更新时间：2024-09-20 16:57
电子科技大学研究生院是教育部、国务院学位委员会于2000年6月批准设立的中华人民共和国西南地区首批研究生院之一。其前身是成立于1984年的电子科技大学研究生部。近二十年来，为国家培养了4000多名博士和硕士，是我国电子与信息领域培养研究生最多的单位。电子科技大学从1956年建校即开始培养研究生，20世纪80年代培养的曾令儒、王俊毅博士是我国高校最早授位的工学博士。于1999年被教育部、国务院学位委员会授予“全国学位与研究生教育管理工作先进集体”称号。
电子科技大学师资力量雄厚，现有教职工3200余人，专任教师1700余人，其中中国科学院院士3人中国工程院院士2人(均为全职），国务院学科评议组成员4人，国家中华人民共和国国家自然科学基金委员会创新群体1个，教育部创新团队2个，长江学者18+5人，国家杰出青年科技基金获得者11人，新世纪“百千万人才工程”入选9人，中国科学院“百人计划”入选者4人，国家教学名师2人，新世纪“优秀人才支持计划”入选66人，博士生导师243人，教授340人，副教授453余人。
研究生：光学工程*、通信与信息系统*
西安邮电大学电子工程学院002
本科：电子信息工程、信息对抗技术、电磁场与无线电技术、电波传播与天线；
研究生：电子科学与技术、电路与系统*、电磁场与微波技术*、信号与信息处理*、信息获取与探测技术*
微电子学与固体南京大学电子科学与工程学院003
本科：微电子学、固体电子工程、应用化学、集成电路设计与集成系统、微电子学；
研究生：材料科学与工程*、电子科学与技术、微电子与固体电子学*、电子信息材料与元器件*、应用化学
物理电子学院-004
本科：应用物理学、电子信息科学与技术、真空电子技术、核工程与核技术；
研究生：等离子体物理*、凝聚态物理*、光学*、无线电物理*、电子科学与技术、物理电子学*
光电信息学院-005
本科：信息显示与光电技术、光电工程与光通信、光信息科学与技术、物理电子技术；
研究生：光学工程*、电子科学与技术、物理电子学*、电路与系统、电磁场与微波技术、信号与信息处理
计算机科学与工程学院-006
研究生：信息安全*、计算机科学与技术*、计算机系统结构*、计算机软件与理论*、计算机应用技术*
自动化工程学院 -007
研究生：测试计量技术及仪器*、控制理论与控制工程、检验技术与自动化装置*、模式识别与智能系统、计算机应用技术*、地图学与地理信息工程
机械电子工程学院 -008
本科：机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、工业工程；
研究生：机械制造及其自动化、机械电子工程*、机械设计及理论、精密仪器及机械、电力电子与电气传动
生物学与技术学院 -009
研究生：应用心理学、生物化学与分子生物学、生物物理学、生物医学工程*
北京大学数学科学学院010 本科：数学与应用数学、信息与计算科学；
武汉大学经济与管理学院011
本科：工商管理类；
研究生：区域经济学、金融学、数量经济学、管理科学与工程*、新兴技术管理*、信心管理与电子商务*、金融工程*、企业管理*、技术经济及管理
政治与行政管理学院 -012
本科：信息管理与信息系统、法学、行政管理；
研究生：宪法学与行政法学、国际政治、应用心理学、传播学、行政管理
外国语学院 -013
本科：英语、日语；
研究生：英语语言文学，外国语言学及应用语言学
马克思主义教育学院-016
研究生：马克思主义基本原理*、思想政治教育*
示范性软件学院 -023
本科：软件工程；
研究生：软件工程
电子科学技术研究院 -024
研究生：材料科学与工程、电子科学与技术、电路与系统、微电子学与固体电子学、电磁场与微波技术、电子信息材料与元器件、通信与信息系统、信号与信息处理、信息安全
空天科学技术研究院 -025
研究生：控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置*、模式识别与智能系统
通信抗干扰技术国家重点实验室026
研究生：通信与信息系统*、密码学
东莞电子信息工程研究院-027
英才计划实验学院 该学院为管理机构，挂靠教务处
体育部
国际教育学院
中山学院
说明： ①带*的学科表示具有博士学位授予权。
②所列举的专业仅供参考，因每年招生政策会有变化，具体情况请咨询学校的招生部门。
③专业设置没有包含应用型硕士、工程硕士、MPA、EMBA、MBA等。
学校在保持优势特色的前提下，狠抓研究生培养质量，学生的优良学风与全面素质受到社会与用人单位的高度评价。在历次学科、学位与研究生培养的全国性评估中，电子科技大学被检等级评估学科均为A级、合格评估学科均为合格，所培养的博士有5名在1990 年被国家表彰为“在工作中做出突 出贡献的中国博士、硕士学位获得者”。
电子科技大学紧紧抓住全球信息化大潮、IT产业快速发展的有利条件，努力争取教育部、四川省、国家国防科技工业局、中国电科对学校的全方位支持，近十年来在学科建设、科学研究、师资队伍构建、本科教学、校园文化建设等方面取得了长足进步，各项主要指标身国内电子信息类高校前列，但是仍存在着一些不足。电子科技大学校长汪劲松在2010 年下半年学校工作会议上强调：“在看到成绩的同时，也要正视我们的不足，我们全校上下要团结一心，促进学校健康平稳快速发展，早日跻身国内一流国际知名高水平大学。”
汪校长表示：任何一所大学如果没有危机感，就会停滞不前甚至倒退。清醒、及时、准确地认识自身面临的困难和挑战是推进学校不断改革发展的最关键的要素之一。对于电子科大来说，我们的危机感主要源于两个方面：一方面是长期持续存在的“创一流”的压力。另一方面是当前急需克服的困难。如学校财务、办好新校区面临的双校区运行的问题、新校区教职工住宅问题等。
挑战和机遇是并存的，任何一所大学都不会例外。直面我们的困难和挑战，我们需要的不是消极和旁观，而是全面了解学校的状态，保持清醒的头脑和危机意识。我想无论我们的事业有多大的发展，这种危机意识都要永远地存在，由危机产生激情、斗志，团结一心、创造性地克服困难，推动学校发展。
部门简介.电子科技大学研究生院.2024-02-24