更新时间：2024-09-21 05:05
新疆维吾尔自治区教育厅是中华人民共和国新疆维吾尔自治区人民政府的组成部门，主管全区教育工作。自1950年新疆省成立四川省教育厅以来，经历了多次改制，包括1970年9月改教育厅为教育局，1982年改教育局为教育厅，1986年改教育厅为教育委员会，2000年8月改教育委员会为教育厅。该厅负责规划、管理和监督全区教育事业的发展，包括基础教育、职业教育、高等教育和继续教育等方面。
（一）全面贯彻执行党和国家有关教育工作的方针政策、法律法规，拟定自治区教育改革与发展的政策和规划，起草有关法规规章和管理办法并监督实施。
（二）负责各级各类教育的统筹规划和综合协调，制定教育事业发展规划和计划，确定教育事业发展重点、规模、速度和步骤，指导各级各类学校的教育教学改革；负责教育基本信息的统计、分析和发布。
（三）负责国家通用语言文字宣传规划、规范推广、普及应用等工作；负责国家通用语言文字的社会学习、普及学习和再培养培训。
（四）会同相关部门编制自治区级教育经费和项目预算，规划实施并监督管理；拟订教育经费筹措、管理和学生资助的政策；协调指导各级各类学校家庭经济困难学生资助管理工作。
（五）指导各级各类学校的思想政治建设和德育工作、体育卫生艺术教育、劳动实践教育和科学教育，协助有关部门做好学校国防教育和军训工作。
（六）指导教育系统单位、各级各类学校的安全稳定和政治保卫；做好应急协调和维稳措施的督促落实工作。
（七）负责义务教育的宏观指导和协调，推进义务教育均衡发展，促进教育公平；指导普通高中教育、学前教育、特殊教育和民办教育工作。
（八）统筹指导各类高等教育和继续教育的发展改革、学科设置和专业评估；协调指导和支持现代大学办学政策落实。
（九）统筹指导职业教育发展改革和职业指导工作；参与拟定普通高等学校、中等职业学校毕业生就业政策，指导开展就业创业工作。
（十）指导教育系统人才队伍建设，主管教师培养规划和组织实施工作；负责教师资格认定和继续教育等工作。
（十一）负责各级各类学校教材和中小学教辅用书的编译、审定、备案和出版工作。
（十二）负责管理学历教育及其考试工作，统筹各级各类招生计划并组织实施；实施国家学位制度，负责自治区学位规划和授予工作。
（十三）指导教育系统自然科学和哲学社会科学研究，以及科技成果转化、教育信息化和产学研结合等工作。
（十四）统筹国际国内及港澳台教育交流与合作；负责汉语国际推广和孔子学院建设工作；负责教育系统涉外项目和事务的组织实施和协调联系。
（十五）负责民族语言文字规范化、标准化、信息化工作；负责民族语言文字改革工作；负责有关民族语言文字监测、研究、科研和文化保护工作；承担民族语言文字翻译专业人才规划和培养培训工作；组织民族语言文字翻译职称评定工作。
（十六）承担自治区人民政府教育督导委员会的具体工作，制定教育督导计划和评估方案，并进行指导、监督、检查和评估。
（十七）完成自治区党委、自治区人民政府交办的其他任务。
一、综合
2019年，全区（含兵团，不含技工学校，下同）各级各类学校12817所，比上年增加244所、增长1.94%；在校生641.42万人，比上年增加22.23万人、增长3.59%，其中，少数民族479.11万人、占全区在校生的比例74.70%；教职工51.78万人，其中，专任教师41.03万人，比上年增加2.14万人、增长5.49%，专任教师中少数民族18.94万人，占全区专任教师的比例46.17%。
二、学前教育
全区共有幼儿园7725所，比上年增加40所、增长0.52%。
全区学前教育入园幼儿46.22万人，比上年减少9.32万人、下降16.78%，其中，少数民族35.92万人、占全区入园幼儿的比例77.72%离园幼儿51.48万人，比上年增加4.89万人、长10.49%，其中，少数民族41.57万人、占全区离园幼儿的比例80.74%；在园幼儿151.95万人，比上年减少3.81万人、下降2.45%，其中，少数民族121.46万人、占全区在园幼儿的比例79.93%。
学前教育毛入园率97.51%，比上年提高0.65个百分点。
全区幼儿园共有教职工11.78万人，比上年增加1.11万人、增长40%；专任教师7.34万人，比上年増加0.73万人、增长11.01%，其中，少数民族3.66万人，占全区幼儿园专任教师的比例49.86%。
全区幼儿园共有校含1158.11万平方米，比上年增加41.93万平方米、增长3.76%。
三、特殊教育
全区共有特殊教育学校28所，与上年相同。
