更新时间：2024-09-20 12:29
洛阳市第三中学，创建于1955年，河南省示范性高中，河南省文明单位。学校原有中州校区和东城校区两个校区，2023年9月份全部迁入红山校区。学校共有62个教学班，249名教职工，3100余名在校学生。学校地处洛阳市政治、文化、经济中心，有着得天独厚的地理优势和文化氛围，占地总面积120余亩。教学楼、科技实验楼、图书馆、体育馆、音乐教室、美术教室为学生全方位的发展，提供了优越的条件；各类实验器材均按省一类标准配置。2018年8月，根据洛阳市人民政府市长办公会议纪要，决定对部分市直学校进行整合。整合洛阳市第三中学、洛阳市外语实验高中，实行一校两区管理，整合后校名为洛阳市第三中学。
洛阳三中创建于1955年，地处洛阳政治、经济、文化中心，具有得天独厚的地理环境和浓郁的文化氛围。现有中州校区和东城校区两个校区。2005年被中国人民解放军空军命名为“飞行学员早期培训基地”，2007年晋升为河南省示范性普通高中，2008年被河南省委、省政府命名为“省级文明单位”。学校占地面积47400m，现有39个教学班，2200余名在校生。校园建设突出花园化、人文化的特征，提高绿化面积，强化育人氛围，营造自然和谐的校园环境。教学楼美观大方，实验楼设施先进，图书馆藏书丰富，阅览室资料齐全，体育馆风雨无阻，学生公寓整洁有序，学生餐厅宽敞卫生。塑胶跑道、演编播一体的闭路电视网、校园有线广播网、多路无线接收网和“校校通”教育网一应俱全。润物无声的育人环境，健康活泼的文化氛围，滋润着莘莘学子茁壮成长。
历史悠久、底蕴丰厚的洛阳三中现有特级教师3人，专任教师128人，高级教师38人，特级教师2人，市教研室兼职教研员5人，国家、省、市级骨干教师15人，省学术技术带头人8人，省、市优秀专家7人，省、市名师9人，有硕士学位或研究生结业65人，受国家、省、市级表彰者80余人，获得“最美洛阳人”、“市五一劳动奖章”以上荣誉者21人。2002年至今，先后有两人荣获“全国模范教师”称号，25人次受省级表彰，48人次受市政府表彰，100余人次受市教育局和西工区表彰，拥有一支思想过硬、业务精良、教法新颖、无私奉献的教师队伍。
学校坚持“以人为本”的思想，为学生一生奠基，对学生终身负责，全面推进素质教育。学校把提高教育教学质量纳入了科学化的轨道，根据各个年级的不同特点，提出了“高一打基础，高二抓巩固，高三求提高”的具体要求。课堂教学中突出教师主导作用，强化学生主体地位，全面落实“训练为主线，思维为中心，研究为手段，能力为目的”的教学原则，教导结合，学思同步，努力实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维教学目标。
自强不息追求卓越
博爱博学，乐于奉献，勇于创新，文明和谐，自强不息，追求卓越。
2018年计划招生700人，14个班，含“珍珠班”（100人）、创新英才班（100人）。以中招成绩和报考志愿择优录取，凡第一志愿报考我校的市区学生，加10分分班。凡第一志愿报考我校的高分学生，在初高中衔接班享受优惠。
珍珠班——学校自2007年起与新华爱心基金会联合开办“新华爱心珍珠班”，在全市范围内招收优秀初中毕业生。基金会为珍珠生提供每年2500元/生的生活费，我校为珍珠生免除学费和住宿费，并优先推荐国家助学金。珍珠班开办11年来，在“有爱走遍天下”精神的鼓舞下，珍珠生直面困难、砥砺前行，成长为一颗颗闪光的珍珠！“珍珠班”已成为洛阳市教育界一个响当当的品牌。
创新英才班——2013年以来，为满足尖子生培养的需要，学校开设“创新英才班”，选拔成绩优异的学生单独编班，实施小班教学，配备最优师资，确定更高目标，实施严格管理，并设立奖学金，鼓励和培养尖子生脱颖而出。
我是三中学子我自豪，我扎根在河洛大地根深叶茂。中华复兴我有责，父母期盼我担当。书山山高，学海巨浪，再难也挡不住我意志坚强。朝起迎晨星，夜读伴月亮。心里有梦就不怕那雨雪风霜。我是三中学子我自豪，我扎根在河洛大地根深叶茂。中华复兴我有责，父母期盼我担当。军人有阵地，我们有课堂，一样的情怀一样梦想。奋勇敢亮剑，迎着困难上。无悔的好年华让青春闪光！
学校教师中，特级教师2人，国家、省、市级骨干教师11人，省学术技术带头人3人，洛阳市优秀专家2人，洛阳市名师3人，市教研室兼职教研员5人，4人获教育硕士学位，28人研究生结业。2002年至今，先后有两人荣获“全国模范教师”称号，23人次受省级表彰，46人次受市政府表彰，90余人次受市教育局和西工区表彰，形成了一支思想过硬、业务精良、教法新颖、无私奉献的教师队伍。
