水土保持与荒漠化防治(普通高等学校本科专业)

水土保持与荒漠化防治：普通高等学校本科专业

更新时间：2024-09-20 15:03

水土保持与荒漠化防治是中国普通高等学校的一个本科专业。农学、自然保护与环境生态类，修业年限为四年、授予农学学士。

研究领域涉及生物学、生态学、森林及草地培育学、环境科学与工程、水利工程等方面的基本知识和技能。研究内容包括了水土流失和土地荒漠化的基本规律，以及水土保持和荒漠化防治的规划设计方法和监测评价技术等。该领域的研究可应用于水土保持、农业、水利、环境保护、土地管理等企事业单位进行规划、设计、方案编制、监测等工作。

专业发展

1952年北京林业大学（原北京林学院）成立之初便开设了水土保持课程。1958年北京林业大学（原北京林学院）开设了水土保持专业，此时为全国唯一的水土保持专业。1994年，教育部批准设立水土保持与荒漠化防护专业，首批开设的学校有内蒙古农业大学、北京林业大学、甘肃农业大学等。2012年，经中华人民共和国教育部修订审批，在《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中将该专业划分到自然保护与环境生态类。此后，专业的开设不断扩大，如今已经覆盖全国的多所高校。

培养标准

培养目标

培养多才多艺的综合素质和创新能力强的复合型人才，掌握农业资源与环境、野生动物与自然保护区管理以及水土保持与荒漠化防治等方面的基本理论、方法和技能，以满足经济社会发展和自然环境保护建设需要。同时，注重德行教育和审美教育的培养，以塑造高尚品格和卓越素质为目标。

知识要求

学生需要掌握水土保持、荒漠化防治、生态环境规划设计等方面的基础理论知识，具有水土保持工程师的素养和创新意识，沟通能力和实践能力。他们将成为水土保持、荒漠化防治等领域的综合性应用技术和管理人才。

课程体系

总体框架

本专业类课程体系由理论课程、实践教学环节和毕业论文（设计）三大部分构成，实践教学环节应满足3项以上。

课程设置

参考资料

教学实践

实践教学应包括实验、课程设计、实习和科研项目等，必须符合相关规定、考虑社会需求。实践教学内容贯穿整个学业，按照计划进行，设置具体目标和评价体系，同时要注重安全、环保和人身安全等方面。通过这种方式，可以培养具有综合能力和操作技能的高素质人才。

毕业写作

学生应结合实际情况，完成一项科研课题或自主选题，并进行实验、调查研究、分析测试等。在撰写论文时需要严谨思考，提出明确的问题并给出解决方案，并进行综合评价和总结。这个过程可以训练学生的科研能力、综合运用知识的能力，并对学生的知识能力进行全面考核。

发展方向

考研方向

该专业学生在研究生阶段可选择水土保持与荒漠化防治、林业、土壤学、生态学、林学等相关专业继续深造。

就业方向

毕业生可以从事水保方案编制、概预算编制、规划设计、生态保护区的规划和管理、荒漠化防治工作、水土保持研究和固沙措施研究等工作。为解决当地土地资源和环境问题提供科学支持。也可以报考国家税务总局广西壮族自治区税务局、国家税务总局四川省税务局等相关公务员岗位。

师资队伍

该专业需要14名以上具备相关学科教育背景和实践经验的专任教师。其中，必修课程至少有2名专任教师，并要求博士学位教师比例不低于50%。教师队伍应具有高度的职业道德修养、独立教学和科研的能力，且承担过科研项目并以高水平论文发表知名成果。学生师比不高于15:1,每周理论课时间应不低于16学时，且须逐渐降低比值。教师的个人职业发展规划是重要的，学校应为他们提供学习机会、各种培训和交流活动来提高专业素养及水平。

教学条件

学校需要提供每生不少于80册的图书资料和每年至少3册的进书计划。此外，还需要拥有30种以上的专业期刊和足够的外文图书及期刊数据库，并能定期更新图书资料。专业实验室需满足相关教学和科研基本需求，包括先进的仪器设备、健全的管理制度以及完善的安全防范措施。另外，应该配备充足的教学空间来满足所有课程上课的需求。