要创立大学的声音，得到了全日本的工业高中、学生的家长和产业界的热烈支持。在6年后的1967年（昭和42年），成立日本工业大学的愿望终于实现了。大学也顺利地建成了。校舍的钢骨部件、教室内的物品、桌子、椅子约3,800套，3连柜子约200条，这些是在驹场的实习工厂实习的学生们制作的东西。大家以家长捐助的一日元也不能浪费的想法，用自己的手完成了初步建设。
作为以实学为重，在亲自动手的基础上学习制造业最尖端的技术是日本工业大学一直以来的理念，实际操作的话各种尖端设备必不可少，所以秉承“首先要把设备充实起来！”的基本方针，各种设备要成为日本第一的想法，在日本工业大学中也被贯彻了。最先进的各种实验研究设备、人工放电的超高压放电研究中心、能一览日本工业技术历史的工业技术馆等充实了起来。
关联机构
日本工业大学附属赤仓山庄
位于新潟县妙高高原，除了作为学生教育活动使用外，冬天可以滑雪，夏天可以爬山、打高尔夫等。
学友会馆
拥有多功能室、大小会议室、咖啡厅、宿泊设施等，广泛用于音乐会、国内外研究机构的学术会议、演讲和发表会等。
日本工业大学专门职研究生院
专门针对社会人的一年制研究生院（除了在校一年外，入校前一年、毕业后三年同样需要学习课程，但这四年课程完全免费），位于东京千代田区的繁华地带。
日本工业大学加拿大研修所
位于加拿大阿尔伯塔省的研修中心。研修中心本馆的原址为古裁判所，1996年翻新之后保留了地下部分原貌。
先端技术研究中心
材料研发中心日本工业大学与美国航空航天局NASA合作组建的世界最顶尖的材料研发中心。
超高压放电中心日本最大规模的超高压放电中心-UHV。
日本工业技术博物馆日本最大的工业技术博物馆，日本国资产保护对象。
机械技术研发中心
电气技术研发中心
建筑设计中心
机器人技术研发中心
系统控制技术研发中心
综合研究中心
工业教育研究所
产学连协创业教育中心
生涯学习中心
地域连协中心
人民生活工程支援中心
理工学教育（STEM）中心
技术经营研究生院
关东理工系名校联合会
CollageMeister计划
又称“大学匠人计划”
本计划被日本文部科学省作为特色大学教育所采纳。
日本工业大学为在校学生提供了工作室课程，学生可以选择加入下面的十个工作室：
该校的工业技术博物馆收藏了日本工业化以来的所有工业设备模型，见证了日本工业化的发展，被日本文部科学省认定为日本国家工业技术遗产。该工业技术博物馆实行免费开放制度，好评如潮。该校实行的"工房"教育被日本文部科学省认定为具有特色的大学教育计划，因而给予其特别经费支援。该校特点鲜明，是纯理工系大学，且师资力量雄厚，并且有从初中、高中、短期大学、专门学校、大学、大学研究生院、社会人研究生院这一系列完备的附属学校体系。
日本工业大学就职力极强，毕业生1人对应17.79家校招企业，2020年就职率排行榜中，同规模大学中全国第八位，所有规模大学中关东第6位。2008年毕业生的平均年收入在日本全国理工系大学中排名第5位，达606万日元。该校在机械、高新材料、建筑设计、情报通信、高压电力制御等方面在日本全国处于领先地位。毕业校友超过35000人，现在活跃在理工学科的各个领域。2007年，日本工业大学建校100周年。
2017年日本工业大学与其他县内三所高校合作的「彩之国连协力育成项目」获得了日本学术振兴会的S评价（最高评价）。
2017年日本工业大学的「下一代纯固体电池技术的开发与应用项目」”入选日本文部科学省的「私立大学研究品牌事业」第二类（世界展开型）。
近年来该校的机械系、建筑系、电气系人才辈出，连续在IEEE等专业学术杂志上获奖，因此该校知名度急升，并且受到日本文部科学省的关注。在接受中国留学生方面，该校定期接受华中科技大学的国费留学生，深造本科、硕士、博士课程。并且与浙江大学和中国海洋大学也有留学生交流。
1、日本工业大学留学生别科（日语研修课程）是面向希望升学至日本工业大学或其他工科系大学的学生，使其系统学习日语，并在具备接受大学教育这一基础上设立的。
2、除进行日语听写和表达能力等综合日语教育外，还将设置日语，英语，数学，物理等工业基础知识课程。
3、可从别科直升大学本科或大二编入或大三编入完成学士学业。可以减少学生参加大学入学考试的负担以及缩短大学学习的时间，毕业后能在日本获得就业机会。
4、留学生别科入试可以直接在国内申请并考试，入试主要考核，日语、数学以及面试（面试中可能会有其他科目的考核）。合格者中达到日本工业大学录取标准的（日语能力2级以上），可以直接进入本科学习。但是日语水平为2级到4级的，则需要进入留学生别科进行一年到半年的学习。
