更新时间：2024-09-21 10:00
天津市海河中学（Tianjin Haihe High School）是天津市首批重点中学、天津市高中示范校、天津市特色高中实验项目学校，是全国海洋科普教育基地、国家海洋博物馆首批共建学校、教育部中学校长培训项目实践基地、天津市教委未来教育家奠基工程实践基地、天津市教委中小学骨干教师培训基地。
学校起源于1886年创办的博文书院；1895年，盛宣怀奏请成立天津天津大学二等学堂，因1900年八国联军入侵被迫停办；1907年，由德商出资在学堂旧址兴办天津德华普通中学校；1919年，改建为大营门中学；1924年，改为直隶省立第一女子中学；1928年7月，更名为河北省立第一女子中学；1933年10月，更名为河北省省立女子中学；1949年4月，更名为天津市第一女子中学；1968年，定名为天津市海河中学。
据2021年2月学校官网显示，学校拥有两个校区，占地面积共30691.4平方米，建筑面积共36405平方米；有初一至高三共6个年级，在校学生2000多名，教职工约300名。
海河中学自1895年北洋大学由此兴办以来的100多年兴学历程中，积淀了丰厚的教育文化底蕴，形成了“朴毅敬诚”的校风和“进德修业”的学风。特别是近年来学校秉承“为学生终身健康发展奠基”的办学宗旨，让学子在教师的发展中成长，让教师在学子的成长中发展，让学校在师生的共同发展中前行，取得了累累硕果。
清代末年
1886年（清光绪十二年）4月，津海关道周馥与英籍德人、天津海关税务司德璀琳禀请李鸿章批准建立博文书院（英文称吞纳学院）。
1895年（清光绪二十一年）6月，光绪皇帝下谕旨，提出创立新式学堂。此时，津海关道盛宣怀正与美国教育家丁家立酝酿筹办新式高等学堂，接到上谕后，于9月19日上奏《拟设天津中西学堂章程禀》。奏章于10月2日经光绪皇帝朱批，同意立案承办，称为“大学堂”。于是创办了北洋大学堂，地址即在现海河中学校址，设头等学堂及二等学堂。
1900年（清光绪二十六年），八国联军入侵，北洋大学堂被占领成为德军司令部，学堂被迫停办。
1907年（清光绪三十三年），为解决德租界侨民子女上学问题，由德国领事馆出面，由德商出资在北洋大学堂旧址兴办了天津德华普通中学校，男女生兼收。
第一次世界大战后，德华中学停办，天津市教育界李金藻接管，于1919年（中华民国8年），改建为（特一区）大营门中学。
1924年（中华民国13年），直隶省教育厅因省内没有女子中学，就利用大营门中学校址创办了“直隶省立第一女子中学校”。
1928年（中华民国17年）7月，更名为河北省立第一女子中学。
1933年（中华民国22年）10月，更名为河北省省立女子中学。
1937年（中华民国26年）11月，学校隶属（伪）天津市教育局。
1938年（中华民国27年）2月，学校隶属（伪）河北省教育厅。
1949年1月，天津解放后，隶属天津市军管会文教部。4月，更名为天津市第一女子中学，隶属天津市教育局。
1953年，被选为天津市教育局十所重点中学之一。
1957年，学校由河西区教育局主管。
1963年，成为天津市局接管69所重点校之一。
1964年，成为天津市39所第一批办好重点校之一。
1968年，定名为天津市海河中学，改为男女兼收。
1974年，改由天津市教育局领导。
1978年，改由天津市河西区教育局领导。
1979年，成为天津市首批重点中学。
1990年，被评为天津市重点高级中学。
2004年，被确定为天津市示范性高中。
2014年10月，获批为天津市特色高中实验项目学校。
2012年5月7日，该校被河西区文旅局确定为“未定级不可移动文物”。
2019年4月，学校被评为全国海洋科普教育基地。
2020年9月21日，学校成为国家海洋博物馆首批共建学校。
办学规模
据2021年1月学校官网显示，学校有两个校区，占地面积共30691.4平方米，建筑面积共36405平方米；有初一至高三共6个年级，在校学生2000多名。
师资力量
据2021年1月学校官网显示，学校有教职工约300名，其中正高级教师2名、特级教师8名、中学高级教师149名，具有博士及硕士学位的教师72人，国家、市、区级学科带头人55名。有全国优秀教师，天津市优秀教师、德业双馨十佳教师、师德先进个人、优秀班主任、十佳青年教师、十大杰出青年等获得者。
特级教师：王欣、于春明、于大中、邢永庆、许莉莉、李桂民、洪双义、王秀文
全国优秀教师：王树青、李藐
全国生命教育先进个人：李萍
全国德育先进实验教师：于富强
硬件设施
2012年开始的一期新建教学楼工程、二期改扩建项目，其教学楼地上5层，有40个教室和近20个年级教师办公室，地下1层，作为自行车库和设备用房，总建筑面积是9414.08平方米；建有图书馆、实验楼、艺体馆、报告厅、食堂、学生宿舍、新操场等。