全区共招收各种形式（包括特殊教育学校、附设特教班、随班就读、送教上门）5696人，比上年增加2287人、增长67.09%，其中，少数民族5089人，占全区特殊教育招生的比例89.34%；毕业生3137人，比上年增加1808人、增长136.04%，其中，少数民族2624人，占全区特殊教育毕业生的比例83.65%:在校生26565人，比上年增加9607人、增长56.65%，其中，少数民族23147人，占全区特殊教育在校生的比例87.13%。其中，附设特教班在校生79人，占特殊教育在校生的比例0.30%；随班就读在校生18048人，占特殊教育在校生的比例67.94%送教上门在校生4244人，占特殊教育在校生的比例15.98%。
全区特殊教育学校共有教职工1278人，比上年増加120人、增长10.36%；专任教师1118人，较上年増加94人、増长9.18%，其中，少数民族511人，占全区特殊教育学校专任教师的比例45.71%。
全区特殊教育学校校舍建筑面积18.08万平方米，比上年增加0.99万平方米，增长5.78%。
四、义务教育
全区共有义务教育阶段学校4510所，比上年增加207所，增长4.81%。
全区义务教育阶段共招生87.79万人，比上年増加8.77万人，增长11.10%；毕业生64.35万人，比上年增加2.30万人，增长3.70%在校生358.40万人，比上年增加23.27万人，增长6.94%:专任教师25.66万人，比上年增加1.20万人，增长4.92%。九年义务教育现固率95.51%，比上年提高1.3个百分点。
（一）小学
全区小学共有3640所，比上年增加272所、增长8.08%。另有小学教学点617个，比上年减少250个。
全区小学共招生53.00万人，比上年增加6.14万人、增长13.11%，其中，少数民族42.72万人，占全区小学招生的比例80.61%；毕业生34.86万人，比上年增加2.49万人、増长7.68%，其中，少数民族25.59万人，占全区小学毕业生的比例73.41%；在校生260.68万人，比上年增加18.00万人、増长7.42%，其中，少数民族在校生204.98万人，占全区小学在校生的比例78.63%。全区小学净入学率99.97%，比上年提高0.03个百分点；小学毕业生升学率99.81%，比上年提高0.46个百分点。
全区小学专任教师16.74万人，比上年增加0.88万人、增长5.57%，其中，少数民族专任教师8.13万人，占全区小学专任教师的比例48.57%；专任教师学历合格率99.98%；生师比15.57:1。
全区小学（含教学点）校舍建筑面积1972.94万平方米，比上年增加316.57万平方米，增长19.11%。设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动场（馆）面积96.73%，体育器械配备89.95%，音乐器材配备91.81%，美术器材配备89.59%，数学自然实验仪器89.53%。
全区小学共有班数66060个，其中，56人及以上大班648个，占总班数的比例0.98%。
（二）初中
全区共有普通初中870所，比上年减少65所、下降6.95%。
全区初中共招生34.79万人，比上年增加2.63万人、增长8.17%其中，少数民族25.51万人，占全区初中招生的比例73.31%。毕业生29.49万人，比上年减少0.19万人、下降0.64%，其中，少数民族20.62万人，占全区初中毕业生的比例69.91%；在校生97.71万人，比上年增加5.27万人、增长5.70%，其中，少数民族在校生70.31万人，占全区初中在校生的比例71.95%。
初中净入学率99.78%，比上年提高0.46个百分点。初中毕业生升学率97.33%，比上年提高0.02个百分点。
全区初中共有专任教师8.92万人，比上年增加0.32万人、增长3.72%，其中，少数民族专任教师4.10万人，占全区初中专任教师的比例45.96%，生师比10.96:1。专任教师学历合格率99.98%。
全区初中（初中、九年一贯制学校）校舍建筑面积1545.62万平方米，比上年增加106.87万平方米，增长7.43%。设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动场（馆）面积99.08%，体育器械配备94.25%，音乐器材配备94.37%，美术器材配备93.79%，理科实验仪器94.37%。
