更新时间：2024-09-21 12:12
马跃，男，1959年生于山东济南。现任暨南大学华文学院应用语言学系副教授、华南理工大学外国语学院兼职硕士生导师，暨南大学汉语国际推广中心副主任，以及南非罗德斯大学孔子学院中方院长。曾于2000年4月至2006年12月担任暨南大学华文学院副院长。
1987年毕业于广州外国语学院，获文学硕士学位。（语言学及应用语言学）
1990年毕业于圣玛丽大学，获教育硕士学位。（课程与教学论）
1999年毕业于广东外语外贸大学，获文学博士学位。（外国语言学及应用语言学）
1976.12 ～ 1978.10 山东省历城区港沟公社神武大队插队知青。
1982.9 ～ 1992.8 任教于山东师范大学外语系。
1992.9 ～ 1999.2 任教于广州外国语学院/广东外语外贸大学。（先后任教于涉外秘书系、国际贸易系、国际法学系）
1999.3 至今 任教于暨南大学华文学院（先后任教于汉语系、应用语言学系）；华南理工大学外国语学院兼职硕士导师。
语言学及应用语言学理论、英语、汉语实践课，近年开设的主要课程有：
第二语言研究方法（硕士生学位课，硕士生课程进修班课程）（英语授课）；
第二语言教学研究方法（新加坡硕士学位课程）；
专业外语（硕士生非学位课，硕士生课程进修班课程）（英语授课）；
应用语言学导论（本科专业课、选修课）（英语授课）；
心理语言学导论（研究生、本科专业课、选修课）（英语授课）；
第二语言教学法概论（本科专业课、选修课）（英语授课）；
汉语国际教育概论（研究生专业选修课）；
国际关系与国外语言教育（研究生专业课）；
统计方法在语言研究中的应用（硕士学位课，华南理工大学）（英语授课）；
语言统计（本科专业课、选修课）（英语授课）；
教育统计学（本科专业课）；
跨文化交际（本科专业课、选修课）；
西方文化概论（本科选修课）（英语授课）；
华文教育心理学（学历函授教育课程）；
儿童语言学习心理（学历函授教育课程）；
教育学原理（本科专业课、学历函授教育课程）；
普通心理学（学历函授教育课程）；
英语实践课（本科专业课、选修课）；
综合汉语课程（孔子学院汉语课程）；
语言研究与语言教师（华文教师进修课程）。
主要研究领域为应用语言学，第二语言教学与研究，语料库语言学、心理语言学。
Understanding Meaning: Towards a Triangular Pyramid Model of Representation of Meaning, 1987.5.（硕士学位论文）
Semantic Attainment in Interlanguage _ A Corpus-Based Study of 动词 Uses through Chinese L2 Learners’ Written English Texts，2000.7 .（博士学位论文）
《从中介语看语义获得》，中国科学文化出版社/香港教科文出版有限公司，2001年。
《应用语言学词典》副主编 山东教育出版社1990年出版。
《英语八级测试题集》（合著）黑龙江人民出版社1992年出版。
Shandong Agriculture《山东农业》(译著)山东友谊出版社1992年出版
《当代英语同义词词典》（合著）北京科学技术出版社有限公司1993年出版。
《英语文体学词典》副主编 山东教育出版社1994年出版。
1.“‘用外语思维问题'的断想”《山东外语教学》，1988年No.2（ISSN 1002-2643/CN 37-1026/G4）。
2.“浅谈翻译与写作能力的培养”载于《英语八级测试题集》 1992年 (笔名艾言)。
3.“加拿大人的环保意识”《加拿大透视》1992。（5）
4.“The Three Gorges Project in Figures”，China Population，Resources \u0026 Environment 《中国人口、资源与环境》（英文版创刊号），1992年第1期。
5.“浅谈涉外秘书系课程设置与调整及存在的问题” 《外国语高教研究》1993年No.1 (笔名艾言)。
6.“加拿大华人家庭今昔”《加拿大透视》1993（7）。
7.“教学模式·社会需要·专门外语教学”《外国语高教研究》1994年No.1 。(笔名艾言)
8.“浅论21世纪外语教师的使命”《山东外语教学》1996年。（3）(1996年9月出版)（ISSN 1002-2643/CN 37-1026/G4）
