更新时间：2024-09-21 04:41
《人类学经典导读》是一本书，由中国人民大学出版社出版，本书是人类学专业的大型导读书籍，也是一本直接配合人类学教科书的教辅读物。尤其需要提及的是，本书由国外的人类学名流、国内一些大学人类学教授及研究生在教学互动过程中联合撰写，因此容纳了对人类学学理的理解与实践的多元视角，是当前第一线大学人类学教学的理想导读作品。
作者：庄孔韶主编
ISBN：10位［7300078788］13位［9787300078786］
出版社：人民大学出版社
出版日期：2008-1-1
定价：￥78.00元
本书内容广博、兼收并蓄，梳理了人类学主流理论流派的脉络，记录了人类学田野方法的进展状况，对语言与文化沟通、社会性别、婚姻家庭、族群与政治、宗教与教育、民族志撰写与文化重构、影视表现与应用等领域的典范作品、最近四五十年的和最新的人类学研究成果作了分类介绍与评论，从而全景式地展现了人类学作为一门学科的基本内容及理论蕴涵。
白色的纸质衣裙包裹了新娘独特的美，我们每一个人所感知的世界大多数也经过了“包装”，在急匆匆地现代生活中，人类学帮助我们学会理解多样性的文化存在及其变迁历程，究竟谁在改变谁呢？
本书封面所用底图为湖南文理学院美术系教师曾传兴的油画作品《逝》。
《逝》是一件具有新古典风格的作品，褶皱的白纸将美丽的新娘包裹起来，在视觉上形成刀切斧劈的强烈的艺术效果，具有雕塑之感。
2003年12月，这幅作品入选中国文化部、中国美术家协会、中国油画艺术委员会主办的“携手新世纪——第三届中国油画精选作品集”，获优秀作品奖。
本书记录了人类学田野方法的进展状况，对语言与文化沟通、社会性别、婚姻家庭、族群与政治、宗教与教育、民族志撰写与文化重构、影视表现与应用等领域的典范作品、最近四五十年的和最新的人类学研究成果作了分类介绍与评论，从而全景式地展现了人类学作为一门学科的基本内容及理论蕴涵。本书是人类学专业的大型导读书籍，也是一本直接配合人类学教科书的教辅读物。
庄孔韶，人类学博士。美国华盛顿大学人类系博士后研究（1990-1992）。现为中国人民大学教授、博士生导师，人类学研究所所长。
著有《父系家族公社形态研究》（1983）、《教育人类学》（1989）、《银翅——中国的地方社会与文化变迁（1920-1990）》（1996）、《时空穿行——中国乡村人类学世纪回访》（合著，2004），主编《人类学通论》（2003）和《人类学概论》（2006）。影视人类学作品有《端午节》（英文版，华盛顿大学出版社，1992），国内新进出版的有《我妻我女》、《长江沿岸田野纪行》和《虎日》（中国人民大学出版社，2006）。
第一篇
第一部分 人物与理论
路易斯·摩尔根和他的《古代社会》／L.A怀特（LeslieA.White）著
高延等欧洲人类学家对汉族社会的研究／施舟人（KristoferSchipper）著
涂尔干及其学术遗产／张海洋陈韦帆著
布罗尼斯拉夫·马林诺夫斯基及其文化功能论／黄剑波著
博厄斯的文化相对观／林开世著
列维一斯特劳斯及其结构主义／刘源著
莫斯关于交换与社会的象征起源／黄应贵著
怀特重建文化进化论／刘华芹著一
马文·哈里斯：文化唯物主义／雷亮中黄剑波著
格尔兹的解释人类学／潘英海著
第二部分 经济、生态与物质文化
经济人类学的主题／理查德·威尔克（RicllardR.Wilk）著
麦当劳在香港特别行政区——消费主义、餐饮习惯变化和新儿童文化的崛起／约翰·华生（J.Watson）著
祭祖之猪——一个巴布亚新几内亚民族生态中的仪式／罗伊·A·拉帕波特（RoyA.Rappaport）著