全区初中共有班数21934个，其中，56人及以上大班171个，占总班数的比例0.78%。
（三）寄宿生
全区义务教育阶段学校寄宿生共有88.05万人，比上年增加15.34万人，占义务教育阶段在校生总数的比例24.57%。其中，小学寄宿生40.66万人，比2018年增加9.27万人，占小学在校生的比例15.60%；初中寄宿生47.38万人，比2018年增加6.07万人，占初中在校生的比例48.49%。小学寄宿生生均宿舍面积为6.01平方米；初中寄宿生生均宿舍面积为6.72平方米。
（四）随迁子女
全区义务教育阶段在校生中随迁子女共46.42万人，占义务教育阶段在校生的比例12.95%，其中，外省迁入31.14万人，占义务教育阶段在校生的比例8.69%。
全区小学在校生中随迁子女共32.53万人，占小学在校生的比例12.48%，其中，外省迁入21.58万人，占小学在校生的比例8.28%。
全区初中在校生中随迁子女共13.89万人，占初中在校生的比例14.21%，其中，外省迁入9.56万人，占义务教育阶段在校生的比例9.79%。
五、高中阶段教育
全区高中阶段教育共有学校494所，招生25.72万人，毕业生25.49万人，在校学生78.39万人，专任教师5.63万人。高中阶段毛入学率98.82%，比上年提高0.56个百分点。
（一）普通高中
全区普通高中共有学校336所，比上年减少7所、下降2.04%。
全区普通高中共招生17.01万人，比上年增加0.49万人、增长2.97%，其中，少数民族10.16万人、占全区普通高中招生的比例59.72%毕业生18.69万人，比上年增加0.91万人、增长5.09%，其中，少数民族11.17万人，占全区普通高中毕业生的比例59.77%。在校生52.84万人，比上年减少2.13万人、下降3.87%，其中，少数民族32.24万人，占全区普通高中在校生的比例61.02%。
全区普通高中共有专任教师4.43万人，比上年减少0.05万人、下降1.06%，其中，少数民族1.76万人，占全区普通高中专任教师的比例39.79%。普通高中专任教师中本科及以上学历的合格教师占97.95%。生师比11.94:1。
全区普通高中（高中、完全中学、十二年一贯制学校）校舍建筑面积1245.81万平方米，比上年增加16.21万平方米、増长1.32%。设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动场（馆）面积98.51%，体育器械配备94.35%，音乐器材配备93.15%，美术器材配备92.86%，理科实验仪器95.54%。
（二）中等职业教育
全区中等职业教育学校共有学校158所，与上年持平，其中，普通中等职业学校87所，成人中等专业学校16所，职业高中55所。
全区中等职业教育招生8.71万人，比上年减少1.37万人、下降13.58%，其中，少数民族7.29万人、占全区中等职业教育招生的比例83.72%。招生中，普通中专6.08万人、成人中专0.16万人、职业高中2.47万人。
全区中等职业教育毕业生6.80万人，比上年减少0.05万人、下降0.76%，其中，少数民族5.23万人、占全区中等职业教育毕业生的比例77.02%。毕业生中，普通中等专业学校4.59万人、成人中专0.52万人、职业高中1.69万人。
全区中等职业教育在校生25.54万人，比上年増加0.18万人、增长0.70%，其中，少数民族21.22万人、占全区中等职业教育在校生的比例83.07%。在校生中，普通中专18.58万人、成人中专0.46万人职业高中6.50万人。
全区中等职业学校共有教职工1.53万人，比上年增加0.16万人、増长11.66%，其中，普通中等专业学校0.94万人、成人中等专业学校0.10万人、职业高中0.49万人。
全区中等职业学校专任教师1.21万人，比上年增加0.14万人、增长13.04%，其中，少数民族0.60万人，占全区中等职业学校专任教师的比例49.40%。专任教师中，普通中等专业学校0.74万人、成人中等专业学校0.06万人、职业高中0.41万人。授课专任教师中文化基础课教师0.51万人，专业课、实习指导课教师0.62万人，其中，双师型教师0.30万人。本科及以上学历的教师占88.08%（普通中等专业学校为92.08%）。生师比21.14:1。
全区中等职业学校舍建筑面积521.77万平方米，比上年增加57.24万平方米、增长12.32%。
六、高等教育
