更新时间：2023-04-20 15:14
教师节，是致敬老师、祝福老师的节日，是为提高教师的社会地位，营造尊师重教的社会风尚，提高人们对教师为教育事业所作贡献的认知和评价而设立的节日。中华人民共和国的教师节时间为每年的9月10日，1985年9月10日为新中国的第一个教师节。
中国古代没有明确的教师节，但有孔子诞辰祭祀孙子的等相关教师庆祝仪式。中国历史上曾出现了其他教师节，如1931年出现的6月6日教师节，1939年规定的孔子诞辰日为教师节，1951年设立的“五一”国际劳动节同时为教师节等其他教师节。1981年3月，叶圣陶、方明等政协委员联名提出设立教师节的提案，1985年1月全国人大常委会正式确定每年的9月10日为中国的教师节。为了纪念教师节，中国邮政部门分别于1986年及2014年发行了教师节邮票。
世界上大部分国家都有教师节，各个国家教师节来历各异，但都有“尊重老师，尊重教育”的核心精神。1890年，葡萄牙把5月18日定为教师节，是世界上最早确定教师节的国家。1994年，联合国教科文组织将每年的10月5日定为世界教师日。教师节，旨在肯定和表彰教师为教育事业所作的贡献，不少国家都有自己的教师节以及相关的庆祝方式，世界各地庆祝教师节意味着高度肯定教师在生活中的重要性。
尊师重道是中原地区的一项重要传统，《尚书》曰：“天降下民，作之君，作之师。 ”人们把师与天、地、君、亲并列，立于同一牌位受人朝拜，可见教师的重要地位。而孔子弟子三千，是“德行才识并皆卓越”的人师之最高表率，其被尊称为“孔子”，被赞誉为“道冠古今”、“德天地”。中国祭祀先师的仪式传承已久，《礼记·文王世子》载：“凡学，礼部尚书释奠于其先师；秋冬亦如之。”“凡始立学者，必释奠于先圣、先师。”中国古代，祭孔大典就是名副其实的教师节庆典。
汉晋时期，盛行祭拜孔子。明末清初学者黄宗羲在《与陈乾初论学书》中提到，汉晋之时的每年农历八月二十七日（孔子诞辰日），皇帝要亲率文武百官到孔子庙祭拜，还要请“国子学”“太学”的经师入宫，“布席函丈（教师）为饮食之客，席间词赋其娱。 ”
公元739年，李隆基封孔子为“文宣王”，祭祀孔子的活动开始升格。每年农历八月二十七日，不仅皇帝要在首都祭拜，各州、府、县都要举行仪式祭拜。明清时期，祭孔大典规模更加盛大。清代爱新觉罗·弘历不仅在北京孔庙举行大典，还曾先后8次亲临山东曲阜拜孔子。同时，清政府还提高了各书院、学府、监院教师的工资，规定教育教学成绩优秀者，可在祭孔当天被授予八品官职。清代许多著名学者如颜元、阮元、惠士奇等就是在那时得到的提拔。
1931年，当时中央大学教育系教授邻爽秋、程其保，暨南大学教育学院院长谢循初，联络京、沪教育界二百余位教育工作者，在南京中央大学集会，共同发起的“教师节运动”，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节。同时邵爽秋等人希望教育部能够转呈国民政府，明令规定6月6日为教师节。
1931年之后，面对设立正式教师节的呼声，当时的教育部的回复都不置可否。1932年，《申报》上曾经刊登了教育部对于设立6月6日为教师节的回函：“查学校教师如自动择定年中某日作纪念日，以便各地教师，于是日聚会纪念，并引起国人对于教育事业之重视，用意至善，自属可行。惟有本部定期通令全国举行庆祝一节，未便照准。”
由于“六六”教师节缺少官方认定，长期停留在民间倡议层面上，所以此后数年，虽有一些学校于每年6月6日举行纪念活动，但因为只是教育界人士的自发行动，规模一直不大。1934年，北平市《京报》刊有“六六教师节不得籍名放假，教育部已有明令。”的报道。1936年6月7日，《京报》又有“昨日教师节，沪各校教职员举行庆祝”为题报道: 沪大中小校长教职员六日下午三时，联合举行庆祝教师节大会，参加数百人。可见“双六”教师节虽然没有被当时的中国国民党政府公开承认，但在民间产生了一定影响。