2015年，学校建成800多平方米的学生成长导航中心。
学校建有教育博物馆，馆内陈列了从德国购置并曾使用的物理教学仪器和生物标本，其中力学教具有活塞式抽水机模型、牛顿管；热力学教具有蒸汽机模型；光学教具有反射投影器、显微镜原理演示器；电磁学教具有手摇发电机、高压感应圈、电磁波发射与接收装置、莱顿瓶等。此外，馆内还陈列着产自德国的动物标本和人体结构模型，还有德国产的单筒望远镜、老式蔡斯相机、弧光幻灯机等物品。还收藏了中华民国的国产教具、日本生产的教具以及中华人民共和国成立后引进的苏联教具。
学校博文楼内，有VR虚拟实验室、创客空间、天文物理实验室。
学生成绩
2015年中考，学校学生取得总分540以上的学生占总人数70%以上，1名学生以577.5分取得天津市第七名、河西区第三名的成绩。
2012年高考，学校学生一本率78%，二本率100%，600分以上50多人，理科第一名为680分，文科第一名为674分；精英班一本率100%。
2013年高考，学校学生以649分获得河西区高考文科状元，学校学生理科最高分656分。
截至2014年4月，学校精英班学生一本上线率均达到100%，三年来有近百名学生高考成绩在600分以上。
2015年高考，学校学生一本上线率68%、二本上线率98.8%，均取得历史新高；文科班一本上线率82%，二本上线率100%；600分以上共57人，占全体考试人数的19%；精英班一本上线率达100%，班级平均609分。
2019年高考，学校高三年级文科班最高分618分，位列全市第204，文科班一本线上参考人数突破80%；理科班最高分674分，理科班600分以上学生达到总人数四分之一；精英班学生成绩100%达一本参考线，600分以上学生占全班四分之三，班高考成绩平均分623分。
2019年7月，学校海韵管乐团获2019津宝第五届国际音乐节行进艺术大奖赛金奖。
学校风貌
2019年，在第二十届“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型教育竞赛天津市赛区总决赛上，1名同学获得第一名、2名同学获得第三名、1名同学获得第六名。
截至2020年6月，学校学生在青少年科技创新大赛上连续三年获得市级奖项40余项。在第35届天津市青少年科技创新大赛上，学校共有25个参赛项目获得市级奖项，其中市级一等奖4个、二等奖10个、三等奖11个。
2020-2021学期，学校学生在多项科技比赛中获奖，共有45人参与比赛，获得40个奖项。在第五届“北斗领航梦想”青少年航天科普活动和“少年问天”全国青少年航天科普活动中，学校29人参与，获奖27项，获得4项优秀奖（不设等次）。在第20届中国青少年机器人比赛虚拟机器人在线比赛中，学校共有4人获奖，1人获得最佳程序设计奖。在天津市小发明比赛中，获得9项奖，其中6项三等奖，3项优秀奖。
2020年12月，学校学生在“浩沙杯”天津市青少年游泳锦标赛暨天津市青少年游泳U系列比赛中，1名同学获得100米自由泳第一名、200米自由泳第三名，1名同学获得50米自由泳第一名、100米自由泳第二名、100米蝶泳第三名，1名同学获得100米蝶泳第八名。另外在天津市青少年乒乓球锦标赛上1名同学获得青年男乙组团体第五，1名同学获得少女甲组团体第八。
教师成绩
2009年，在第七届全国优秀自制教具评选活动中，学校魏涛老师获“自制教具能手”称号。
截至2010年，新课程实施以来，学校承担了国家级重点课题2项，市级课题7项，区级课题40余项；编写了200多万字的《海河中学新课程实践课例集》，收录来自新课程实践—线的典型课例43个，覆盖高中各学科；学校还组织骨干教师编写"海河中学校本选修课教科书”。
2011年11月，学校张俊杰老师的《常见的技术图样》一课获优质课评选全国一等奖。同年，学校申报了天津市教育学会重点课题《基于学生体验的生命课堂的实践探索与研究》。
所获荣誉
据2021年2月学校官网显示，学校先后获全国百所德育示范学校、全国生命教育先进校、全国生命教育科研先进校、天津市文明学校、天津市首批德育特色校、天津市电化教学先进校、天津市中小学德育工作先进校、天津市基础教育科研先进校、天津市中学安全管理工作先进单位、天津市五四红旗团委等荣誉称号。
2011年11月，被评为天津市思想政治先进学校。
2012年2月，被评为2011年天津市阳光体育先进学校。
2013年5月，被评为“2013年度天津市德育先进校”。
2015年8月，获得“天津市师德建设先进单位”荣誉称号。
2016年9月，被评为国家级心理健康教育特色校。
2020年6月，获得2020年度“全国青少年人工智能活动特色单位”称号。