全区共有高等教育学校60所（含独立学院4所），比上年增加4所（均为高职く专科〉院校）、増长7.14%，其中，本科院校18所、高职（专科）院校36所、成人高等学校6所、研究生培养单位11个。
高等教育毛入学率46.79%，比上年提高4.72个百分点。
全区研究生共招生10131人（全日制9179人），其中，博士生522人，比上年増加93人、増长21.68%；硕士生9609人，比上年增加989人、增长11.47%。毕业生6643人（全日制6486人），其中，博士生220人，比上年减少4人、下降1.79%；硕士生6423人，比上年增加496人、增长8.37%。在学研究生26858人（全日制24291人），其中，博士生1800人，比上年增加256人、增长16.58%:硕士生25058人，比上年增加2795人、增长12.55%。
全区普通本专科共招生14.49万人，比上年增加2.52万人、増长21.05%，其中，少数民族8.41万人，占全区普通本专科招生的比例58.07%。毕业生8.44万人，比上年增加0.31万人、增长3.78%，其中，少数民族3.83万人，占全区普通本专科毕业生的比例45.44%。在校生42.70万人，比上年増加5.20万人、增长13.87%，其中，少数民族24.90万人，占全区普通本专科在校生的比例58.32%。
全区成人本专科共招生2.06万人，比上年减少1.01万人、下降32.89%，其中，少数民族0.83万人，占全区成人本专科招生的比例40.41%。毕业生2.68万人，比上年减少0.01万人、下降0.41%，其中，少数民族1.21万人，占全区成人本专科毕业生的比例45.31%。在校生6.85万人，比上年减少0.83万人、下降10.80%，其中，少数民族3.21万人，占全区成人本专科在校生的比例46.81%。
全区普通高等学校教职工3.26万人，比上年增加0.18万人、增长5.71%；专任教师2.18万人，比上年增加0.10万人、增长4.81%，其中少数民族0.62万人，占全区普通高等学校专任教师的比例28.27%。本科院校获得研究生及以上学位的专任教师占81.41%，高职（专科）院校获得研究生及以上学位的专任教师占37.67%。普通高校生师比19.7:1，其中，本科院校17.8:1，高职（专科）院校22.5:1。
全区成人高等学校教职工0.14万人，比上年增加0.003万人、增长2.28%；专任教师0.10万人，比上年增加0.003万人、增长3.67%，其中，少数民族0.02万人，占全区成人高等学校专任教师的比例25.10%。
普通高等学校校舍总建筑面积（学校产权）1412.12万平方米，比上年增加117.43万平方米、增长9.07%；教学科研仪器设备总值53.71亿元，比上年增加2.72亿元、増长5.33%。
七、民办教育
全区共有各级各类民办学校949所（含4所独立学院），比上年增加25所，占全区比重7.40%；招生9.72万人，比上年减少0.25万人下降2.51%；毕业生9.32万人，比上年增加0.37万人、增长4.10%；在校生30.34万人，比上年增加1.39万人、增长4.79%，占全区比重4.73%；教职工2.91万人，比上年增加0.20万人、增长7.22%，占全区比重5.62%；专任教师1.48万人，比上年增加0.076万人、增长5.42%，占全区比重3.60%。其中：
民办幼儿园895所，比上年增加27所、增长3.11%；入园幼儿6.96万人，比上年减少0.03万人、下降0.37%；离园幼儿7.43万人，比上年增加0.50万人、增长7.23%:在园幼儿21.37万人，比上年增加1.25万人、增长6.19%；教职工2.34万人，比上年増加0.20万人、增长9.37%专任教师1.05万人，比上年增加0.08万人、增长8.77%。
民办小学11所，比上年减少2所、下降15.38%；招生0.20万人，比上年增加0.04万人、增长23.39%:毕业生0.19万人，比上年减少8人、下降0.43%；在校生1.08万人，比上年增加0.07万人、增长7.15%；教职工0.08万人，比上年减少0.007人、下降7.86%:专任教师0.06万人，比上年减少0.003万人、下降4.42%。
民办初中5所，比上年减少1所、下降16.67%；招生0.40万人，比上年增加0.08万人、增长23.22%；毕业生0.26万人，比上年减少0.03万人、下降9.95%；在校生1.03万人，比上年增加0.18万人、增长21.73%；教职工0.09万人，比上年增加0.007万人、增长7.67%；专任教师0.07万人，比上年增加0.008万人、增长11.66%。
