更新时间：2024-09-21 08:56
李学斌，男，汉族，1969年生，籍贯宁夏平罗县。中国作家协会会员、文学博士、教授、博士生导师。曾担任过中学教师、杂志编辑、图书编辑室主任、少儿文学期刊主编。现任教于上海师范大学教育学院初等教育系。
童年文化、儿童阅读、小学语文教育
儿童文学名著选读、小学语文教学研究专题、核心素养与儿童文学、语文教学与文本解读。
1.上海市哲社一般课题：新时期上海儿童文学创作研究（立项号：2015BWY002）已结项。
2.国家社会科学基金一般课题：童年文化与新世纪原创儿童文学研究（立项号：2018BZW142）已结项。
创作著作
1.《追赶风车的男孩》（长篇儿童小说）福建少儿出版社1998年版
2.《走出心灵的雨季》（散文集）同济大学出版社2001年版
3.《男孩不坏》（短篇小说集）海天出版社2002年版
4.《迷途》（长篇少年武侠小说）少年儿童出版社2003年版
5.《自己的天空》《短篇小说集》少年儿童出版社2003年版
6.《我在哪里错过了你》（长篇校园小说）北京少儿出版社2005年版
7.《蔚蓝色的夏天》（长篇儿童小说）新世纪出版社2006年版
9.《塔校故事》（长篇校园儿童小说）中国少年儿童出版社2009年版
10.《青春做主》（长篇校园小说）中国少年儿童出版社2009年版
11.《李白》（人物传记）吉林文史出版社2008年版
12.《张衡》（人物传记）吉林文史出版社2009年版
13.《哥白尼》（人物传记）吉林文史出版社2009年版
14.《男孩不寂寞》（短篇小说集）少年儿童出版社2010年版
15.《天堂里的微笑》（短篇小说集）山东教育出版社2013年版
16.《咫尺天堂》（长篇儿童小说）长江少年儿童出版社有限公司2014年版
17.《走出麦地》（短篇小说集）安徽少年儿童出版社2017年版
18.《舒叶与神秘小狗》（长篇儿童小说）少年儿童出版社2018年版
19.《我家住在鸣沙山下》（图画故事）中国福利会出版社2020年版
20.《驴背上的骑士》（长篇儿童小说）新世纪出版社2020年版
21.《舒涵上学记》（中篇儿童小说）安徽少年儿童出版社2020年版
22.《宁夏正在说》（图画故事）中国少年儿童出版社2020年版
23.《龙抬头，猪会飞》（长篇儿童小说）安徽少年儿童出版社2020年版
24、《绿皮火车》（散文集）河北少年儿童出版社2023年版
翻译著作
2.《紫精灵海茜》（幻想小说）少年儿童出版社2007年版
3.《海边侦探》（童话）接力出版社2010年版
理论著作
1.《沉潜的水滴——李学斌儿童文学论集》(文论集)接力出版社2009年8月版
2.《童年审美与文本趣味》（论文集）安徽少儿出版社2010年1月版
3.《儿童文学与游戏精神》（专著）二十一世纪出版社2011年5月版
4.《审美的侧影》(论文集)接力出版社2014年1月版
5.《论儿童文学游戏精神》（专著）明天出版社2016年5月版
6.《论儿童文学幽默效应》（专著）明天出版社2016年5月版
7.《儿童文学的多维阐释》（论文集）湖南少年儿童出版社2016年7月版
8.《新时期上海儿童文学作家、作品研究》（专著）（合著）少年儿童出版社2020年12月版
9.《“中国式童年”镜像及文学表达——童年文化与新世纪原创儿童文学研究》（专著）接力出版社2024年版
主编教材
1.《中国儿童文学作品导读》华东师范大学出版社2011年版
2.《外国儿童文学作品导读》华东师范大学出版社2010年版
3.《幼儿文学理论与实践》（第二版）上海交通大学出版社2023年版
4.《儿童文学应用教程》（第二版）中国人民大学出版社2023年版
论文、评论
指向思维进阶的小学语文寓言教学：内因、路径与策略《课程·教材·教法》（C刊）2024年第3期