别科在学校会每半年举行一次考试，考试合格的可以进入本科学习，如果半年合格了的，剩余半年的学费将在本科学费中抵消。在别科成绩优秀的同样可以获得奖学金。
以特别奖学生的身份入学，并支付奖学金
※特别优秀的情况(特待生)，免除第一年的授课费再加上半额免除第二年到第四年的授课费，同时每个月给予4万日元的奖学金(每年会进行重新评定，是否可以获得奖学金)。
※作为特长生入学时，入学后同样可以获得ES奖学金、RS奖学金。
※第二年以后，基于各学科・各系考核，可能会授予「日本工业大学学业奖励奖学金」(50万日元或20万日元)。
给予一般入试A合格者中，成绩最优秀的5%
奖学金获得者的入学手续截止日期为2019/3/12(火)（2019年度）
给予一般入试、センター入试、专门高校入试（S工业科）、专门高校入试（S工业科）、一般推荐入试的合格者中、入试成绩优秀，对其入学后学业进展有强烈期待的学生。
给予AOコーディネータ入试的合格者，各学科・系上限2名
其他入试奖学金请见日本工业大学受验生网站
第一年学费
约CNY94,570(日元1,617,730)
日本工业大学学业奖励奖学金（给付）
根据本校学业成绩和评价优秀的学生，为了让其今后学业更为突出，因此设置此奖学金。仅对应大二以上学生(学籍在本校一年以上)。
授予人数：全校共36名
给付金额：一年50万日元
给付金额：一年20万日元
※日本工业大学学业奖励奖学金的条件如下
奖学金期间：1年
给付方法：作为春学期和秋学期的学费
选拔标准：被各学科推荐的学生
针对私费留学的留学生中学业、品德等方面优秀，因经济原因导致就学困难的，进行授课料减免。
如有以下任何一项情况，将不适用本奖学金。
（1）由于受伤或疾病而不能继续完成学业的。
（2）长期缺席，被判定不打算继续学习的。
（3）学业成绩或品行不良的。
（4）违反学校条例规定的。
（5）由于其他因素导致不适合授予奖学金的。
国费外国人留学生
私费外国人留学生学习奖励费
ロータリー米山学金
工学・技术的深化和普及
努力探究真理，培养拥有实际应用能力的高级科学技术者
技术教育的理想追求和实践
收集具有大量基础专业知识的工业高校毕业程度的技术人才，从知识的拓展开始对其进行高度的技术教育。
实践技术和人才的育成
利用世界各国的先进技术，培养向发展中国家传播技术和拥有高度化工业技能的有为人才。
促进国际交流・产学连携
基于产学协同的理念，与现实社会密切结合。
对环境・共生社会做出贡献
不单单进行技术教育，还培养拥有广阔世界观和坚实思想的实践人才。
教育目标
培养在现实社会积极活用工学理论的创造型技术人才。
培养热爱科学技术，实际操作经验丰富，有高度技术能力的人才。
加深对世界各国人的交流和理解，培养活用工学技术对地球共生社会做贡献的人才。
将产业社会和工学教育紧密联系，培养拥有大量实务能力的实践型人才。
丰富工学知识和教养，培养热爱真理思想健全的建设性社会人才。
实工学
以能为现实社会做贡献为目标学习工学。
通过接触实际技术来学习工学
通过实践来学习工学
为了现实化理论而学习工学
以达到实感（感性）为目标学习的工学
1.以能为现实社会做贡献为目标学习工学。
2.通过接触实际技术来学习工学
3.通过实践来学习工学
4.为了现实化理论而学习工学
5.以达到实感（感性）为目标学习的工学
环保活动
日本工业大学的环保活动及研究一直处于日本各大高校团体的前列，宫代校区连续多年获得ECO五星校园的荣誉，在ECO大学排行榜中获得私立大学部门第一2次、全国大学第一1次。2018年获得ASSC（可持续校园评估）全日本第一（白金）。
从2001年起，日本工业大学获得ISO14001认证，2018年开始，日工大开始成立自己的环境标准NIT-EMS。
2016年垃圾减排创建美丽街道表彰制度资源回收促进团体部门最优秀奖。
2017年获得低碳杯优良奖。
2020年获得彩之国埼玉县环境大赏优秀奖。
助成金
为了鼓励环保事业研究，每年会采纳校内及校外的环境研究，发放助学金帮助环保研究。
（排名不分先后，缔结时间顺序）
高苑科技大学（台湾）
南台科技大学（台湾）
台湾交通大学（台湾）
台湾中国科技大学（台湾）
单位互换的成员校的学生可以选修其他学校的课程。
独协大学
文教大学
埼玉県立大学
中国高等教育学生信息网(学信网)日本频道.学信网.2021-05-25