更新时间：2024-09-21 12:18
西昌学院艺术学院坐落在中国西部著名的航天城、国家级名胜风景区——西昌市，这里风景得天独厚，气候四季夏如，被誉为“一座夏天栖息的成市”，这里有浓郁的民族风情和地域文化特点，是热血的艺术青年学习美术和音乐最理想的场所。著名油画艺术家罗中立、高小华、程丛林等曾常来此画画、采风。众多的国内外艺术家被这里古朴的民风、纯朴的民俗和美丽的自然景观所深深的吸引，热忱欢迎立志美术、音乐事业的 广大青年学子报考我院。
艺术学院现阶段本科设有美术学(分国画、油画、广告设计方向)、音乐学（分音乐、舞蹈方向）专业，专科设有电脑艺术设计。现有在校生936人。自1995年办学以来，向社会培养输送了3500余名合格的艺术人才，受到了各用人单位的好评。艺术学院高度重视毕业生就业工作，历年来毕业生就业率均达到92%以上，其中有很多毕业生在各自的工作岗位上先后获得各地、市、州和省级有关单位的表彰和奖励。为艺术教育事业和地方经济建设做出了巨大贡献。
艺术学院现设有绘画、设计、音乐三个教研室。现有在职各类教师35人。其中教授（专业名称）5名（含外聘客座教授），副教授11名（含客座副教授）。是一支基础扎实，富有创造力，有丰富教学经验，敬业精神强的教师队伍。教学之余，老师们积极投身到创作和科研中，他们的优秀作品不断参加国内外大型展览和演出，并有作品获奖，有许多作品及论文在全国核心期和专业学术刊物上发表，并出版专著多部。目前，拥有1200余平米的艺术大楼，各类教学设施设备齐全。为学生提供了学习、生活环境。
1994年下半年 原西昌学院开始筹办申报美术专业；
1995年上半年 四川省招办在西昌师范高等专科学校设省美术联招考点，同年秋季开始招生创办美术教育专业；
1996年4月 西昌师范高等专科学校创办美术系；
2003年5月 经教育部批准由原西昌农业高等专科学校、西昌师范高等专科学校、凉山大学、凉山教育学院合并组建西昌学院；
2004年6月 西昌学院由原美术系与教育系音乐专业合并组建成立西昌学院艺术系；
2009年12月 由西昌学院艺术系组建成立西昌学院艺术学院。
本专业方向培养具有国画艺术创作能力、设计能力，具有专业知识水平的复合型高级美术专门人才。毕业生能在学校、文化艺术、设计、研究、出版、厂矿企业等单位从事美术教学、创作、出版、策划等工作。
开设的主要课程有：中国美术史、外国美术史、解剖、透视、艺术概论、综合材料技法、素描、白描、山水（青绿、大小写）、花鸟（工笔、写意）、人物（工笔、写意）、材料技法、素描人体等。
美术学（油画方向本科）
专业方向培养具有油画艺术创作能力、设计能力，具有专业知识水平的复合型高级美术专门人才。毕业生能在学校、文化艺术、设计、研究、出版、厂矿企业等单位从事美术教学、创作、出版、策划等工作。
开设的主要课程有：中国美术史、外国美术史、解剖、透视、艺术概论、素描石膏、素描人像、素描人体、油画静物、油画人像、油画人体、油画风景写生、油画语言研究、综合材料技法、超级写实等。
美术学（广告方向本科）
本专业通过对学生进行系统的广告和设计等学科的教学与实践，培养出具有广告策划能力、设计能力、专业知识水平高的复合型高级广告设计专门人才。毕业生能在学校、文化艺术、设计、研究、出版、厂矿企业等单位从事教学、设计、研究、出版、广告策划等工作。
开设的主要课程有：设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、POP设计、广告策划、工艺美术史、透视、艺术概论、平面设计、广告设计、CIS企业策划、室内设计、各种设计软件。
音乐学（音乐方向本科）
本专业方向培养适应社会需要的德、智、体、美全面发展的合格复合型高级人才，要求学生了解和掌握音乐的基本理论和基本技能，通过对本专业音乐的教学与实践，使学生掌握音乐学科的基本理论、基本知识与基本技能，具有创新意识，具备在文艺团体、学校、社区、文化传媒、企事业等单位开展音乐工作的高级艺术人才。
开设的主要课程有：声乐、钢琴、视唱练耳、基础乐理、和声学、曲式与作品分析、复调、配器、电脑音乐制作、民族民间音乐概论、中国音乐史、西方音乐史、音乐欣赏、合唱与指挥、音乐美学、手风琴选修、形体舞蹈、乐队编配。
音乐学（舞蹈方向本科）
