更新时间：2024-09-21 18:13
潘新和，福建福州人，是福建师范大学文学院教授，语文与写作教研室主任，《语文世界》副主编。兼任中国写作学会（国家一级学会）副会长，福建省写作学会会长，中国现代写作学研究会副会长。
他还是中国写作学会高师写作研究中心顾问，福建省教育厅基础教育课程改革实验专家组成员、学科指导组顾问，福建省社会科学联合会委员等。主持国家教育部“高师面向21世纪教改计划”项目、全国教育科学“十五”规划重点课题、福建省社科“十五”规划项目等的研究。
潘新和，生于1952年12月，福州人。现为福建师范大学文学院教授，博士生导师。兼任中国写作学会副会长，福建省写作学会会长，国际汉语应用写作学会副会长，中国现代写作学研究会顾问，福建省教育厅基础教育课程改革实验专家组成员、学科指导组顾问。在中国写作、语文教育史，写作、语文教育教改研究方面成绩颇丰，在国内语文界、教育界广有影响。担任北京师范大学版初中《语文》教材副主编，该教材在各类语文课改教材产生了强烈反响。
潘新和教授从教近三十余年来，在《教育研究》《课程·教材·教法》《光明日报》《福建师范大学学报》《海南大学学报》《写作》《语文建设》《粤海风》等报刊发表论文二百余篇。出版《语文：表现与存在》（上卷、下卷）《中国写作教育思想论纲》《中国现代写作教育史》《写作：指向自我实现的人生》《新课程语文教学论》《高等师范写作三能教程》等著作和教材10余部。大量论文被《人大复印资料》《高校文科学报文摘》《现代教育报》等刊物转载，研究成果被北京师范大学《新世纪》、人民教育出版社、中国教育网、写作新天地、福建教育出版社等数十个教育网站收录。有的著作被教育部列为语文教育硕士指定参考书。
1.《中国现代写作教育史》，福建人民出版社1997年版。 2.《中国写作教育思想论纲》，人民教育出版社1998年版。
3.《写作：指向自我实现的人生》，科学出版社1999年版。
4.《高等师范写作三能教程》，人民教育出版社2000年版。2002年修订再版。
5.《语文：表现与存在》（上卷）（下卷），福建人民出版社2004年版。
6.《新课程语文教学论》，人民教育出版社2005年版。
7《语文高考：反思与重构》，福建人民出版社2009年版。
8.《语文：回望与沉思——走近大师》，福建人民出版社2008年版。
9、《语文：审视与前瞻》，福建人民出版社2009年版。
10、《存在与变革：穿越时空的语文学》，山东教育出版社2011年版。
主持国家教育部“高师面向21世纪教改计划”项目、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题、高教社“百门精品课程教材建设计划”立项研究课题、福建省社科“十五”规划项目（一、二期）等多项研究。
受聘人民教育出版社修订《语文》教材，有三篇文章进入人教版《语文》和课外阅读教材。
担任教育部9年义务教育实验教科书北京师范大学“新世纪”版初中《语文》第一副主编，《中国写作与研究》顾问。
科研成果被《中国教育报》《课程·教材·教法》《上海教育报》《写作》《福建教育学院学报》《厦门教育学院学报》《常州工学院学报》《福建日报》《福建教育》《海峡教育报》等十多家报刊撰文评介。对本学科的理论进展作出权威性总结的《20世纪中国写作理论史》(王志彬主编，南京大学出版社2002年版)一书，对本人的学术成果作了专门评介（见该书第395-397页，2000字）。
杜福磊的《中国写作学理论研究与发展》（中央编译出版社2004年版）也做了专门评介。
《新课程语文教学论》，汇集了众多专家有益于语文课程建设的研究成果和全国各地优秀教师的成功经验，系统地阐释了：有关新课程语文教学的基本思想和方法，并探讨了关于建构主义语文教育思想、语感教育、老师素养、教材建设、教学原则和方法的问题等内容，同时，对教师的素质教育等方面的内容也做了详细的介绍。
连续五届（一至五届）获福建省社科优秀成果二、三等奖。全国首届教育图书二等奖，中国写作学会第二届优秀论著一等奖，首届中国高师写作研究优秀著作一等奖，中国高教学会优秀论文奖等。为福建省普通高校优秀中青年骨干教师，福建省百千万人才工程人选。