更新时间：2024-09-21 13:07
苏州市一中分校创建于1989年，原名为三元中学，属新村配套学校。学校占地面积32000M2，校舍面积17160M2，位于干将西路1358号，学校南邻市政府行政中心、体育中心，东邻会展中心、西邻苏州高新开发区。1995年经市教育局批准与苏州市第一中学联合办学，并启用现校名。学校现有28个班级，在籍学生 1136 名，在编在册教职员工 129 人。
市一中分校尽管只有二十年办学历史，但在务实创新的办学理念的引领下，在行之有效的教育教学科研的支撑下，取得了骄人的成绩，成为苏州市教育史上第一所与百年名校苏州第一中学校联合办学的先行学校，教育现代化示范初中校。近年来来，学校先后获得了多项国家、省、市级荣誉，主要有全国红十字模范学校、江苏省文明单位、江苏省青少年科技教育特色学校、江苏省法制宣传教育先进集体、江苏省青少年电子技师认定活动先进单位。苏州市文明单位、苏州市青少年教育工作先进集体、苏州市教育信息化先进学校、苏州市安全文明学校、苏州市群众体育先进集体、苏州市教育系统先进基层党组织、苏州市“红旗团总支”等，并已推评为2009年度江苏省“平安校园”先进。
云南省昭通市第一中学分校教育现代化水平逐年提高。目前，每个班级安装了多媒体教学设备，三个学生机房，一个网管中心，一个数字化实验室，一个科技实验室，一个家庭园艺室，理化生实验室按省厅颁发的装备标准3.2.3配置，4个实验室安装了电子白板。在建校二十周年之际，新的图书实验综合楼落成启用，新建的图书馆，建筑面积达1000平方米，目前馆藏图书量纸质图书33407册，电子图书13万册，生均拥有图书近40册。报刊有163种，资料室为教师提供了1237种教参和工具书。教育现代化装备水平有了很大提高。
市一中分校倡导“自加压力，自主发展”的办学精神，并形成了“敬业、善教、爱生、博学”的教风、“好学、多思、勤问、合作”的学风和“严谨、勤奋、求实、创新”的校风。
市一中分校作为一所新村配套学校，虽然办校只有20年，但学校突出的办学成效得到了教育主管部门和社会、家长的广泛认可，学校坚持“依法治校，民主办校，科研兴校”和“为和谐发展而教育”的办学思想，遵照市教育局提出的“办好每一所学校，教好每一位学生，发展好每一位教师”的工作目标，坚持以德为首，育人为本，丰富内涵，办出特色，不断提高教育质量，办学层次不断提升。
学校领导在加强学校管理中形成乐于学习、善于合作、甘于奉献、勇于创新的工作作风，能够在其位谋其政，老师能人尽其才，才尽其用。学校领导为教师着想、为学生考虑，营造了一个和谐自然融洽的教育环境，教师的教学工作很投入，工作有热情，每个教职员工都力争有所作为，在不同的岗位发挥了自己的作用；优质的教育资源、富有特色的教育教学使学生的学习有兴趣，愿进取，培养了一批批乐学善思的优秀学生。
一是干部管理有实效。市一中分校领导班子团结务实，精干高效，开拓创新，具有凝聚力和战斗力。校领导对自己高标准、严要求。树立“领导就是服务”的意识，树立民主、务实、创新的领导形象，做到分工合作，团结互助，自定标尺，一切从实际出发，工作中力求民主、开拓创新，依法治校，科研兴校。他们树立现代化管理意识，廉洁自律。以“继承好传统，实现新发展”为工作目标，静下心来抓管理，潜下心来抓质量，扎扎实实地做好教育教学管理工作和各项服务工作。