新时代原创儿童文学的繁茂与“隐忧”《文学报》2023.12.23
“中国式童年”的现实维度与文学表达《文学报》2023.4.27
《离星星最近的地方》:童话的成长意涵与生命图景《中华读书报》2023年8.23
唐池子《我的阿角朋》：他凿开的“天路”是独龙族的幸福路《文艺报》2023年7.10
从“教学难为”到“目标可为”——论小学语文童话教学的困境与出路《课程·教材·教法》（C刊）2023年第2期
多维文化互动与乡土童年塑型——王勇英儿童小说《少年陀螺王》解读《南方文坛》（C刊）2022年第1期
只有依托天性，教育才能有所作为《家庭教育》2021年第11期
爱让世界美丽且圆满《家庭教育》2021年第10期
童心世界的爱与真理《家庭教育》2021年第9期
品悟“天使花房”里的美丽世界《家庭教育》2021年第7、8合刊
让种子在天性的土壤里成长《家庭教育》2021年第6期
图画书，生命教育的宝藏《家庭教育》2021年第5期
探寻图画书中的生命教育《家庭教育》2021年第5期
爱与诚实是照亮生命世界的光《家庭教育》2021年第4期
《新说山海经》：中国神话的文化解码与多维重构《文学报》2021.5.17
大自然书写的文学价值与社会意义《文学报》2021.3.4
“空房子”的多重内涵与成长意味《文艺报》2021.5.12
《月光小巷》：城市童年的斑斓图景《中华读书报》2021年3.17
秦文君文学“幸福”的拓展与绵延《文学报》2021.8.19
海洋深处的渴念，看少年追寻《大鱼》的探险之旅《中国出版传媒商报》2021.8.13
芳菲春已归：我的儿童文学阅读印象《中华读书报》2020.12.23
小学语文教科书儿童文学选文百年嬗变（C刊二作）《教育学报》2022年第10期
数字教材应用中教师角色转变的困境与出路（C刊二作）《电化教育研究》2022年12期
儿童观视角下小学语文课程目标的百年演进（C刊二作）《中国教育学刊》2022年7期
愿望缔造热忱，勇气催生力量《家庭教育》2022年第3期
儿童文学教学的误区与出路《中华读书报》2022.3.9
乡土中国家族文化的式微与返照《文学报》2022.1.20
无限路径与多重可能《文学报》2022.6.23
“双减”背景下寒假作业的项目式设计与理性审视（二作）《内蒙古师范大学学报》2022年第3期
.一对作家父女的文学薪火与家风传奇《家庭教育》2020年第9期
《草屋里的琴声》：文化传承中的童年成长《中华读书报》2020.8.26
荒诞背后的人性真实《家庭教育》2020年第7、8合刊
体味生活里的温情、创意和热忱《家庭教育》2020年第6期
“小不点儿”是怎样长成“巨人”的《家庭教育》2020年第5期
爱与诚实是照亮生命世界的光《家庭教育》2020年第4期
超越单一童年表达的复合审美《文艺报》2020.4.8
没有人天生是贼《家庭教育》2020年第3期
《天使的国》：当生命遭遇“苦难”。成长该如何救赎《中华读书报》2020.5.13
“民族性”与“中国风”：原创图画书的出版现状和艺术面貌《中华读书报》2020.4.1
多元拓进，杂色纷呈《文学报》2020.3.19
原创图画书如何呈现“民族道路”与“文化情怀”《文学报》2019.10.31
《像雪莲一样绽放》：关于成长的多重面貌《中华读书报》2020.9.25
《疯狗浪》：动物叙事的“疏离”与“建构”《中国图书评论》（C扩）2019年第6期
敞开生命之真，还原自然之美《上海作家》2019年第6期
文学想象与童年建构《文艺报》2019.3.17
《雪山上的达娃》：信念守望与生命见证《中华读书报》2019.6.5
论小学生主题阅读的困境与出路《教育研究与评论》2019年第1期
