更新时间：2024-09-20 12:49
杭州师范大学美术学院成立于1992年，前身为浙江师范大学美术系。作为浙江省重点建设高校和杭州市重点综合性大学，杭州师范大学美术学院是学校的品牌学院之一。学院设有玉皇山和仓前两个校区，玉皇山校区位于秀丽的西湖边，毗邻浙江美术馆和中国美术学院南山校区，校园占地百余亩，教学用房建筑面积为5万余平方米。美术学院开设了六大类十二个本科方向，共有专业师资90人，其中高级职称占60%。在校本科生人数为1128人，研究生为203人。
杭州师范大学美术学院前身为杭师院美术系，建系于1992年，并逐步开始全面招收全日制本科生。2001年独立设置为美术学院。美术学院拥有美术学（师范教育）、平面设计（含摄影与数码媒体方向）、环境设计、公共艺术、动画（动画设计、插画与漫画设计、数字媒体、动漫产品设计等四个方向）、绘画（中国画人物、山水、花鸟和油画、综合艺术等五个方向）和书法等七大类十三个本科专业方向；美术学、设计学两个学科为省级重点建设学科，美术学为省重点建设专业，视觉传达设计、环境设计、公共艺术同时也是为市级重点专业，动画是杭州市重点扶持专业。
硕士学位授予权覆盖全部专业方向，学院自2001年就开始招收培养硕士研究生，独立拥有美术学、设计学和戏剧影视学三个一级学科硕士学位授权点，联合拥有艺术学专业硕士点，并先后成为学校招收教育硕士（ED.M）和艺术硕士（MFA）两大专业硕士学位的重要培养点之一。学科不断发展成熟，明确定位了以艺术性引领绘画专业建设，确立学术地位；以师范性引领美术学专业建设，占据学科教育前沿；以应用性引领艺术设计专业建设，创建专业特色的发展思路。美术教育、民间美术与传统工艺（汉画艺术研究）、油画创作与研究、中国画创作与研究、书法篆刻史论是本学科中具有特色与较高影响的研究方向。
学院已成为“全国普通高等学校美术学（教师教育）课程建设教学试点学校”（教育部），建有“省级精品课程”（《色彩》），联合拥有“浙江省高等学校人文社科重点研究基地·艺术教育”，成立有“浙江省汉画研究中心”、“中国汉画学会图像学研究中心”、“浙江省非遗研究基地·民间美术与传统工艺研究所”、汉画艺术研究所（校级重点）、中原地区玺印文字研究所、美术研究所等特色研究机构，以及多层次系列“美术教育实验基地”。
其中包括欧洲色彩协会主席伊夫·萨赫内、康奈尔大学巴兹等教授、美籍人文学者成中英教授、联合国教科文组织朗格尔教授以及中国社科院、清华大学、中国美术学院等教授专家学者。为借鉴先进学科经验和教学理念，先后有多人次赴俄罗斯、北欧、日本、韩国等国家的高校进行了考察；多人次并考察了包括中央美术学院、中国美术学院在内的国内12所高校。
美术学院前身浙江师范大学美术系，筹建于1992年。
1993年，美术系正式成立，招收美术学专业首届专科生；
1996年，美术学专业招收首届本科生；
2000年，设计系成立同年招收本科生；
2001年，杭州教育学院美术系并入，杭州师范学院美术学院正式成立，同年绘画系成立招生；
2003年，杭州工艺美术学校并入美术学院；
2004年，美术学院由杭州师范大学本部（文一路校区）整体搬迁至杭州市万塘路258号，开始美术学院独立的分校区办学之路；
2008年，原美术学院正式更名为杭州师范大学美术学院；
2012年，学院承办“最绘画——中国青年油画作品展杭州市巡展”；
2014年，学院李成民、黄鸣两名教授油画作品获“全国美术作品展览银奖”（全国一名金奖、四名银奖），一校两教授获奖，在省内至全国引起轰动；
2017年，美术学院正式迁入玉皇山校区办学，并于同年获得“联合国教科文组织国际美术教育学会”2021年InSEA世界大会举办权。
截至2019年12月，杭州师范大学美术学院拥有六大类十二个本科专业方向。
美术教育系
美术学（师范，本科，四年制）：培养具有创新精神和实践能力的高素质的美术教育师资、教育研究人员及美术教育管理工作者。
主要课程：