本专业方向培养适应社会需要的德、智、体、美全面发展的合格复合型的高级人才，要求学生了解和掌握舞蹈的基本理论和基本知识，通过对本专业学生舞蹈教学与实践，使学生具有现代教育理论和教育方法，掌握舞蹈学科基本理论、基本知识与基本技能，具有创新意识，具备在文艺团体、学校、社区、文化传媒、企事业单位等开展舞蹈工作的高级艺术人才。
开设的主要课程有：视唱练耳、基础乐理、音乐欣赏、声乐、钢琴、舞蹈基训、中国古典舞、中国民族民间舞蹈、芭蕾舞基本功训练、剧目、外国舞蹈史、舞蹈编导、舞蹈概论、现代舞。
电脑艺术设计（专科）
本专业培养具有较强艺术理论知识及电脑艺术设计能力，能在企业、媒体、文化艺术教育等部门从事电脑艺术设计、制作、教学等工作的应用型专门人才。
开设的主要课程有：艺术概论、中国美术史、外国美术史、透视、设计素描、色彩、平面构成（黑白、色彩）、广告设计、标志设计、室内设计、企业CI策划、图案基础、CorelDRAW、Photoshop、AutoCAD、3DSMAX、Flash、Frontpage、Pagemaker等专业平面设计软件。
音乐学专业
一、指导思想
结合地处民族地区的实际，以适应西部民族地区社会经济发展、符合自身办学条件的合理规划与措施，树立“以教书育人为根本，以质量求生存，以本科教育+职业教育的理念培养宽口径、厚基础、重实践创新的应用型合格人才。以邓小平同志的“教育要面向现代化、面向世界、提高教学质量的基本思路
二、培养目标
本专业培养具有钢琴演奏、钢琴教学、声乐表演、声乐教学等学科知识，具有根据社会需要进行艺术策划、舞台监督、音乐教学与实践、音乐技能教学等方面的能力，能在学校、文化艺术、设计研究、厂矿企业、团委等单位及部门从事音乐教学、表演、研究等音乐方面工作的应用型高职业技能素质的高级专门人才。
三、培养规格
（一）知识结构
1、具有扎实的音乐理论知识、有较高的艺术修养及鉴赏能力和表演、教学专业必需的基础理论知识；
2、具有较高的音乐演奏演唱技能、技巧，能独立从事音乐表演；
3、掌握一定的组织能力，较熟练的运用电脑从事相关工作；
4、掌握一定科学手段获取各种信息方面的相关知识；
5、具有熟练掌握本专业的教育理论及教学规律的科学知识。
（二）能力结构
1、基本能力
（1）具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识，分析和解决问题的能力；
（2）具备较强的语言及文字表达能力；
（3）具备运用外语进行简单会话，能够阅读本专业外语期刊，并具有一定的听、说、读、写、译能力；
（4）具备利用计算机常用软件进行文字和信息处理的能力；
（5）具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习及自主创业的能力；
（6）具有自尊、自爱、自律、自强的优良品格和人际交往及企业管理能力。
2、专业能力
（1）具备依据实际需求组织活动，教学活动，文化活动的能力；
（3）具备组织音乐教学、学生培养、教案写作、作品分析等专业能力。
（4）职业技能达到国家有关部门规定的相应职业资格认证的要求或通过相关工种职业技能鉴定。
3、综合能力
（1）具有从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力；
（2）具备获取新知识、不断开发自身潜能和适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力；
（3）具有较强的组织、协调能力；
（4）具备将自身技能与群体技能融合以及积极探索、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力；
（5）具有良好的社会公德、职业道德和安心生产第一线，严格认真，求实守纪的敬业精神。
音乐学（舞蹈）专业
一、指导思想
结合地处民族地区的实际，以适应西部民族地区社会经济发展、符合自身办学条件的合理规划与措施，树立“以教书育人为根本，以质量求生存，以本科教育+职业教育的理念培养宽口径、厚基础、重实践创新的应用型合格人才。以邓小平同志的“教育要面向现代化、面向世界、提高教学质量的基本思路
二、培养目标
本专业培养具有舞蹈表演、舞蹈教学、舞蹈创作、舞台设计等学科方面知识，具有根据社会需要进行舞蹈编创、舞台监督、舞蹈教学与实践、舞台设计等方面能力，能在学校、文化艺术、厂矿企业、团委等单位及部门从事舞蹈教学、创作、策划等音乐舞蹈方面工作的应用型高职业技能素质的高级专门人才。
三、培养规格