1936年后，日本侵略步伐加大，民众抗日救国的呼声高涨。国民政府为了巩固统治地位和表示政治进步，开始重视教育和笼络知识分子。1939年5月，国民政府教育部规定孔子诞辰（8月27日）为教师节，并废止“六六”教师节。新的教师节宗旨为“以鼓励教师服务精神，融洽师生情感，并唤起社会尊敬教师之观念为宗旨。”同时，教育部还制定《教师节纪念暂行办法》，规定了教师节的宗旨及庆祝教师节的程序。
然而，教师节的日期存在一定的争议，主要为两种观点，观点一是赞成六月六日，理由是六六便于人们记忆，同时此日期正好处于新旧学年交替之际，于这时庆祝教师节，教师可设计有利于自身的学年计划等。观点二是赞成孔子诞日，认为它更有历史意义。
孔子诞辰是农历8月27日，折算公历为9月28日，于是著名学者董作宾（现代著名甲骨文专家）对孔子诞辰提出异议。最后教师节确定为9月28日。而只有四川省等少数省份坚持举行8月27日教师节纪念活动，此教师节也并未在全国范围内推行。
同时，“六六”教师节并没有因为国民政府教育部的一纸训令而完全废止，民间的“六六”教师节纪念仍有举行。如，1950年成都私立正阳学校，在6月6日下午4点举行了教师节纪念活动。
新中国成立后，恢复过一段时间的“六六”教师节。后因确立教师为工人阶级的一分子，故又废除“六六”教师节，改立“国际劳动节”教师节。
1951年“五一”劳动节前夕，时任教育部部长马叙伦和全国教育工会主席吴玉章发表书面讲话，宣布废除“六六”教师节，改用“五一”国际劳动节同时为教师节。不过在实施过程中，五一教师节无法体现出教师节的自身特点，再加上宣传不够，全国大多数人都不知道“五一”教师节。
1980年起，全国教育工会开展“庆教龄”“五讲四美，为人师表”等一系列尊师重教活动，教师的政治、社会地位得到一定的提高。然而，尊师重教尚未形成一种社会风气，广大教育工作者真正树立以教书育人为终生职业的思想也还不够普遍。要真正提高教师的社会地位，应该在新中国建立教师节，让教师享有崇高的社会地位，受到全社会的尊敬。
1981年3月，在中国政协五届四次会议上，中国民主促进会的方明、叶圣陶、雷洁琼等17位政协委员联名提交了一份提案（全国政协编为第170号提案），希望以设立教师节的方式，让教师享有崇高的社会地位，受到全社会各阶层的尊敬。
在1983年6月全国政协六届一次会议上，叶圣陶、方明等人再次联名提出《为提高教师的社会地位，造成尊师重教的社会风尚，建议恢复教师节案》。1981年和1983年民进政协委员的两份提案，目的只有一个，就是恢复设立教师节，在全社会倡导形成尊师重教的氛围。
1983年12月，由教育部何东昌部长和方明共同签发的教育部党组和全国教育工会分党组《关于恢复“教师节”的请示》送中央宣传部。1984年10月，国务院副总理万里、中央书记处书记习仲勋等中央领导对教育部党组和全国教育工会分党组的请示圈阅。
1984年12月，教育部党组和全国教育工会分党组《关于建立“教师节”的报告》送中央书记处并报国务院。报告中说，“根据中央领导同志的指示精神，我们进行了研究，建议确定每年9月10日为教师节，在新学年开始，新生一入学，即开展尊师活动……如中央和国务院原则上同意建立‘教师节’，我们建议由国务院提请全国人民代表大会常务委员会批准颁布。”
1985年1月，中国国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节，1985年9月10日为新中国的第一个教师节。
1985年9月10日，国家主席李先念给全国教师写信祝贺教师节。同日，中共中央宣传部、国家教委、 北京市人民政府、共青团中央、全国教育工会等单位在人民大会堂隆重集会，庆祝新中国第一个教师节。万里在会上发表讲话，代表中共中央和国务院向全国教师和教育工作者热烈祝贺节日。
中国在教师节开展多样庆祝活动，宣扬优秀教师的先进事迹，激发教师工作的热情。每年确定教师节的活动主题，及当年教育节相关主题活动内容，相关政府及学校围绕主题，组织开展相关庆祝活动。如，组织开展全国教育系统先进集体和先进个人表彰奖励，组织教师主题宣传活动，开展“寻找最美教师”活动；召开全国优秀教师代表座谈会，全国优秀特岗教师巡回报告活动，“最美教师”大型公益活动、教师节主题“感人瞬间”微视频展播等。
