葛军(南京师范大学附属中学校长)

葛军，男，汉族，1964年10月生，江苏省南通市如东县人。教育学博士，南京师范大学兼职教授、硕士生导师。新课标高中数学（苏教版）教材编写组核心成员，中国数学奥林匹克高级教练。

曾任南京师范大学附属实验学校校长、南京师范大学教师教育学院副院长，2012年初任南京师范大学附属中学校长，多次参与江苏高考数学卷命题。且因“试题难度大”而被称为“数学帝”。主要从事竞赛数学、解题理论、数学课程与教学论、网络课程、学校教育等方面的研究。

2019年6月11日，葛军在微头条上公开发表声明称，自己没有参与2019年全国高考数学的命题，只参加过2004年、2007年、2008年、2010年江苏省高考数学卷的命题工作，并且没有参与过任何一年高考全国数学卷的命题工作，也没有参与任何江苏以外省份的高考命题工作。”

人物经历

个人生活

1964年，葛军出生于南通市的一个小镇。在一所尊师重教氛围特别浓的古镇上中学。这所学校后来声名远播，现在校名为江苏省栟茶高级中学。

遇见良师的葛军对数学产生了浓厚的兴趣，葛军在心里许下了影响他一生的诺言：以后要当一名优秀的中学教师。

葛军考入南京师范大学数学系，1985年，葛军大学毕业后，因为成绩优异留校任教。不管是在大学任教还是到中学工作，近40年的时间，葛军始终在研究中学数学教育。

曾任南京师范大学数学科学学院副院长。

曾参与过2004年、2007年、2008年、2010年4个年度的普通高等学校招生全国统一考试江苏省卷数学学科的命题。2010年任江苏高考数学卷命题组的副组长。

2012年11月，任南京师范大学附属中学校长。

2014年9月，出席南京师范大学附属中学2014—2015学年开学典礼并致辞。

2018年，葛军出席南京师范大学附属中学2018届毕业典礼和2018-2019学年开学典礼并致辞。

2019年6月11日，每当高考数学试题难就会被推出来“吊打一番”的江苏数学名师葛军，在微头条上实名发声，称自己“没有参与2019年全国高考数学命题”。

个人作品

研究方向

主要从事竞赛数学、解题理论、数学课程与教学论、网络课程、学校教育等方面的研究。

人才培养

育人理念

葛军，阐述了他的教育观。他说，要积极打造“生者，为学卓越；师者，学识立教；校者，和合生机”的教育生态系统。坚持全面而卓越地培养拔尖创新人才苗子的教育理念，积极体现“人文素养厚、科学理性强、创新意识浓、责任有担当”的四维培养要求。坚持人的成长的八个基本因子“品格、阅读、写作、思考、探究、实践、逻辑、评估”的自生长性以及八因子纠缠系统的高效能。

南京师范大学附属中学校长、中国教育学会高中教育专业委员会副理事长葛军作《做生长教育，走高品发展之路》主旨报告。他从生长教育、我们在前行、走在新时代路上三个方面诠释了南京师范大学附属中学关于人才培养的思考和实践。

学习方法

葛军认为，南师附中走高品质发展之路的基本特征之一就是人人爱学习、人人爱读书、人人爱思考、人人爱尝试、人人爱力行。生者，为学卓越，让每个孩子各有兴趣、各有特长、各自尊重，成为各自选择方向路径上的未来领导者”。

葛军校长尤为看重学生的劳动实践教育。在他看来，这个 " 超长假期 " 正是通过劳动体悟人生的好机会。他鼓励学生：凡事弯下腰来，要做实事。

劳动过程中也要时刻带有优化思考，比如洗碗怎么样洗得更干净、扔垃圾应该遵循怎样的顺序。这些，都可以用到数学上的优化法。" 良好的思维习惯，会带来更优化的结果。" 葛军说。

教育改革

2015年提出了“全E教育生态系统”发展模式。

葛军认为，在尊重人的成长规律的前提下，学校应当借助于科学技能和人工智能的发展，努力构建面向未来的、更有效促进孩子学习的教育生态动力系统。

寄语学生

学好高中数学要耍好“三件宝”

葛军对初升高的学生说，背上行囊，行囊里只放进三样宝贝，轻装上阵。一把剑、一个A、一面镜，这三样东西串起了整个高中数学学习的基本的结构。

寄语家长

一个孩子从‘生物的小孩’成为‘有灵性的小孩’，是一个系统工程，但首要的因素是家庭，也就是家长。何谓‘有灵性’，简单地说，就是呈现为具有包容的、明事理的、善于自我反思的、努力向上一种状态。高中的孩子，家长要放手。葛军说，一只蝴蝶乃是带着前世的种子投生到这个世界，在它的种子里，有一个不可动摇的信念：“我将飞翔！”家长应放手让孩子飞翔，不要在手中紧紧拽住一根线，让蝴蝶成为风筝。

教学成就

葛军已发表教育教学研究论文70余篇，编著专著20多部，其中主编《新编奥林匹克数学竞赛辅导(高中)》《奥数教程(初三)》《小学数学奥林匹克启蒙》，编著《初等数学研究教程》《数学教学论与数学教学改革》《高中数学教材(部分)》等。葛军发表的论文有《趣味性教学在小学数学课堂中的实施策略》《做生长教育，走高品发展之路》《在“想”字上下功夫》等。

获奖信息

2020年，葛军，中学数学老师。顶级中学南京师范大学附属中学的“掌门人”，中学数学教育界最高奖“苏步青数学教育奖”

1990年，葛军第一次参加国际数学奥林匹克竞赛，凭借着对于数学的天赋和热爱，葛军和学生们一起攻克奥林匹克的难题，最终在这场大赛当中获得了金牌。

社会任职

新课标高中数学（苏教版）教材编写组核心成员。江苏省数学会普委会副主任，《数学通讯》杂志通讯编委，江苏省珠算协会理事，南京数学会常务理事。2003年，他被任命为一所民办中学——南京师范大学附属实验学校校长，后又担任南京师范大学教师教育学院副院长。南京师范大学附属中学党委书记。中国教育学会高中教育专业委员会副理事长。南京师范大学附属中学教学工作领导小组组长。江苏省人民政府第七届教育督导委员会专家组成员。南京师范大学附属中学工程建设领导小组组长。南京师范大学附属中学办学联合体办学效能评估工作领导小组组长。

人物事件

2010年，葛军作为江苏高考数学命题组副组长参与高考命题。网上有说法称，这是“史上最难的2010江苏省高考卷”，以至于有网友评价：“葛军一个人‘秒杀’了52万江苏考生！”其实，除2004年、2007年、2008年、2010年江苏省高考数学卷的命题工作外，葛军并未参加过全国卷和江苏以外省份的高考命题。

高考命题人葛军“数学帝”的称号已有多年。人民网教育频道2015年就曾刊文《江苏高考数学引发网上吐槽疑似命题人葛军走红》介绍：“葛军，南京师范大学副教授，硕士生导师，网称‘数学帝’。历任2003年（备注：实为2004年）和2010年普通高等学校招生全国统一考试江苏省卷数学科命题人之一。2010年，葛军为江苏高考副组长，和同为南通市人的姚天行出了‘史上最难的2010江苏高考数学卷’。考试后，两篇名为《2010，江苏数学帝葛军，一个人秒杀江苏52万考生》和《数学帝葛军，你做人太数学了》的帖子在网上迅速走红。”