更新时间：2024-09-21 18:31
胡金生，男，1973年生。1997年河北师范大学教育系心理学专业本科毕业；现任辽宁师范大学心理学院教授，硕士生导师，任人格心理学专业委员会委员。
胡金生，男，1973年生。1997年河北师范大学教育系心理学专业本科毕业；2001年辽宁师范大学教育学院硕士毕业，期间到福冈县教育大学学习一年；2004年辽宁师范大学教育学院博士毕业，同年留校任讲师；2009年西南大学基础心理学博士后出站；现任辽宁师范大学心理学院教授，硕士生导师，任人格心理学专业委员会委员。
主要从事管理心理学、社会心理学、发展心理学、心理测量、心理统计等领域的研究。在心理学报、心理科学、心理学探新等专业期刊上发表论文二十余篇，代表论文《高低自我监控者在不同互动情境中的被洞悉错觉》（心理学报，2009）、《自谦：中国人一种重要的行事风格初探》（心理学报，2009）等，主持过“青少年自我认同建构中的透明错觉”、“社会公正预警系统：群体性事件发生机制的新视角”、“青少年内疚的结构及其应对策略研究”、“青少年抑郁的团体干预研究”等省部级项目。还副主编过《毕生发展心理学》、《教育心理学》等著作。
其参编的《儿童人格发展与教育的研究》荣获辽宁省2005-2006年度哲学社会科学成果一等奖；“发展心理学”国家级精品课主讲教师，“发展与教育心理学”国家级教学团队骨干教师。其论文《移情指向性的发展及不同语言提示的作用》获得辽宁省自然科学优秀论文三等奖，《高低自我监控者在不同互动情境中的被洞悉错觉》荣获辽宁省自然科学优秀论文二等奖。