政府部门颁布教师各种保障政策，如教师减负、教师健康关爱行动等相关政策等；召开座谈会、到学校调研并看望慰问教师代表、慰问信教师等方式向教师们表示节日祝贺。学校举办表彰庆祝活动，如举办教师庆祝表彰大会，教书育人楷模仪式发布等；或是给老师赠送礼品，举行升旗仪式，举办主题座谈会等方式表达节日问候。学生表达对教师的敬爱的方式也各式各样，如自己精心准备小礼物，自己亲手制作的卡片，表演节目，赠送鲜花等。
香港在1997年主权移交后，教师节（香港称为敬师日）为9月10日，香港敬师运动委员会举办“敬师日庆典”，表彰优秀教育工作者等相关庆祝活动。台湾的教师节为9月28日孔子诞辰日。每到该日，台湾各地孔庙会举行祭孔大典。祭孔仪式包括三献古礼、祭祀舞蹈、拔智慧毛、切智慧蛋糕等礼节。
2024年8月，教育部印发《关于做好庆祝第40个教师节有关工作的通知》，部署2024年教师节宣传庆祝工作。2024年9月10日是中国第40个教师节，教育部推动出台弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设有关政策文件，组织开展全国教育系统先进集体和先进个人表彰奖励，推出一揽子尊师惠师举措。9月，中央宣传部、教育部向全社会发布了2024年最美教师。
教师节的设立体现了政府对教育事业的重视及教师的重要性，体现了社会对教师职业的尊重，对教师情感的关怀，对尊师重教良好风气的倡导和鼓励。
教师节提高了广大教师在人们心中的地位和社会地位，也促进了政府对教师地位和待遇问题的重视。
教师节引导全社会尊师重教，社会各界人士给教师送来祝福和慰问，表达了社会对教师行业关注，显示教师行业的极高的社会地位。
教师节不只是为教师个体而存在，更是为教师群体而存在。对教师群体而言，教师节承载着多项教育意义和教育功能，尤其是在教师群体身份认同、群体内部交流、行业文化承继更新、职业道德净化等方面具有综合性意义。
教师节的建立使广大教师有了自己的节日，在教师们的情感上产生了对教师职业的认同感和责任感，增强教师对职业的热爱，激励教师不仅仅在课堂上为人师表，还需要融教育观念于实际行动中。
教师节举办的各种活动还加强教师之间的沟通、交往与合作，增强教师间的凝聚力、亲和力、向心力，促进教师群体内部的和谐。
学生及社会各界采用多样的形式去庆祝教师节，表达对教师的尊敬和爱，让教师感受到自己的劳动得到了回报，感受到作为一个教师得到了学生的充分尊重，感受到社会对自己的承受和工作的肯定，享受与教育事业共同成长的快乐，激励教师自身保持更饱满的热情去工作。
教师节该不该送礼，家长苦恼送不送礼、送什么合适，而老师纠结收不收礼、怎么面对学生，各自有各自的难处。尊师重教，感恩师德的传统，被送礼送变味而演变成一道令人焦虑的问题。
有老师们认为，学生的进步和成长就是给老师最好的礼物。教师节送礼这个行为的意义已经大于礼物本身，老师并不会因为学生送礼物了，而格外看重该生；也不会因为学生没有送礼物，而小看该生。也有老师认为违规收礼是不光彩的行为，家长和社会更多的理解和信任是最需要的礼物。
“不送点不踏实”是许多家长的心态，一些家长送礼存在也跟风现象。部分家长“感恩焦虑”的背后，存在迎合“歪风”的无奈之举，少数家长则在心里打着“小算盘”，希望老师多多关照自家孩子。同时也有许多家长认为，教师节送点小礼物是“尊师重教”的体现。
1986年9月10日，为宣传教师节，原邮电部曾发行1套1枚“教师节”邮票。邮票画面中，背景是大块的黑板，主体是一张讲台，讲台上放着学生敬献给老师的鲜花，展现出作为人民教师特殊的工作环境，表达了人民对教师的敬爱之情。
2014年9月10日，为纪念第30个教师节，中国邮政部门发行《教师节》纪念邮票1套2枚，内容分别为“放飞希望”、“师恩难忘”，全套面值2.70元。
为了庆祝2023年教师节，中国澳门邮电局发行“庆祝教师节”纪念封及纪念邮戳。
世界上大部分国家都有教师节，各个国家教师节来历各异，但都有“尊重老师，尊重教育”的核心精神。也有一些国家没有设立教师节，比如澳大利亚、日本、芬兰等。
1994年，联合国教科文组织将每年的10月5日定为世界教师日，用以纪念1966年国际劳工组织（ILO）和联合国教科文组织（UNESCO）联合颁《关于教师地位的建议案》。
