更新时间：2024-09-20 17:36
重庆市彭水苗族土家族自治县中学校位于彭水苗族土家族自治县绍庆街道乌江西岸河堡街。学校历史悠久，上世纪二十年代中期，彭水县立二年制师范学校成立，通用初中教材。一九三二年改制为初级中学，后历经黔彭联立初级中学、川东区彭水县立初级中学、四川省彭水县中学等发展阶段，几经迁徙，于一九五五年定于现址。一九九七年重庆直辖后，定名为重庆市彭水苗族土家族自治县中学校（简称彭水中学）。
彭水苗族土家族自治县中学沿于1925年的“彭水县立初级师范学校”，1932年改为“彭水县立初级中学”，以后历经“黔彭联立初级中学”等办学历史。新中国成立后，1950年更名为“川东区彭水苗族土家族自治县立初级中学”，1952年易名为“四川省彭水县立初级中学”。1984年4月，经四川省教育厅核准改为高完中，定名为“四川省彭水中学校”,1997年重庆市直辖后更名为彭水苗族土家族自治县中学。2004年被确立为“重庆市重点中学”。
学校位于彭水县绍庆街道河堡街，前临乌江河，后靠摩围山，占地面积6.1369万平方米，其中校舍面积5.48万平方米，绿化面积1.7747万平方米，占学校总面积的28.80%。校园环境布局合理，绿树成荫，枝繁叶茂，幽雅秀丽，世界著名科学家阿尔伯特·爱因斯坦，音乐大师路德维希·范·贝多芬及中国文坛巨匠鲁迅和教育名流蔡元培等人的青铜塑像与花坛交相辉映，融为一体，具有浓郁的文化气息。
学校划分为相对独立的教学、运动、生活功能区，总占地面积七万平方米，建筑总面积五万五千余平方米，绿地面积近两万平方米，有宽敞的文化广场和园林化的小区，精致典雅，环境优美，被授矛重庆市绿色学校和最佳绿化单位。学校有设施设备完善的现代信息技术教育中心大楼，拥有计算机近三百台，建成千兆主干多媒体校园网络，建立了学校网站。学校有独立的图书馆，藏书丰富，常年订阅报刊杂志三百余种。
学校二00四年秋在籍学生三千七百余人（高中三千二百余人，外国语学校（初中）近五百人）。
学校办学理念是：“以人为本，主体教育，植根基础，全面发展”。坚持“优化环境，科学管理，依法治校，提高教育教学质量，推动学校向学习型组织的转变。
现有在职国家教职工二百四十六人，专任教师一百八十二人，其中高级教师四十七人，特级和中学研究员教师一百八十二人，其中高级骨干教师三十余人，先后荣获国家、市、县表彰的优秀教师、先进教育工作者、“五一”劳动奖章获得者十六人。
近几年来，学校高考统招上线率和人数连续增长，并有一批学生考上清华、中科大、复旦大学、人大等国内一流大学。学校已经按照市级重点中学标学校准建设和发展，并于2004年12月29日通过申重验收，成为市级重点中学。
2004年12月29日，一个特别值得彭水苗族土家族自治县人记住的日子，彭水中学通过了重庆市教委组织的市级重点中学评估验收，成为重庆市南坪中学群体的新成员，彭水中学乃至彭水的教育发展进入了一个崭新的阶段。
彭水中学现有占地面积近100亩，在籍学生3217人，苗族、土家族等少数民族学生占70%以上，在岗教师230人。1999年，彭水中学提出创建市级重点中学的目标。彭水自治县委、县政府把彭水中学的发展列入全县经济社会发展总体规划，作为为民办实事的“十大民心工程”。几年 来，彭水中学在彭水自治县委、县政府的直接领导和全力支持下，坚持“以人为本，主体教育，植根基础，全面发展”的办学理念和“优化环境，科学管理，依法治校，提高教育教学质量，推进素质教育”的办学思想，通过加强学校领导班子建设，推进学校规范化管理，全面提高教师队伍整体综合素质和加强教育能力和水平建设，全方位开展学生德育教育，认真开展教育科研活动，实施校园文化工程建设，努力筹措资金改善办学条件，狠抓教育教学质量，学校得到了全面发展和提高。
学校建成了面积达9000㎡的科技大楼和8100㎡的学生公寓、3500㎡的电子供应系统学生食堂，科技大楼成为彭水苗族土家族自治县乃至渝东南学校的标志性建筑，建成千兆主干多媒体校园网络系统、教材制作系统和校园闭路电视教学系统，理、化、生试验室设施和药品达到国家双I类标准，校园实现园林化。
由市教委组织的重庆市南坪中学检查验收专家组用两天的时间，认真听取了彭水中学和县教委的“创重”情况汇报，全面查阅了彭水中学创建市级重点中学的资料，调查走访，查看现场和召开师生代表座谈会。专家组按照市级重点中学的标准对彭水中学进行了综合评估后宣布：彭水中学创建市级重点中学达到要求的标准，通过评估验收。
彭水苗族土家族自治县自治县委、县政府表示将以此为契机和新的起点，进一步加快彭水中学和彭水教育事业的发展步伐，力争用2—3年的时间建成渝东南名校，2010年建成市级示范高中。