更新时间：2024-09-20 16:34
余杭中学是一所历史悠久、具有浓厚文化艺术氛围的高中。坐落在京杭大运河的南端、国学大师章太炎的故乡——余杭街道。学校前身为余杭县立简易师范学校，创立于1944年，历经半个多世纪的沧桑，已发展成为具有现代教育功能的本区第二所省级重点中学。
1999年，学校被认定为浙江省三级重点中学，2009年9月1日，学校迁址于文一西路新校区，2014年学校被评为首批浙江省普通高中二级特色示范学校.
杭州市杭州市中学是余杭区普通高中办学历史最为悠久的学校，坐落于拥有2200多年历史的古镇——余杭（余杭之名相传为“夏禹东去舍舟航登陆”而得）。学校前身为余杭县立简易师范学校，创立于1944年3月。1949年5月在旧简师的基础上建立了余杭中学。80年代，迎来改革的春风，全体师生在上级领导的关怀和社会各界的大力支持下，精神振奋，意气风发，默默耕耘，焕发着勃勃生机。
附近交通便捷，区位优越，是杭州西进的商贸、高教中心，连接古镇杭州市和杭州未来科技城。新校区投资1.3亿，按省一级重点高中标准建设而成，占地面积91912平方米，建筑面积50027平方米，校园绿化面积达35%以上。学校依山而建，环境优美，行政楼、综合楼、图书馆、艺术楼、学生公寓、体育馆、体操房、语音教室、计算机教室、电子阅览室、舞蹈教室、劳技制作室及现代化的塑胶运动场等各项设施配置齐全，能充分满足师生现代化教育教学活动的需要。
学校具有良好的师资基础和生源保障。在校学生2146人，编内、临时工教职工240余人，专任教师168人，其中高级教师55人，一级教师50人，区名师、名校长3人，学科带头人5人，区骨干教师25人，市、区级教坛新秀23人。
学校坚持文化立校，校园文化特色鲜明。近七十年的办学历程，经过几代杭州市中学人的拼搏、积淀，学校确立了以“大禹”精神为基底的“禹”文化和余杭章太炎先生“求真务实、开拓创新、躬身力行”的精神作为核心价值观，逐渐形成了“勤奋、求是、文明”的校训，倡导“让每一个学生都拥有希望，使每一位学生都获得发展”的办学理念，办“人民满意学校”，培养学生成为“德美、智高、技强、体健”的合格毕业生和“理想远大、知行合一、主动学习、协调发展”的国家建设的高素质人才。学校注重学生的个性发展、全面发展、有效发展，努力实践素质教育要求和因材施教思想。近年来，学校先后获得过浙江省最佳社会实践活动组织奖，杭州市文明单位、绿色学校、文明学校、中小学德育工作先进集体、示范实验室等荣誉。如今，学校已为余杭区乃至全省、全国输送了大批建设人才，现今毕业学生遍布海内外，奋斗在各领域，社会效益日趋显现。追求卓越的余杭中学正励精图治、锐意改革、完善管理，牢牢把握新的发展机遇，以快速发展的步伐，向更高的目标迈进。 2001年余杭撤市设区，学校更名为杭州市余杭中学。1999年被认定为浙江省三级重点中学，2009年9月1日，余杭中学搬入文一西路新校址。69年的办学历史，余中人凭着为国家培养社会主义建设人才、国家栋梁的精神，以执着的态度、精湛的教育艺术培育了万余学生，现今学生遍布海内外，奋斗在各领域，为社会的发展与进步做出了余中人的贡献。
余杭中学老校区大门（2009年之前）
曾荣获浙江省“最佳实践教育活动奖”、浙江省治安先进单位、杭州市治安先进单位、杭州市学生会先进集体和余杭区行为规范达标学校，2000年又评为余杭市安全文明学校，2001年被定为国家基础教育实验中心外语教育研究中心实验学校，被评为浙江省教育事业突出贡献学校。
学校加大教育投入，注重硬件建设。按国家Ⅰ类标准配备了 7个“理、化、生”实验室，2个语音室，2个计算机教室；建立多媒体教室和多媒体制作中心；教学楼内各教室闭路电视、广播系统贯通，建成学校局域网、所有计算机都可通过宽带进入互联网；同时配有卫星接收系统。音乐、劳技、美术等专用教室设施齐全。学校图书馆藏书达到55166册，并配有教师和学生阅览室4个。学校建有6跑道300米环形标准体育场；有健身房一座。新建2100平方米食堂，可同时容纳1000余人就餐。99年又征地10余亩，5721平方米学生公寓已建成。体艺馆、多功能教学楼正在筹建之中，区政府已决定投资5000万，异地重建余杭中学，争取2003年招生。
学校于2001年通过了省教委的重点中学复查。办学目标是建设一所高起点、高质量、有特色、现代化的省二级示范性学校。学校有一支面向21世纪，能适应重点中学教育教学要求，高素质、高水平、高质量的教师队伍。现有全国优秀教师2人，省、市优秀教师、学科带头人、教坛新秀十余人。高中级教师占专任教师的百分之六十七。专任教师中研究生课程班结业有25人。学校坚持走教科研兴校之路，现有国家级、省级、市级和区级各级立项课题，每年都有大量校级课题申报，形成五级课题网，有较为完善的课题管理体系。广大教师注重组织学习现代教育理论，注重教学设计和学法指导，注重必修课、选修课、活动课、研究课的课程结构体系改革，注重校本课程的开发和教材的编写；计算机辅助教学已初具特色，英语教学被国家基础教育司定为实验学校。形成了“勤奋、求是、文明”的校风和“求真、求实、严谨、创新”的教风。
学校倡导以学生自主学习、主动学习、全面发展为核心的教学改革。培养学生自学、自评、自测、自控的自主学习能力，面向全体学生，全面推行素质教育。通过各种活动发展学生个性特长，激发学生主动学习的精神，形成了“严、勤、实、活”的学风。勤奋好学已成为学生的自觉行动，良好的校风为学生的成才奠定了基础，学校设有台资“孙陛麟奖学金”，以奖励优秀学生，并对家庭困难学生实行助学金制度。学校教学质量稳步提高，1999—2001连续三年高考上线率名列余杭区前茅，2001年上线率为92.8%。曾经连续两年高考均有学生获余杭市文科或理科总分第一名，进入北京大学等重点大学。近几年来，学校还注重特长生的培养，为中国美术学院、浙江大学体育系、浙江公安专科学校等高校输送了大批高质量的学生。
2009年 余杭中学正式迁入新址 并启用新校徽。
杭州市余杭中学.杭州市余杭区委 杭州市余杭区人民政府.2024-01-03