二是教师管理有水平。根据督导评估的要求，督导评估组共听了18节课，涉及了三个年级，覆盖了所有的课程，优良率达 94.4 % 。学校一贯注重师德师风建设，致力于发展好每一位老师，建成了一支爱岗敬业，好学上进，淡泊名利，无私奉献，人才辈出的教师队伍。学校的英语教研组被评为苏州市巾帼示范岗，政治教研组是苏州市“青蓝工程示范”，理化生教研组是江苏省模范职工小家和苏州市优秀教师群体。学校在师资队伍建设上讲究合理的结构，促进教师学历的提高，努力打造一支结构合理、层次较高的师资队伍。全校教师的学历达标率在99.1% ，本科及以上学历达标率87.6% ，高中级职称教师占全校教师总数的69.9% 。拥有大市、市区学科带头人8 人，硕士研究生（含在读）20人，教师获各级各类荣誉130人次。
三是青年成长有平台。学校通过组织实施“青蓝文明工程”、“师徒结对”制、争创“青年文明号”、“巾帼文明示范岗”、“上岗前培训一周”等一系列措施，引导青年教师岗位成长。对青年教师建个人成长档案，记录齐全，措施扎实，为青年教师成长搭建舞台，创设有力度的激励机制，促使青年教师在专业发展上不断进步。许多青年老师参加学科解题能力竞赛，获得大市政治、语文、物理、历史、生物、化学等各种奖项。学校还积极选派教师出国培训，开设教师发展论坛，开评校级教坛新秀，为不同的教师设立不同的奖项，通过中层干部竞聘上岗，激励青年教师脱颖而出。一年一度的学校教科研工作会议暨“行知杯”表彰大会，受奖面达60%以上。成为展示学校教育教学成果和教师综合素质的一道亮丽的风景线。
市一中分校始终坚持“育人为本，德育为首”的理念，结合学生实际，适应社会发展要求，研究学生心理特点，改进德育工作方法，提高德育工作的针对性和实效性，成效显著。
一是打造精良的德育队伍，措施扎实。学校制定了《班主任工作条例》，出台了班主任工作《奖励方案》，每周一举行德育工作例会，分析、研究一周德育工作内容，协调、落实具体工作。每周二召开班主任工作例会（分年级），几年来从未间断。每学期举行班主任工作总结、交流、评比，召开学生座谈会，了解班主任工作情况，定期举行班主任工作培训。对班主任实行一学期一考核一表彰，已形成制度。每天的晨扫、午自修，班主任都到班级督促指导。学校主动与家庭、社区、友好共建单位联系、通报学校情况，发挥社区、家庭的教育功能。举办校园“开放日”活动，办家长学校，定期召开家长会。邀请苏州市未成年人健康指导中心开展“苏老师进校园大型教育教学咨询活动”，给家长送菜单式指导。班主任结合本班的情况，对学生加强德育工作和心理疏导。学校还多次举行大型法制宣传教育、学生“学法沙龙”等活动，让学生学法、懂法、用法，增强法制意识，促进青少年学生健康成长。
二是把工作的重心落实在学生的学习习惯、行为习惯的培养上，做到常规管理与专项整治相结合，分年级制定针对性的德育目标。认真抓好两件事，一是环境卫生，二是体育工作。以《中学生日常行为规范》为抓手，实行班级量化管理，坚持每天一讲评，每周一评比，每月一次民主生活主题班会活动。
三是开展了“卫生免检班”、“考试免监班”、“无零食班”、“仪容仪表示范班”申报和挂牌等活动，旨在培养学生诚信、自律、自理的习惯和能力，强化过程管理，收到了较好的教育效果，学校设计的“感恩学校挂历”获苏州市德育创新案例比赛一等奖。
1.坚持原则。市一中分校以学生的发展为一切工作的出发点和归宿点，坚持教育工作的“三全”原则：即面向全体学生原则；德、智、体、美、劳全面发展的原则；管理好教育、教学全过程原则。
2.目标明确。让每一个学生三年以后都有不同程度的提高（进得来，学得好，出得去）。广大教师抓好每一个环节，上好每一堂课，教好每一个班。