葡萄牙是最早确定教师节的国家。1890年5月18日，葡萄牙亚科莫布大学的毕业生为了感谢老师的教育之恩，纷纷向老师敬献彩带，老师在彩带上签名后还给学生留作纪念。后来，葡萄牙政府就把这一天定为教师节，每年举行庆祝活动。
美国教师节称为“国家教师感谢日”，也称为“国家教师日”。美国于1953年开始庆祝国家教师日，1980年成为全国庆祝日。美国教师节是一个非官方节日，时间为5月第一个整周（5月第一个有完整7天的一周）的周二，整个一周都被称为“谢师周”，很多协会组织在学校对老师进行表彰。美国教师节主要是针对中小学老师庆祝，大学教授一般不过这个节日。大多数美国家长会在这个特殊的节日通过发电子邮件给老师庆祝节日。
美国的每个州甚至每个学校，对于老师收礼都有一定的规定。以纽约来说，公立学校的老师属于公务员体系，老师不得接受与纽约市有生意往来的公司超过50美元（含50美元）的礼物，纽约市教育部门不主张老师接受与教育部门有关的承包商赠送的礼物。纽约市规定老师可以接受来自学生、家长、监护人用来表达情感且价值不高的礼物，比如说低价的围巾、手工制作的点心、贺卡、手工制作的礼物等等。
印度的教师节为9月5日，此日子也是为了纪念前印度总统萨瓦帕利·拉达克里希南的生日，其也是一位教育家。1962年，当拉达克里希南成为印度第二任总统时，他的学生希望以“拉达克里希南日”庆祝他的生日，但他拒绝了这一想法：“不要庆祝我的生日，如果9月5日被视为教师节，那将是我的荣幸！”从那时起，他的生日被视为印度全国各地的教师节。印度教师节不叫节假日而是庆祝日，这一天学校不放假，老师和学生照常到校，根据传统，学校的老师在教师节当天不用授课，而是由学校最高年级的同学充当老师，给低年级的同学上课，以此体验教师工作的辛苦与伟大，并向辛勤工作的教师表达谢意。
1994年以后，俄罗斯改于10月5日庆祝“世界教师日”，此前，俄罗斯通常在10月的第一个周日庆祝教师节。俄罗斯在教师节当天公布“年度最佳教师”竞赛结果，优胜者获得象征自我奉献精神的水晶鹈奖。在教师节的时候，很多学生都会给老师送上鲜花表示祝福。
德国的教师节为6月12日。这一天德国各地都会开展尊师活动，学生也会给老师送礼物，德国生产巧克力，大多数人喜欢巧克力，所以教师节很多学生选择送老师一块巧克力。根据德国人的习惯，老师会向学生公开展示礼物，同时收到礼物后，老师还得写信向学生表示感谢。但在大学里，送老师礼物的情况很少。在德国，几乎没有学生会送给老师贵重东西，因为德国老师的地位都很高，送贵重东西会被老师拒绝。
韩国的教师节是5月15日，这一天学校通常会提前放学。韩国政府会表彰作出杰出贡献的教育工作者，学校举办各种文艺活动、运动会、茶话会，学生给老师们佩戴香石竹、赠送礼物，以各种形式表达对老师的尊敬、爱戴与谢意。
2009年，为遏制日益严重的教师受贿现象，韩国首尔特别市教育厅公布《关于腐败行为举报奖励金支付的条例》立法预告，以杜绝教师和教育部门公务员腐败现象。教师在韩国是收入较高的稳定职业，如果教师收红包，不但面临被解雇的风险而失去每月几百万韩元的收入，还会影响退休金。
朝鲜的“教育节”为9月5日，主要为了纪念金日成1977年9月5日发表《社会主义教育提纲》。朝鲜教师被誉为“培育祖国未来的革命家”，受到格外优待。朝鲜的教育节旨在提高教师的教学水平，鼓励学生更加努力学习。纪念活动大多是围绕教育主题的报告会、决心会和向金日成铜像献花活动等，各学校召开欢庆大会、运动会、文艺活动，同时政府也会对优秀教师授予“共和国劳动英雄”的称号，颁发各种奖章、奖状。
英国没有专门为全体教师设定的节日，但当教师在英国是受人尊重的工作。2000年，在英国中文教育促进会和中文学校联合会的共同努力下，经英国各个城市的中文学校校长商议，每年10月的第3个星期天定为中文教师节。中文教师节当天，英国各地中文学校的教师代表会在伦敦举行聚会，回顾过去一年中文教育的状况，商讨未来的教育策略，为年度优秀教师颁发奖状和奖金。教师们还会编排文艺节目进行大联欢，中国驻英国大使、总领事及伦敦侨领代表到会祝贺，给教师们送上鲜花、礼品和真诚的问候。