使学生掌握美术教育学理论、美术基本理论、基本知识和基本技能，并具备较高的美术表现和鉴赏能力。
绘画系
绘画（油画）（非师范，本科，四年制）：培养具有创新精神和实践能力的高素质的从事油画教学、研究、创作等的专门人才。
主要课程：
使学生掌握美术基本理论、油画知识和专业技能，并具备较高的专业表现和鉴赏能力。
绘画（中国画人物、山水、花鸟、书法）（非师范，本科，四年制）：培养具有创新精神和实践能力的高素质的从事国画和书法教学、研究、创作等的专门人才。
绘画（综合艺术）（非师范，本科，四年制）：培养具有创新精神和实践能力的高素质的从事综合性艺术创作、教学、研究、创作等的专门人才。
主要课程：
使学生掌握美术基本理论、基本知识和基本技能，并具备较高的美术表现和鉴赏能力。
就业去向：
艺术设计系
平面设计（非师范，本科，四年制）：视觉传达设计是为现代商业服务的艺术，主要包括标志设计、广告设计、包装设计、店内外环境设计、企业形象设计等方面，由于这些设计都是通过视觉形象传达给消费者的，因此称为“视觉传达设计”。培养视觉传播设计专业人才，适应市场经济需求为现代化建设服务，德智体，全面发展，身心健康，能在装潢包装设计企业，专业广告设计工作室制作的专业技能型人才。
主要课程：
就业去向：
环境艺术设计（非师范，本科，四年制）：培养面向园林与建筑企业的具有园林规划设计、园林植物配置与造景设计、园林工程施工、室内外装饰设计、空间设计等方面的能力，并具备创新设计的基本素质和综合职业能力的，牢固掌握城市园林专业必须的专业文化基础理论和专业技术，从事城市园林设计、建筑、管理、经营、销售及生产等工作的高技术应用性专门人才。
主要课程：
本专业涉及的范围很广，室内、室外、园林、景观，还涉及一些城市规划。涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域。每个学校的这个专业教学的侧重点都不一样。
就业去向：企事业单位中从事艺术设计与研究、艺术创作及艺术设计教育等工作，后续可发展的国家注册职业岗位为：国家二级注册建造师、国家一级注册建造师和景观设计师
公共艺术设计（非师范，本科，四年制）：培养能够从事艺术创作、实用美术设计、室内外环境装饰、装饰雕塑、工艺品设计等教学与研究的专门人才，毕业以后学生应具有系统的专业理论和相关学科知识，熟悉专业的现状与发展趋势，掌握各种材料的性能和工艺技能，具备较强的实践动手能力、艺术创作、设计能力和社会适应能力。
主要课程：现代漆画、纤维艺术设计制作、陶艺设计、壁画设计制作、室内装饰艺术、计算机辅助设计等课程。担任教学任务的均是艺术设计专业具有多年教学经验的骨干教师和该领域中知名设计师。
学院为此专业投入大量经费用于工作室建设，有纤维工作室、漆画工作室、陶艺工作室和雕塑工作室，为教学和科研提供了很好的教学条件。
就业去向：企事业单位中从事艺术设计与研究、艺术创作与企业策划及艺术设计教育等工作。
摄影与数字媒体（非师范、本科、四年制）：培养具有照片拍摄、影视制作、数字图像处理、广告设计和电视广告创意等相关行业技能技巧的高级专门人才。
主要课程：摄影技术基础、新闻摄影、商业人像摄影、黑白暗房技术、风光摄影、大画幅相机、翻拍与近摄、建筑摄影、静物产品摄影、时装摄影、艺术设计摄影、摄像技术基础、视频非线性编辑、影视广告制作、艺术人体摄影、三维平面设计、数字图像处理。
就业去向：新闻出版、文化艺术、商业广告、影楼人像等行业或企事业单位中摄影及采编等工作。
动画系
动画设计：本专业方向主要为影视机构、网络媒体、动画公司及游戏制作机构、新闻出版机构、动漫衍生产品制造商、手机增值服务运营商等媒体制作岗位培养从事动漫原创、原画、动画、策划编导以及二维、三维电脑动画创作理论研究及动画制作方面的，具有策划、创作、制作等方面的专业知识与技能的高级专业人才。