小学生主题阅读的指导原则、策略现实路径《现代教学》2019年第1期
战火中，童年该如何诗意飞翔《中华读书报》2018.11.14
袁博《内伶仃岛上的猕猴》：每个动物都是一部自然史《文学报》2018.11.3
转型期的文化意涵与隐喻叙事《中国教育报》2018.10.30
从“地龙”到“天龙”：儿童成长的隐喻叙《中国出版》（C刊）2018年第16期
童年的魅幻肖像与浪漫传奇《文艺报》2018.10.12
都市生活的多重隐喻《文学报》2018.8.23
消费主义时代，童年的“异化”与出路《中华读书报》2018.8.16
优秀儿童文学作品的六个维度《文艺报》2018.8.15
上海市儿童文学“中生代”：地域性创作群体40年的文学风貌《中华读书报》2018.4.10
《宝塔》：童年“陷落”与成长的救赎《中华读书报》2018.3.21
陷落和升腾：童年成长的社会学解读《中国出版》（C刊）2018年第3期
学龄前幼儿语言能力该如何培养《家庭教育》2018.6(《人大复印资料》全文转载）
.童年记忆的价值及其文学意义《人民日报》（海外版）2018.3.14
从“中国式童年”到“中国童年精神”——论新世纪原创儿童文学审美价值取向《文艺报》2018.3.12，《新华文摘》2018.5“论点摘引”
青春在阴霾里闪光《文学报》2018.1.30
《我的秘密花园1》:童年体验与生命情怀《文艺报》2018.1.29
为儿童文学写史，如何打破原有臼《中华读书报》2017.12.20
七色花的美丽歌唱——略谈李少白童话的艺术特色《创作与评论》2016年第12期
边缘童年与心灵镜像——评秦文君儿童小说《逃逃》《中国出版》（C刊）2016年第16期
幻想品格·海派特色·原创精神《文学报》2016.9.22
儿童文学“隐性课程”的价值迷失与复归《中国教育学刊》（C刊）2016年第8期
原创儿童文学出版践行社会主义核心价值观论《中国出版》（C刊）2016年第5期
山村荒寂，老牛缘何说话《文艺报》2016.3.7
安武林：儿童散文的诗性表达《文学报》2015.10.23
爱与美的合奏——由儿童故事《珍珠小妈妈》等看秦文君的儿童文学创作
《中国图书评论》（C扩）2015年第5期
真正的童年是什么样《中国教育报》2014.9.23
“迷人巷”与“永无乡”：边缘童年的精神“乌托邦”《中华读书报》2015.9.16
文学背后的暖意和力量《光明日报》2015.7.13
节奏引发了幼儿审美的发生《中国教育报》2015.6.2
儿童观：游戏精神的栖息地《江苏教育》2015年第5期
儿童文学：中小学语文教育的“助推器”《首都师范大学学报》（哲社版）（C刊）2014年第1期
梅子涵“中国风”系列绘本：蓦然回首的珍惜与感动《文艺报》2014.7.16
《小屁孩日记》：来自异域的童年镜像《中国教育报》2014.6.13
梦想“童话秀”——也谈《超级笑笑鼠》系列童话的“幽默效应”《中国图书评论》（C刊）2014年第4期
在儿童与文学之间——试论儿童文学对童年成长的意义《宁夏社会科学》（C扩）2014年第4期
保冬妮“中国海洋童话绘本”系列：海洋里的生命歌咏《中国教育报》2013.12.16
一个人，一片天——论赵华的儿童文学创作《文艺报》2013.11.15
天使街：现实苦难与苍凉童年《文学报》2013.10.31
竹韵悠悠的童年挽歌——评王勇英儿童小说《水边的孩子》《南方文坛》（C刊）2013年第4期
有一种成长叫“游荡”——评陆梅儿童小说《格子的时光书》《文艺报》2013.9.16
“诗意童年”与“精神启蒙”——从《稻草人》《大林和小林》看中国近现代儿童观演变《宁夏大学学报》（哲学社会科学版）2013年第3期
朱效文：游走于“变”与“不变”间《文艺报》2013.7.16.