博物馆人类学的理论要义／弗罗拉·E·S·卡普兰（FloraE.S.Kaplan）著
第三部分 语言与文化沟通
交际民族志及话语分析／约翰·J·甘柏兹（JohnJ.Gumperz）著
从文化角度看男女性别误读／D.马尔茨（D.Maltz）R博克（R.Borker）著
日本人的模糊表达解读／李朝辉著·
第四部分 田野工作
从参与观察到观察参与／芭芭拉·特德洛克（BarbaraTedlock）著
人类学研究的种种困惑／郝瑞（StevanHarrell）著
同一场景下的两种定性研究方法——以中国四川“板板茶”的调查个案为例／刘谦著
何处是田野?／黄剑波著
第五部分 性、婚姻与家庭
中国海南美孚黎族社区儿童性别偏好／雷伟立（WilliamLavely）李建克李江虹著
维多利亚时代的构想／简·F·柯利尔（JaneF.Collier）著
细读《金翼》／[日]柳田国男平野义太郎川岛武宜仁井田隆鹤见和子著
台湾省家庭企业的文化诠释／林舟（JosephBasco）著
第六部分 族群、政治与宗教
族群与边界／弗里德里克·巴思（FredrikBarth）著
文化、差异与认同／亚当·库珀（AdalTIKuper·）著
国家与地方社会关系的一种解说——杜赞奇《文化、权力与国家》导读／兰林友著
台湾民间宗教的现代趋势／李亦园著
维特·特纳与恩丹布的神秘仪式——《仪式过程——结构与反结构》导读／徐鲁亚著
第二篇
第一部分 教育与历史
人类学的教育研究／J.U奥格布（J.U.Ogbu）著
人类学与中国教育的进程——文化连续性、文化对比和文人角色／庄孔韶著
个体与群体——美国民间意识形态研究／杰弗里·舒茨（Jeffreyshultz）著-
坚雅《中华帝国晚期的城市》导读／陈桥驿诺顿·金斯伯格（NortonGinsburg）秋山元秀著
社会等级与文化多元性——对施坚雅中国农民文化观的批评／武雅士（ArthurWolf）著
高延及其对婆罗洲公司的研究／袁冰凌著
第二部分 医学、公共卫生与文化
艾滋病研究中的性、文化与权力／理查德·帕克（RiclaarclParker）著
文化与抑郁／阿瑟·克兰曼（ArthurKleinman）著
泰坦尼克定律：中国艾滋病风险分析／景军著
中国艾滋病防治和人类学整体论原则的实践／庄孔韶著.
第三部分 民族志撰写与文化重构
《西太平洋上的航海者》民族志文本解析／徐鲁亚著
后现代主义民族志的宣言——《写文化：民族志的诗学与政治学》导读／徐鲁亚著
从圣菲引出的路：写文化之后的十年——《写文化之后：当代人类学的认识论和实践》导读／徐鲁亚著
文化象征的记忆／景军（JingJun）著
第四部分 影视表现
民族志电影：技术、实践和人类学理论／保罗·休利（PaulHewly）著
《人类学和摄影（1860—1920）》导读／程炜王克力著
《观看人类学》导读／卡尔·G·海德（KarlGHeider）著
人类学及其对大众媒体研究的贡献／萨拉·迪基（SaraDickey）著
第五部分人类学的理论进展
20世纪60年代以来的人类学理论／雪莉·奥特纳（sherryOrt。ner）著
反思、解构与写作的政治／罗伯特·莱顿（.RobertLayton）著
人类学的重构／托马斯·H·埃里克森（ThomasH.Erickson）
芬恩·S·尼尔森（FinnS.Nielsen）著
家园人类学：一个学科的不同场景／马里萨·G·S·佩拉诺（MarizaG.S.Peirano）著
第六部分 哲学、方法论及其他
“蝗虫”法与“鼹鼠”法——人法学及其相关学科的研究取向评论／庄孔韶著
米尔顿·弗里德曼和中国汉族社会研究／施坚雅（williamGSkinner）著