民办普通高中24所，与上年持平；招生0.51万人，比上年减少0.03万人、下降6.14%；毕业生0.45万人，比上年减少0.01万人、下降2.52%在校生1.59万人，比上年增加0.03万人、增长1.83%:教职工0.15万人，比上年增加0.016万人、增长12.01%；专任教师0.10万人，比上年增加0.007万人、增长7.07%。
民办中等职业学校4所，与上年持平；招生0.35万人，比上年减少0.19万人、下降35.60%；毕业生0.22万人，比上年减少0.04万人、下降15.65%:在校生1.18万人，比上年增加0.14万人、増长13.58%教职工0.015万人，比上年减少3人、下降2.0%；专任教师0.011万人，比上年增加0.002万人、增长17.78%。
民办普通高校9所（含独立学院4所、高等职业学校5所），与上年持平；普通本专科招生1.30万人，比上年减少0.11万人、下降7.83%普通本专科毕业生0.77万人，比上年减少0.05万人、下降6.40%；普通本专科在校生4.08万人，比上年减少0.29万人、下降6.72%；教职工0.24万人，比上年减少0.021万人、下降8.10%；专任教师0.18万人，比上年减少0.023万人、下降11.44%。
八、成人培训与扫盲教育
全区接受各种非学历高等教育结业学生44.49万人，接受各种非学历中等职业教育结业学生40.59万人。全区开展职业技术培训的机构有1329所，接受各类技术培训的结业生71.21万人。全区成人中小学61所，接受教育的结业生0.45万人，有0.33万人参加了扫盲学习。培训机构和成人中小学有教职工7765人，其中，专任教师4525人。
办公室
政策法规处
发展规划处
思想政治工作处
维稳工作处
教育督导处（自治区人民政府教育督导委员会办公室）
财务审计处
基础教育一处
基础教育二处
职业教育与成人教育处
高等教育处
校外教育培训监管处（民办教育处）
教师工作处
教材处
学生工作处
体育卫生艺术与科学教育处
外事处（国家汉语国际推广中亚基地办公室）
学位管理和研究生教育处（自治区学位委员会办公室）
国家通用语言文字普及推广处
语言文字信息管理处
人事处
机关党委
离退休干部工作处
自治区教育厅关心下一代工作委员会
自治区教育考试院
自治区学生资助中心（自治区教育外资项目管理办公室）
自治区教育督导质量监测评估中心
新疆教育协作中心（内地新疆学生工作办公室）
自治区教育条件装备中心
自治区教育管理信息中心
自治区教育科学研究院
自治区民族语言名词术语规范审定委员会办公室
自治区民族语文辞书工作办公室
自治区民族语言文字规范标准与信息化研究中心
《语言与翻译》杂志社
厅财务核算中心
新疆电化教育馆（新疆教育电视台）
自治区山东教育出版社
自治区教育厅机关服务中心
乌鲁木齐八一中学
新疆实验中学
李国良：新疆维吾尔自治区党委教育工作委员会常务副书记，自治区教育厅党组书记、副厅长
祖力亚提·司马义：新疆维吾尔自治区党委教育工作委员会副书记（兼），自治区教育厅党组副书记、厅长
海拉提：新疆维吾尔自治区教育厅党组成员、副厅长
李楠：新疆维吾尔自治区教育厅党组成员、副厅长(援疆)，教育部科学技术与信息化司副司长，一级巡视员
孙长波：新疆维吾尔自治区教育厅党组成员、副厅长
刘剑：新疆维吾尔自治区教育厅党组成员、副厅长
韩春玺：新疆维吾尔自治区人民政府督学、新疆维吾尔自治区教育厅一级巡视员
李小忠：新疆维吾尔自治区人民政府督学（副厅长级）
戢广南：新疆维吾尔自治区教育厅二级巡视员
教育厅职能.新疆维吾尔自治区教育厅.2022-08-13
2019 年新疆维吾尔自治区教育事业发展统计公报.新疆维吾尔自治区教育厅.2023-01-04
机关处室.新疆维吾尔自治区教育厅.2022-08-13
直属单位.新疆维吾尔自治区教育厅.2022-08-13
李国良.新疆维吾尔自治区教育厅.2023-01-04
祖力亚提·司马义.新疆维吾尔自治区教育厅.2023-05-26
海拉提.新疆维吾尔自治区教育厅.2023-05-26
李楠.新疆维吾尔自治区教育厅.2023-05-26
孙长波.新疆维吾尔自治区教育厅.2023-05-26
刘剑.新疆维吾尔自治区教育厅.2023-05-26
韩春玺.新疆维吾尔自治区教育厅.2023-05-26
李小忠.新疆维吾尔自治区教育厅.2023-05-26
戢广南.新疆维吾尔自治区教育厅.2023-05-26