更新时间：2024-09-21 01:10
青岛市少年科学院成立于2003年7月19日。位于南宁路16号，依附于青岛市中学综合实践教育中心，是青岛市中小学生的科普教育基地。青岛市少年科学院现设创造发明部、信息技术部、海洋生物环保部、电子部、模型部等五个学部。少年科学院充分利用现有教育资源，发挥各个学部的特点和优势，组织开展科技竞赛、科普讲座、科学论坛、科技考察、科学探索奖实践等丰富多彩的科普实践活动，培养中小学生的创新精神和实践能力，为学生科学素养的可持续发展奠定了基础，成为少年院士成长的摇篮。
少年科学院首任院长韩涵，中国首批13名小院士之一，曾获全国青少年发明金奖，中国科学技术馆新苗奖。
第二届院长季方，中国第三届小院士，曾获全国首届少儿海尔科技一等奖，现就读于新加坡利华学校。
现任院长范婷婷，中国第四届小院士，曾获16余项全国青少年科技类奖励，还被评为青岛市十佳少先队员和青岛市迎奥十大感动人物之一。
一、创 办：素质教育的结晶
2000年青岛市少年科学院伴随着素质教育应运而生，也可谓是创全国之先河。青岛市人民政府、市教育局对少年科学院的筹建工作非常重视，被列为新世纪第一年市政府督办的教育系统重点工程，2002年－2008年以来，青岛市教育局先后投资近两千万元，配备了全新的一流的设备仪器。
2003年4月，首届少年科学院成员选拔按照《青岛市少年科学院章程》，通过素质测试和全面、科学、发展的综合评价，授予院士、研究员、助理研究员称号。2003年7月，青岛市少年科学院依附于青岛市中学综合实践教育中心成立，首届242名小院士、小研究员分属创造发明、信息技术、海洋生物环保、电子、科技模型等学部。
二、牵 手：科技创新的桥梁
青岛市少年科学院自成立之日起，充分发挥和利用青岛市科研院所的科普资源优势，与科研院所共建，与院士、专家牵手。在两院“大院士”的亲切关怀下，小院士、小研究员积极参加“大手拉小手”科技传播行动、“与科学家会面”、“做一天科学家”、“海洋科学考察”、“海洋科普绘画”等丰富多彩的活动。
2006年5月11日，时任中国科学院副院长的陈竺视察了青岛市少年科学院，并题词：“少年科学院，创新之源泉”。2006年9月25日，中国工程院院士、清华大学韩英铎教授为小院士、小研究员和部分中学生举办讲座，并为少年科学院题词：“培养造就千千万万杰出的青少年创新科技人才“。2007年5月26日，中国科学院院士郑守仪、中国工程院院士侯宝荣向小院士、小研究员及部分中学生介绍了自己的科研经历，回答了学生关心的科技问题。通过与院士近距离接触，学生们为“大院士”追求科学真谛、勇攀科学高峰的精神深深感染。
除了两院院士，有更多的来自中科院海洋所、国家海洋局一所、中国海洋大学的专家、学者为小院士和广大学生作科普报告。少年科学院也将活动地点设到了青岛市各区市少年宫和多处中小学校园。
三、创 新：托起科学的希望
五年来，青岛市少年科学院把注重“创新”、注重“实践”、注重“以青少年儿童发展为本”作为办院的指导思想，在科技教育工作上大胆创新，指导小院士、小研究员做出创新示范；组织青岛市中小学生开展具有时代特点的科技创新活动，如头脑青少年科技创新大赛、科技创新大赛、劳技创新大赛、环保创意设计等。并将各种创新活动贯穿于平日生活中。
2007年，新华出版社“奥运会改写青岛城市生活”曾报道： 2006年3月的一个下午，在参观完中国科学院海洋研究所的标本馆后，青岛市少年科学院13岁的小院士范婷婷就陷入了沉思之中。原来，上午参观时，小婷婷发现几乎所有的鱼类标本都被安放在竖置的容器里，失去了美感……。小婷婷灵机一动，为什么不把标本瓶设计成横放的呢？青岛市是知名的海洋城市，世界上珍稀鱼类的标本只有在这里才能看到，奥运会期间，这里肯定会吸引很多关爱海洋生物的国际友人。横放的标本瓶，再添上一些海藻礁石类的仿真修饰物——一个名为“横置鱼类标本瓶”的小发明就这样诞生了，鱼儿标本也因此活了起来。