（一）知识结构
1、具有扎实的舞蹈理论知识、有较高的艺术修养及鉴赏能力和创作必需的基础理论知识；
2、具有较高的舞蹈技能、技巧，能独立从事舞蹈表演；
3、掌握一定的编排能力，较熟练的运用电脑从事相关工作；
4、掌握一定科学手段获取各种信息方面的相关知识的能力；
5、具有熟练掌握本专业的教育理论及教学规律的科学知识。
（二）能力结构
1、基本能力
（1）具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识，分析和解决问题的能力；
（2）具备较强的语言及文字表达能力；
（3）具备运用外语进行简单会话，能够阅读本专业外语期刊，并具有一定的听、说、读、写、译能力；
（4）具备利用计算机常用软件进行文字和信息处理的能力；
（5）具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习及自主创业的能力；
（6）具有自尊、自爱、自律、自强的优良品格和人际交往及企业管理能力。
2、专业能力
（1）具备依据实际需求组织活动，教学活动，文化活动的能力；
（2）具备本专业基本功，编创等专业能力。
（3）具备组织舞蹈教学、学生培养、教案写作、作品分析等专业能力。
（4）职业技能达到国家有关部门规定的相应职业资格认证的要求或通过相关工种职业技能鉴定。
广告学专业
一、指导思想
结合地处民族地区的实际，制定了适应西部民族地区社会经济发展、符合自身办学条件的合理规划与措施，明确了专业建设指导思想，树立“以教书育人为根本，以质量求生存，培养宽口径、厚基础、重实践创新的应用型合格人才。”
二、培养目标
本专业培养具有广告策划、广告设计、室内设计、环境设计、广告媒体设计等学科方面知识，具有根据社会需要进行企业形象设计、展示设计、艺术市场运作、广告媒体制作、室内外环境设计等方面能力，能在学校、文化艺术、设计研究、出版、广告公司、厂矿企业等单位从事艺术学、设计、研究、出版、广告策划艺术传播设计应用等方面工作的应用型高职业技能素质的高级专门人才。
三、培养规格
（一）知识结构
1、具有扎实的设计理论知识、有较高的艺术修养及创新能力和广告设计、制作专业必需的基础理论知识；
2、具有较高的设计软件运用技能、技巧，能独立从事艺术设计；
3、掌握一定的设计知识，能较熟练地运用设计理念从事相关工作；
4、掌握一定科学手段，能及时获取各种相关方面信息的知识的能力；
5、具有熟练掌握本专业的教育理论及教学规律的科学知识。
（二）能力结构
1、基本能力
（1）具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识，分析和解决问题的能力；
（2）具备较强的设计理念和文字表达能力；
（3）具备运用外语进行简单会话，能够阅读本专业外语期刊，并具有一定的听、说、读、写、译能力；
（4）具备利用计算机相关软件进行艺术设计信息处理的能力；
（5）具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习及自主创业的能力；
（6）具有自尊、自爱、自律、自强的优良品格和人际交往及艺术创作能力。
2、专业能力
（1）具备依据实际需求组织艺术创作，设计策划的能力；
（2）具备本专业设计新技术、设计理念更新、艺术活动组织安排等专业能力。
（3）具备组织设计教学、学生培养、教案写作、作品分析等专业能力。
（4）职业技能达到国家有关部门规定的相应职业资格认证的要求或通过相关工种职业技能鉴定。
3、综合能力
（1）具有从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力；
（2）具备获取新知识、不断开发自身潜能和适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力；
（3）具有较强的组织、协调能力；
（4）具备将自身技能与群体技能融合以及积极探索、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力；
（5）具有良好的社会公德、职业道德和安心工作第一线，严格认真，求实守纪的敬业精神。
（三）素质结构
1、具备良好的思想品德、行为规范以及职业道德；
2、具备大学本科层次的文化素质和人文素质；
3、具备创新、实践、创业的良好素质；