动画教育：本专业方向培养具有扎实的美术与动漫基础理论，系统掌握美术教育发展规律，具备较高的动漫鉴赏能力和较强的动漫创作能力，能够独立开展美术与动漫教学科研活动的中小学及幼儿美术与动漫教师和基层宣传人员，以及适应地方经济、文化发展需要的综合性动漫人才。
学院有专任教师90人，其中具有高级职称45人，占比50%以上；有浙江省“151”、“131”人才、浙江省高校中青年学科带头人。五年引进和培养了一批在社会上有影响的画家、教授和中青年骨干教师，学院教师在“全国美术作品展览”和“中国书法兰亭奖”等权威展评中，共有60余人次入选和获奖，其中在2014年的“第十二届全国美展”中有2位教授获得全国银奖、2位教授和3位学生作品入选。“十二五”期间学生在国家级的学科竞赛中获得金杭州师范大学银铜奖54项，省级学科竞赛获得金银铜奖135项，被授予第七届全国大学生广告艺术大赛优秀院校奖。
学科成员以中青年学者为主体力量，大部分都是毕业于中国美术学院、中央美术学院、清华大学美术学院（原中央工艺美院）、柏林艺术大学、早稻田大学、南京艺术学院和北京大学、浙江大学等艺术名校、综合强校，已经与这些学校保持着较为密切的学术联系与合作交流，基本形成年龄、职称、学历、学缘等结构合理的人才梯队。此外，还建立了一支由国内外业内知名专家组成双聘教授、学术顾问队伍，定期给予学科建设指导与讲学。
学院在教育国际化的道路上进行了努力地探索，与柏林艺术大学、荷兰阿尔特兹艺术大学等国际一流大学建立了海外合作关系；引进了德国、美国、俄罗斯、法国和日本的海归人才；与法国EAC大学联合培养本科生与研究生；与英国提赛德大学建立了“2+2”、“3+1”的合作办学模式；开设了15个来自不同国家艺术家的教学工作坊，借鉴了国际先进的美术教育理念和教育经验；开设国际学术讲座；举办国际美术展览，开拓了师生的国际视野。
学院教师多人受邀参加了欧洲设计联盟的艺术活动、国际纤维艺术双年展、高等美术教育专业课程建构国际研讨会、中国书法史论国际研讨会等业内重要学术会议，有多人次受邀参加美国、荷兰、土耳其和、大洋洲及日本等高校的讲学。
在教学科研上更是十分重视开展学术交流与搭建学术平台，为了解国内外的学术前沿情况，较高频次地邀请国内外多位业内知名专家学者前来作学术访问和交流讲学，其中包括欧洲色彩协会主席伊夫·萨赫内、康奈尔大学巴兹等教授、美籍人文学者成中英教授、联合国教科文组织朗格尔教授以及中国社会科学院、清华大学、中国美术学院等教授专家学者。为借鉴先进学科经验和教学理念，先后有多人次赴俄罗斯、北欧、日本、韩国等国家的高校进行了考察；多人次考察了包括中央美术学院、中国美术学院在内的国内12所高校，针对美术学学科的发展进行了调研、交流与专访。多人受邀参加了“国际纤维艺术双年展”、“高等美术教育专业课程建构国际研讨会”、“中国书法史论国际研讨会”等业内重要学术会议。
学院成立以来，先后获得国家社会科学基金项目（含艺术学、教育学单列）5项，省部级课题30余项。教师参加“全国美术作品展览”20余人次，并在“第十二届全国美展暨中国美术奖（创作奖）”中获得2项银奖；在“中国书法兰亭奖（理论奖）”评选中，先后获得一、二、三等奖4项。学生在国家级学科竞赛中获得金、银、铜奖近60项，在全省同类高校名列前茅。
学院教师承担各级各类课题百余项，全方位包括国家级课题，省（部）级课题、市（厅）级课题等项目；出版专著50余部，发表论文300余篇，在海内外各类专业刊物上发表美术（书法）作品800余件；参加全国美术作品展览30余人次，在全国美术类同类高校中名列前茅。
学院育人品牌“彩虹课堂”多次获得杭州市教育系统主题党日活动十佳案例、杭州市青年文明号、浙江省第11届挑战杯银奖等荣誉或奖项。“强化党建引领，打造‘1+1’美丽支部“品牌项目入选首批全省高校党建“双百示范”工程特色品牌项目。学生优质就业，毕业生中80%以上进入中小学、美术馆、设计公司、广告公司、艺术教育机构工作，部分学生进入中国美术学院、曼彻斯特大学等国内外知名高校深造。毕业生就业率年均96%以上。