3.探索课改。在新的课程改革过程中，与时俱进，在教学中倡导“七认真”的常规管理，并逐步向教学“七有效”转变。学校注重加强教研组、备课组建设，把课堂教学重点放到教与学效果的探索研究上，引领教师把握学科知识，努力提高课堂教学的有效性。开展综合实践活动，重在学科整合探究和双语教育的实验。并从课内向课外延伸，指导学生学会自学，学会休息，学会健体，努力培养学生的自主学习、主动学习的能力。
4.有效管理。在教学管理上，着重抓好集体备课、随堂听课、多层次评课、练命题、写案例、写课后反思、跟踪检查等工作，促使教学观念在教学改革和实践中得到进步与更新，让教学鲜活，让课堂灵动，让学生受益。
几年来，市一中分校初三毕业率始终稳定在99％以上，合格率在90％以上，优秀率为30%左右，无流生，无辍学生，违法犯罪为零。师生、社区对学校工作的满意率达98％以上。目前，学校社会声誉逐步扩大，学校的吸引力日益增强。
市一中分校领导深深知道，较高的教学质量离不开教育科研的先导、指导作用。一是在制度上保证，学校修订和出台了“教科研奖励条例”，旨在进一步激励和推动学校教科研工作。把教科研意识不断渗入课堂教学改革、教学研究活动之中，形成了一支以教科研骨干来带动教科研群体的教科研队伍，有力地支撑起了学校教育教学工作的发展与创新，提升办学水平。二是积极开展课题研究。“十五”期间，学校共申报了4个市级课题，4个省级课题的子课题，2个国家级课题的子课题，几乎覆盖全学科，教师参与率达到60％，其中有两个课题获省二等奖。近几年来，教师有175篇论文参加各级各类评比或发表，其中国家级14篇，省级17篇，。“十一五”期间，学校申报立项的有1个国家级子课题，4个市级课题，其中教育部规划课题《新课程改革与校园文学研究》子课题《校园文学活动与作文教学研究》已取得了阶段性成果。学校编辑的教师优秀论文集，学生优秀作文集得到社会、家长较高的评价。
市一中分校在实施素质教育，培养学生动手、实践能力和创新精神上积极探索，形成了较鲜明的特色。
一是校园艺术活动丰富多彩。学校定期开展文艺汇演、“干将文学社”、“红五月快乐成长节”、第三课堂教学活动等等，艺术活动形式多样，内容丰富多彩，有质量、有影响，其中校合唱团已连续四届获中小学生校歌比赛一等奖，崔峥嵘老师创作的歌曲《摇苏州》今年获全国一等奖。
二是学校红十字会与学校德育工作的有机结合，拓展了德育工作的渠道，成为学校特色之一。学校红十字会倡导节约五分钱的爱心工程。学校“陆薇红十字小组”从96年成立至今，已经整整14年，始终没有间断过。不仅弘扬了红十字会的精神，也让学生在献出爱心的同时分享到幸福快乐，接受到思想品德教育。
三是科技教育有特色。学校科技教育成绩喜人，是江苏省中学生二级电子技师资格认定单位，连续7年参加江苏省电子技师制作比赛荣获团体一等奖，多次代表苏州市和江苏省参加全国青少年机器人竞赛，一大批学生在世界机器人大赛和科技创新中取得成绩，2009年11月份学校又获得亚洲机器人锦标赛VEX项目金奖。
四是体育运动出成果。在“姑苏晚报?可口可乐杯”中学生足球赛上曾先后荣获初中组第一、二、三名，“姑苏晚报？商业银行杯”篮球比赛获第二名、排球比赛获第四、五名。学校群众性体育活动丰富多彩，使学校充满了生机与活力。
三、问题和建议
（一）更有针对性地加强教师的专业发展，提高教师驾驭课堂、把握学科、开发教材的能力。要进一步改善教师的办公条件，提高现代化教学装备水平。
（二）充分利用现代化的设施和场地，在开展学生丰富多彩的校园活动的过程中，进一步精心组织，激发学生参与活动的热情，提高活动的效率。
（三）在朴实、规范的学校管理的基础上，进一步注入鲜活的文化元素，营造浓郁的文化氛围，创建独特的、有品格的校园文化。