学校充分尊重学生个性，发展学生特长，每年都有五、六十名学生被体、音、美院校录取。学校坚持走特色办学之路，开展早期飞行学员的培训工作，逐步摸索出一套比较科学严谨的训练体系，1996年以来已经为空军输送了30余名飞行学员。
三中依靠优异的教育教学质量，赢得了社会的好评，家长的信赖，学生的喜爱。建校50年来，为高等院校和社会主义经济建设培养了两万余名合格的毕业生。学校连续十一年被市教育局授予“洛阳市高中教育目标考核先进单位”称号。先后荣获“全国德育实验先进学校”、教育部“依法治校示范学校”、“河南省安全管理先进学校”、“河南省文明学校”、“河南省卫生先进单位”、“河南省绿色学校”、“河南省军队招飞工作先进集体”、“洛阳市教育系统先进集体”、“洛阳市先进单位”、“洛阳市文明单位”等一系列荣誉称号。学校全面贯彻党的教育方针，注重素质教育，面向全体学生，德、智、体、美、劳五育并举，管理严格、教学严谨、教育教学质量连年攀升。建校50年来已为各类高等院校输送了数以万计的优秀毕业生，仅去年高考就上省定重点线70人，省定本科线309人，有630余名优秀毕业生被高一级学校录取。96年以来为祖国的航空事业输送了20余飞行学员，被命名为“空军飞行学员早期培训基地”。学校连续8年被评为市“高中教育教学教育教学目标考核先进单位”，并荣获市级“文明单位”、市“五·一劳动奖状”和“洛阳市先进单位”、市“绿色学校”、省“五爱教育先进集体”、省“军队招飞先进单位”、全国“德育工作先进单位”、全国“依法治校先进单位”等荣誉称号。继2000、2001年“高中教育教学目标考核”名列全市第一之后，2003年和2004年再次连续名列榜首。
在市委、市政府的大力支持下，在市教育局的直接领导下，全校师生以“自强不息，追求卓越”为校训，以“尚德、敬业、启智、创新”为教风，以“尊师、笃学、求实、奋进”为学风，努力实践“以人为本，以德为先，依法治校，科研兴校”的办学理念，满怀激情，为争创“省级性示范高中”而努力奋斗。
“百年大计，教育为本。”21世纪的教育呼唤的是改革，呼唤创新。新一轮教育课程的目标中明确提出：“突出培养学生的创新精神和实践能力。”因而，创新教育成为国家教育基石的基础教育的重大使命，小学数学教育则成为创新教育的重要阵地。所以每位数学教师都必须从细节抓起，从教育教学的各个环节抓起，充分利用这一阵地，培养学生的创新精神和创新能力。适应需求，转变传统教学观念。
21世纪是知识经济时代，新形势需要的是有创新意识、具有创新能力的创新型人才。而人才的培养需要教育，如何在小学数学中实施素质教育，打破传统观念，挑战新型教学模式，引导学生主动地创造性地学习数学，则成为当前小学数学教师在实施素质教育下的新目标。
首先，明确新形势下创新教育的实质。
创新教育是以培养学生创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。其目的具体地说就是要培养学生敢想敢为的创新勇气，不怕挫折的创新意志，乐于创新的兴趣，并在此基础上形成学生从事创新行为所必备的深刻的感知能力，敏锐的观察力、丰富的想象力以及创造性的动手实践能力。
其次，要转变“课堂是教师的”观念，还课堂于学生。
教学中学生的主体地位是不能忽视的，所以教师在课堂教学中因材施教，因势利导，才能最大限度地挖掘各种类型学生的创造潜能。因而，教师尊重、理解、爱护学生，形成和谐、宽松的教学氛围，使教学过程成为学生发现、创新的过程，重视学生个体差异，充分尊重学生的主体地位，激发学生的主动性，体现教学的民主性，相信每个学生都能创造出一片新天地。
再次，给学生创设思维的平台，尽可能以机会带动学生思维，创造性地挖掘内在潜能，培养学生思维能力。
在数学教学中，要尽可能给学生多一点活动的余地，多一点表现自己的机会，多一点体现成功的喜悦。一方面，老师尽可能为学生的创造潜能的开发创造多种机会，让学生多种感官同时得到相应的锻炼。另一方面，让学生由初步感知到独立思考，活跃思维，创造奇迹。
最后，树立学生新的人生观、人才观，使学生逐步在创新教学中感受到“变原来的要我学为今后的我要学”，成为一代独立思考，大胆实践，勇于创新，朝着更高目标奋进的新型人才。
新起点，新征程，三中人决心以成功申报省级示范性普通高中为契机，弘扬正气，真抓实干，逐步实现学校的竞争优势和品牌优势，为办好人民满意的省级示范性普通高中而奋斗。2007年成功申请成为省示范性高中。学校校训：“自强不息，追求卓越。”同年被评为省级文明单位。
中州校区地址：西工区中州中路211号
东城校区地址：老城区育才街1号
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