4、具备竞争意识、合作精神、坚强毅力；
5、具有健康的体魄、良好的体能和适应本岗位工作的身体素质和心理素质；
6、具有良好的气质和形象，较强的语言与文字表达能力及人际沟通能力。
四、职业资格证书类别等级及要求
原则上形成并具备工艺美术设计师、影视广告策划师、电脑艺术设计师等的职业技能素质，提倡并鼓励通过国家职业资格鉴定，获《中华人民共和国职业资格等级证书》的相关类别职业资格证书。
五、最低学分要求
1、收费学分：189.0学分
六、主干课程
设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、广告策划与营销、设计艺术史、广告图文设计、透视、平面广告设计与制作、CIS（企业形象识别策划）、各种设计软件应用
七、特色课程
网络广告学、广告摄影、非线性编辑
八、学制
3-6年（标准学制4年）
九、授予学位
文学学士
美术学（油画)专业
一、培养目标
本专业培养具有油画表现、油画教学、油画创作、艺术设计等学科方面知识，具有根据社会需要进行艺术策划、艺术展览、艺术市场运做、美术教学与实践、艺术设计等方面能力，能在学校、文化艺术、设计研究、出版、厂矿企业等单位从事美术教学、创作、研究、出版、策划等工作部门从事艺术传播设计应用等方面工作的应用型高职业技能素质的高级专门人才。
二、培养规格
（一）知识结构
1、具有扎实的美术理论知识、有较高的艺术修养及鉴赏能力和绘画、设计专业必需的基础理论知识；
2、具有较高的油画技能、技巧，能独立从事绘画创作；
3、具备一定的设计能力，较熟练的运用设计软件从事相关设计工作；
4、能掌握一定科学手，及时段获取各种相方面关信息的知识的能力；
5、具有熟练掌握本专业的教育理论及教学规律的科学知识。
（二）能力结构
1、基本能力
（1）具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识，分析和解决问题的能力；
（2）具备较强的绘画语言表现和文字表达能力；
（3）具备运用外语进行简单会话，能够阅读本专业外语期刊，并具有一定的听、说、读、写、译能力；
（4）具备利用计算机常用设计软件进行艺术创作和设计信息处理的能力；
（5）具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习及自主创业的能力；
（6）具有自尊、自爱、自律、自强的优良品格和人际交往及艺术创作能力。
2、专业能力
（1）具备依据实际需求组织艺术创作，设计策划的能力；
（2）具备本专业油画语言表现的新技术、设计理念更新、艺术活动组织安排等专业能力。
（3）具备组织美术教学、学生培养、教案写作、作品分析等专业能力。
（4）职业技能达到国家有关部门规定的相应职业资格认证的要求或通过相关工种职业技能鉴定。
3、综合能力
（1）具有从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力；
（2）具备获取新知识、不断开发自身潜能和适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力；
（3）具有较强的组织、协调能力；
（4）具备将自身技能与群体技能融合以及积极探索、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力；
（5）具有良好的社会公德、职业道德和安心工作第一线，严格认真，求实守纪的敬业精神。
（三）素质结构
1、具备良好的思想品德、行为规范以及职业道德；
2、具备大学本科层次的文化素质和人文素质；
3、具备创新、实践、创业的良好素质；
4、具备竞争意识、合作精神、坚强毅力；
5、具有健康的体魄、良好的体能和适应本岗位工作的身体素质和心理素质；
6、具有良好的气质和形象，较强的语言与文字表达能力及人际沟通能力。
三、职业资格证书类别等级及要求
原则上形成并具备工艺美术设计师、电脑艺术设计师、室内设计师、教师等的职业技能素质，提倡并鼓励通过国家职业资格鉴定，获《中华人民共和国职业资格等级证书》的相关类别职业资格证书。
四、最低学分要求
1、收费学分：189.0学分
五、主干课程
素描、油画、中国美术史、外国美术史、解剖、透视、艺术概论、风景写生
六、特色课程
素描人体、油画人体、油画语言研究、材料技法
七、学制
3-6年（标准学制4年）
八、授予学位