.“极清浅而又极深刻”——评刘绪源儿童文学论集《儿童文学思辨录》《中华读书报》2013.3.3
.清洁的文字，清雅的精神——蒲灵娟儿童小说《金银花开》序言《文学报》2013.3.1
.情感之真与性灵之美《中华读书报》2013.1.24
余雷童话：经典方向与本色写作《中华读书报》2012.12.12
试论儿童文学阅读的内在动因与现实策略《中国儿童文学》2012年第3期
童话：如何在现实与理想间平衡《文学报》2012.9.14
在同构与多元契合——试论儿童游戏与文学审美之关系《阴山学刊》2012年第2期
游戏精神：再造童年与精神超越——论童年文学的审美价值取向
《上海师范大学学报》（哲社版）（C刊）2012年第1期
变形与奇遇：儿童成长的寓言模式《中国图书评论》（C刊）2011年第5期
儿童幽默：重现童年的光彩《昆明学院学报》2011年第8期
小学语文应实行“拿来主义”《福建教育》2011年第7期
审美指令与心灵交往《中国儿童文学》2011年第4期
创造·愉悦·净化——论儿童文学的游戏功能《中国儿童文学》2011年第2期
原型结构及其文学意义——洪汛涛经典童话《神笔马良》的当代解读
《兰州学刊》（C扩）2011年第2期
“内容为王”与“读者至上”《中国出版》（C刊）2010年第12期
一场游戏一场梦——论幼儿文学的游戏功能《昆明学院学报》2010年第10期
如水的《腰门》，如月的笙歌——读彭学军长篇小说《腰门》《文艺报》2009.2.14
儿童文学：幽默是手段，还是目的——略谈中国幽默儿童文学的现状和审美效应《文学报》2008.10.23
太湖边的快乐狂想——李志伟“开心学校”幽默丛书序《中华读书报》2008.2.13
永葆儿童文学的虔敬之心——谈已故著名儿童文学作家包蕾的创作《中华读书报》2007.9.26
弘扬当代原创儿童文学的核心价值《中国儿童文学》2007年第4期
尺度的偏狭与批评的错位——从“杨红樱现象”看原创儿童文学的多元化《中华读书报》2006.4.12
质疑“类型化”儿童文学的商业化选择《文艺报》2006.1.24
记忆的价值与童年的意味——读伊迪思·内斯比特《寻宝六人组合》等系列小说《中华读书报》2006.1.18
幻想与现实的双重变奏——我所理解的“幻想小说”《文艺报》2006.1.9
梦幻童年的华丽独奏——读萧萍《开心卜卜》系列儿童幽默小说《中国出版》（C刊）2005年第8期
守望或迁移——回望2003年儿童文学中的小说《中国儿童文学》2004年第4期
学理与才情的和谐交汇——评《中国儿童文学5人谈》《中华读书报》2003.12.1
幽默的蛰伏——论儿童幽默的文本发生《儿童文学学刊》（台湾版）2003年第7期
待到春花烂漫时——2002年儿童文学小说现象扫描《中国儿童文学》2003年第3期
儿童文学——儿童喜欢才是硬道理《中国儿童文学》2003年第2期
奇趣童心——论幽默儿童文学的审美效应《上海师范大学学报》[哲社版]2002年第4期
没有负羁的飞翔——评超现实幻想系列“WOWO丛书”《解放日报》2001.6.1
.“隔”与“不隔”——试论当代儿童文学两种审美现象的现状及其根源《文艺报》2001.4.6
青春的迷惘与守望——从“青春期题材”看幻想小说《殷健灵心灵成长小说：纸人》《中国儿童文学》2001年第2期
从“为文学”的救赎到“为儿童”的写作——九十年代中国儿童文学的世纪反思《文艺报》2000.2.15
青春的误区与超越——再论玉清少年小说的审美倾向《儿童文学研究》1999年第3期
.幻想的游戏——论童话的审美心理《儿童文学研究》1999年第2期
逻辑困境中的优雅叙事——试论玉清的少年小说创作《儿童文学研究》1998年第1期
本色写作的误区——试论“新生代”作家少年小说的某些倾向《文艺报》1997.12.23
主编图书
1.《新课标儿童文学拓展阅读书系（12卷）》二十一世纪出版社2014年版
2.《世界经典文学小学生分级阅读文库（48卷）》二十一世纪出版社2014年版
3.《安徒生童话精选（2卷）新世纪出版社2015年版
4.《歌声挂在树梢上——上海师范大学教育学院大学生儿童文学作品选粹》武汉大学出版社2014年版
1.短篇小说《走出麦地》获第17届陈伯吹儿童文学奖（1998年/陈伯吹儿童文学基金会）
2.长篇儿童小说《蔚蓝色的夏天》获第22届陈伯吹儿童文学奖（2007年/陈伯吹儿童文学基金会）
3.长篇儿童小说《蔚蓝色的夏天》获第7届全国优秀儿童文学奖（2007年/中国作家协会）
4.长篇儿童小说《蔚蓝色的夏天》获2008年度上海文艺创作精品奖（上海市委宣传部）
5.长篇儿童小说《天使没有长大》获2008年度冰心儿童图书奖（冰心儿童文学奖组委会）
6.论文《儿童文学：中小学语文教育的“助推器”》获全国师范院校儿童文学研究会论文评比一等奖（2012年/全国师范院校儿童文学研究会）
7．儿童小说《咫尺天堂》获2015年度上海作家协会年度优秀作品奖（上海市作家协会）
9．2017年上海市高等教育教学成果奖一等奖（上海市教委）
10.儿童小说《舒叶与神秘小狗》获2019年度上海作家协会优秀作品奖（上海作协））
李学斌.上海师范大学教育学院.2024-04-19