9.“教学管理体制·课程设置·学分制” 。《外语外贸高教研究》1996（1）
10.“ERIC、Search ERIC和AskERIC —查询教育信息资料的捷径” 《外语教师上网手册》。（《现代外语》1997年增刊）（1997年12月出版）（ISSN 1003-6105/CN 44-1165/H）
11.“利用因特网辅助英语写作教学初探”《山东外语教学》1999年第二期。（1999年6月出版）（ISSN 1002-2643/CN 37-1026/G4）
12.“Chomsky的语义哲学观”《山东师大外国语学院学报》1999年创刊号。（1999年12月出版）（ISSN 1009-2536/CN 37-5078/H）
13.“论Chomsky学说的辩证唯物主义性质”《华文教学与研究》。（《广州华苑》学术版）（1999年12月出版）（CN 44(Q)0128）
14.“浅论网络远程教育科研理论研究的前景”《第二届中文教学国际研讨会论文集》，广西师范大学出版社2000年12月。
15.“利用因特网络手段与资源推进华文教育：机遇与挑战”，《暨南大学华文学院学报》2001年第3期。
16.“外语专修：提高公共外语教学效率的重要策略”《暨南学报》2001年6月。以“外语专修：大学公共外语教学改革的可选策略”为题转载于《当代教育》，2002年8月。
17.“学生语料库在第二语言习得研究中的作用”，《中国语言学研究与应用》，董燕萍、王初明主编，上海外语教育出版社，2001年10月。
18.“学生语料库与第二语言习得研究”《暨南学报》2003年第5期（2003年9月出版），转录于《暨南外语论丛：外国语言学及应用语言学研究》，卢植主编，广州市：暨南大学出版社，2007年4月，290-300页。
19.“建立‘海外华文教育专业’势在必行”，收录于《实践教学研究》，刘洁生主编，广州：暨南大学出版社，2003年12月，248-251页。
20.（与温北炎合作）“印度尼西亚华文教师的现状：问题与对策——从社会问卷调查看印尼华文教育的状况”，《东南亚纵横》2003年第9期，50-56页。
21.“教学研究素养：建设可持续发展的华文师资队伍的重要因素”，《暨南大学华文学院学报》，2005年第4期（曾在2005年11月17日在印度尼西亚雅加达召开的第三届印度尼西亚华文教育研讨会上作为主题发言）。
22.“华文教育专业的定位与海外华文教育需求”，《暨南大学华文学院学报》，2007年第1期。
23.（与温北炎合作）“印度尼西亚华人的民族权利与华文教育问题”，载于《东南亚研究》，2008年第一期。
China Population，Resources \u0026 Environment英文版创刊号（ISSN 1004-2849）1992(1:1)，英文编辑。《中国人口、资源与环境》（1991年创刊，刊号：ISSN 1002-2104/CN37-1196/N；邓小平同志亲自题写刊名）是国家科委社会发展科技司、山东师范大学和山东资源与环境学会联合主办的一个跨学科的关于发展问题的学术期刊。独立担任了该刊的英文版创刊号的编辑，设计了该刊的版面，全部文稿的校改、编辑，部分文稿的翻译，并且负责了部分电脑录入和全部的电脑排版工作。另外，还撰写了其中的“The Three Gorges Project in Figures”一文。
参加了桂诗春教授主持的国家教委社会科学人文科学‘九五’规划项目：以语料库为基础的中国学生英语错误分析
参加杨达复教授主持的国家社会科学规划基金资助项目：基于语料库的中国英语学习者中介语特征分析，承担部分中介语特征分析
任务
主持暨南大学“博士”启动资金项目：从中介语看语义习得。
主持暨南大学第四批教学改革项目：面向留学生的海外华文专业的创设与实践。
主持国家汉办汉语教学国际合作项目“印度尼西亚汉语教师培训教材”编写工作（尚待出版）。
《教学管理体制·课程设置·学分制》获广东外国语言学会’96学术研讨会优秀论文奖(1996年)；
《浅论二十一世纪外语教师的使命》获广东外国语言学会’96学术年会优秀论文（1997年）；
《利用Internet资源，促进外语教学与科研——因特网辅助英语写作教学初探》获广东外国语言学会’98学术年会优秀论文奖（1999年）；
《当代英语同义词词典》（合著）获1995年山东省社会科学二等奖；
1990年获圣玛丽大学“大学金质奖章”(University Gold Medal)；
1994年获广东省“南粤教坛新秀”称号。