申继亮，男，1964年出生，博士生导师，曾任北京师范大学教授，心理学院分党委书记、发展心理研究所长。

曾任教育部教材局（国家教材委员会办公室）一级巡视员。   

学习经历

1986年7月 北京师范大学心理系获学士

1988年10月北京师范大学发展心理研究所获硕士学位

1992年6月北京师范大学发展心理研究所获博士学位

工作经历

1988年10月北京师范大学发展心理研究所参加工作

1990年 晋升为讲师 1993年 晋升为副教授

1995年 晋升为教授

1996年 被批准博士生导师

1991年1月-8月 赴美国韦恩州立大学（Wayne State University）心理系进修、合作培养，开展合作研究

1996年1月-5月 赴美国肯特州立大学（Kent State University ）心理系开展合作研究

1997年2月-4月 赴加拿大韦尔弗雷德大学（Wilfred University）心理系访问，开展合作研究

1998年8月-11月 赴美国佐治亚南方大学（Georgia Southern University）访问,开展合作研究、讲学

2008年11月任 教育部基础教育二司副司长。

曾任教育部教材局（国家教材委员会办公室）一级巡视员。

研究方向

认知发展

教师专业发展

社会关系、社会职务:中国心理学会常务理事

教育心理专业委员会主任

中国家庭教育学会常务理事

中国教育学会理事，儿童心理、教育心理分会常务理事、秘书长

《心理学报》杂志编委

《心理发展与教育》杂志副主编

Evaluation and research in education 编委

《中国教育学刊》编委

职称职位:教授,博士生导师

教育履历

1986年7月 北京师范大学心理系获学士

1988年10月 北京师范大学发展心理研究所获硕士学位

1992年6月 北京师范大学发展心理研究所获博士学位

1988年10月 北京师范大学发展心理研究所参加工作

1990年 晋升为讲师

1993年 晋升为副教授

1995年 晋升为教授

1996年 被批准博士生导师

个人获奖情况:1999年5月中国教育学会系统先进工作者

1999年曾宪梓教育基金会高等师范院校教师奖（三等奖）

2000年教育部首届青年教师奖

2004年北京市优秀教师

获奖情况

2003年第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖心理学二等奖

面向21世纪的教师素质：构成及其培养途径 申继亮，辛涛，林崇德

2001年国家级教学成果奖二等奖

改革基础课程体系，强化基本功训练，培养心理学基础科学人才舒华、彭聃龄、吴建民、申继亮，姚梅林

2000年北京市第六届哲学社会科学优秀成果教育类二等奖专著：教师素质论纲

2000年北京师范大学教育教学成果校级一等奖

改革基础课程体系，强化基本功训练，培养心理学基础科学人才舒华、彭龄、吴建民、申继亮，姚梅林

1999年7月第二届全国优秀教育科学成果奖（二等奖）教师教学监控能力及其研究

1997年北京市哲学社会科学一等奖

发展心理学 (参与) 人民教育出版社1995年

1996年北京市优秀教学成果一等奖

加强学术梯队、学科、目标建设，培养高质量发展心理学博士生(与林崇德等合作)

1995年国家教委高校优秀教材二等奖

发展心理学研究方法 (合著)1991年北京师范大学出版社

参考资料

教育部司局机构.中华人民共和国教育部.2021-09-14