据统计，5年来，由该院组织涌现出的青少年创造发明、创意设计、科学小论文就多达3万件。获得市级以上奖励的1000余件，其中包括青少年科技创新大赛一、二、三等奖、全国中小学劳技创新大赛金、银牌奖、全国少年儿童海尔科技一、二、三等奖、全国青少年环保创意大赛一、二等奖和全国中小学环保实践活动征文一等奖等。
头脑奥运会竞赛是青岛市少年科学院的品牌科技活动，这是一项动手与动脑相结合，科学与艺术相结合，自然科学与社会科学相结合的国际性青少年创造活动。从2004年组织的全市首届竞赛，到2007年的第四届，已发展为大学、高中、初中、小学、幼儿等组别齐全，在青岛市颇有影响的科技竞赛活动。2007年3月，少年科学院首次组织青岛榉园学校、即墨28中、青岛徐水路小学参加中国第20届头脑奥运会青少年科技创新大赛，其中青岛徐水路小学获小学组“8分钟环游世界”项目第一名。2008年3月，由少年科学院的5名小院士、2名小研究员组成的代表队获世界第29届头脑创新大赛中国赛区选拔赛初中组第四名和风格表演第一名。
中小学生科技教育活动的开展，科技辅导教师是关键。为此，该院自成立以来，已开展四届科技辅导教师培训，共培训教师500余人。青岛市现已把此项培训纳入全市教师继续教育学分，从2007年开始，培训费用全部由市财政全额拨款。
自2006年到2008年8月，青岛少年科学院抓住举办北京奥运会的机遇，历时3年开展了丰富多彩的迎接北京奥运会、迎接青岛奥帆赛的奥运会教育活动。活动从少年科学院成员内部，发展为全市性的“百万学生迎奥运会“系列教育活动。
2006年7月，全国政协常委、原国家体育总局局长伍绍祖出席“青岛市百万学生迎奥运”系列教育活动的启动仪式，并为少年科学院题词：“迎奥运、学科技、强体魄、讲文明”。
2007年1月，在“我做奥帆小主人”主题活动中，青岛市少年科学院的213名小院士、小研究员转呈青岛市市长、北京奥运会奥帆委主席夏耕一封信，表达树立奥运理念、践行奥运精神，做奥帆小主人的心愿。2007年2月6日，夏耕市长对建议信做出批示，青岛市各大媒体进行了相关报道，掀起了“青岛市百万学生迎奥运会”活动的高潮。
院长范婷婷还被评为“青岛十个奥运感动人物”之一。此外，范婷婷还代表少科院参加了2022年北京冬季残疾人奥林匹克运动会火炬传递的志愿者工作，为青岛市少年科学院争得了荣誉。
四、发 展：培养人才的摇篮
被赞誉为“未来科学家的摇篮”、“人才的摇篮”、“海洋科学家成长的摇篮”的青岛市少年科学院，培养和造就了青少年综合素质的提高。小院士白云峰痴迷于研究药物，通过专心致志的科学试验，获得青少年科技创新大赛二等奖，并以优异的成绩考入了浙江大学；少年科学院首届副院长林粼由于科技创新方面的突出成绩，在高二期间就被美国斯坦福大学全额奖学金破格录取；小研究员崔榆青与林粼的经历大致相同，她以优异的成绩提前进入美国明尼苏达大学，她所考取的化学工程专业在全美排名第一。少年科学院第二届院长季方初中毕业后，以优异成绩考入新加坡利华中学。
踏着五彩虹桥，伴着五环之情，少年科学院已走过五度春秋，铸造了服务于青少年科技教育活动的重要阵地和学生群众组织。架起了青岛市中小学生通往科学世界的桥梁，为孩子科学素质的可持续发展奠定基础，放飞科学的希望。
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