截至2010年，近三年，学校接待了50余次境内外交流学访团的访问。学校—直与全国各地（包括港、澳、台地区）的姊妹校和与美国、德国、日本、加拿大等国的学校保持联系，先后组织70余名教师和400余名学生出国进行教育文化交流；多次邀请中国国内外学者来校开办讲座，如美国科学院院士讲授"能源危机下的国际经济”，易中天教授来校与师生一起品读《三国》等。
形象标识
图案中的水波形状和海蓝底色体现了“海河”的特征，海蓝色也是学校的校色。择海之蔚蓝为校色，取海之大容为寓意。
字母“H”是以“海河”的汉语拼音“HaiHe”的声母“H”为主体造型。字母“H”的两竖经透视变化，仿佛两扇敞开的大门。中间的红色为太阳，白色为普通海鸥，共同构成了字母“H”中间的横。其寓意：一是象征一代代海河学子打开智慧之门，在知识的海洋中徜徉，追求真理；二是象征一代代海河学子打开理想之门，在浩瀚的长空上翱翔，飞向光明。
校旗为白色底面，中间为校徽和校名组合。
校旗
精神文化
校训石
“朴毅敬诚”原是海河中学的前身“女一中”的校训。
1924年，直隶省第一女子中学建立时，根据近代女子教育的要求，以“朴毅敬诚”作为校训，培养学生朴素、刚毅、谦恭、诚实的优秀品质。
新时期，恢复“朴毅敬诚”的校训，是对历史的尊重与继承，并赋予新的内涵，作为全校师生为人为学的共同准则。
“朴”，品行淳朴，勤俭务实。
“毅”，刚毅果断，自强不息。
“敬”，敬畏生命，崇德尚理。
“诚”，诚实守信，去伪求真。
题词
“务实创新”曾经包含在二十世纪八十年代海河中学的校训中，已经深深印刻在校友和师生心中，也形成了改革开放以来，学校发展过程中师生共同营造的良好风气。
“务实”，是一切从实际出发，真抓实干，追求实效。
“创新”，是学校与时俱进，在继承中发展，在创新中不断提升。
“进德修业”出自《周易·乾》：“君子进德修业。”其含义是“增进道德与建立功业”。二十世纪八十年代社会人士为学校题写的匾额就是这四个字，寄托了社会各界对学校的赞誉和厚望。
“进德”，指加强师德建设，树立高尚的职业道德，自树树人。
“修业”，指加强业务学习，形成高超的专业素养，严谨治学。
“博”，源自海河中学前身“博文书院”，是对历史的尊重与继承。
“博学”，出自《礼记·中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。指广泛地学习，学识渊博。学校要求学生广博地获取知识，文理兼通，成为全面发展的高素质人才。
“尚行”，出自《皇极经世书·观物篇》“三皇尚贤以道，五帝尚行以德”。指言行一致、理论联系实际。学校通过体验式教育，使学生做到知行统一，培养实践能力和创新能力，发展成为具有真才实学的全面人才。
在知识的海洋中游泳，在科学的险峰上攀登。
我们是海河中学的学生，是期待腾飞的雄鹰雄鹰。
奋进刻苦互助争先，我们都有纯朴的作风。
啊海河，啊海河，我在你可爱的怀抱里，你在我年轻的心中。
在爱国的旗帜下成长，在做人的道路上起程。
我们是海河中学的学生，是跨越世纪的新星新星。
团结奋进务实创新，我们都有共同的心声，
啊海河，啊海河，你是我人生的骄傲，我是你未来的光荣。
海河滨西，大营门外，古来兴学沃土，为育人宝地。博文书院，书声朗朗，北洋学堂，学子莘莘。自强求富，西学肄习，中华近代高教，皇皇于此肇基。芜园春草，老树新枝，德华兴学，女中为继。世事沧桑，校名几易，披荆斩棘，生生不息。岁岁满目桃李，转眼百年过隙，今我海河中学，天津市巍然屹立。
百年老校，历久弥新，钟灵秀，薪火相承。数代园丁，春蚕烛炬，言传身教，润物无声。朴毅敬诚，进德修业，潜移默化，蔚然成风。素质教育，营造佳境，十年成才，受益终生。学科竞赛，折桂蟾宫，为国荐贤，口碑炳隆。唯楚有材，于斯为盛，英杰校友，灿若群星。眷恋母校，饮水思源，复听教诲，如沐春风。
海河流霞，沽水汤汤，东注大海，一泻汪洋。愿我海河中学，师生快乐健康，承续百年宏业，开创世纪辉煌，倍育社会栋梁，再曜精彩华章。
渤海洗蓝图，九河唱古今，天子指津渡，京起桑林。操为文，惟德惟勤，海晏河清，知彼苦辛。燕王扫北，留恋海河之水。大沽云动，壮我家国雄心。锦帆初张，依稀任公重来。饮冰万籁轻启，学子又诵苏辛。碧柳隐隐，长风满襟，感前辈之功劳，思家国其殷勤，文史物理化学叹矢学术之林。朴毅敬诚，进德修业，秉烛十载，寒窗鼓，负曳屣，桑梓国民。殷殷忆东阳马生，囊萤映雪，皓皓祖逖双鬓，唯彼秀才即我嘉宾。鲲跃深流，鹏舞浮云，愿裁春风化微雨，助波鲲鹏气象新。相约来年庆六月，金榜题名谢知音。
2020津云｜中招办访谈—天津市海河中学|天津市海河中学|天津市_新浪新闻.新浪新闻.2021-01-09
天津海河中学.天津海河中学.2024-03-15