更新时间：2024-09-20 21:47
江苏科技大学张家港校区（Jiangsu University of Science \u0026 Technology(Zhangjiagang)），坐落在全国文明城市——江苏省张家港市沙洲湖畔，是江苏省重点建设高校、教育部本科教学工作水平评估优秀学校、教育部卓越工程师教育培养计划高校。是一所工、管、农、文、理、经、教等多学科协调发展的有特色的大学。
2005年江苏科技大学为拓展办学空间、与张家港市人民政府共建江苏科技大学张家港校区。经江苏省人民政府批准设立的公办校区，是江苏科技大学的重要组成部分。
据2021年2月学校官网显示，校园占地856亩。一个“生态型、园林式、数字化”的现代化校园为学子们的求知深造创造了良好条件。现设有船舶与建筑工程学院、机电与动力工程学院、电气与信息工程学院、商学院、冶金与材料工程学院和公共教育学院六个教学单位及张家港市江苏科技大学产业技术研究院、智能电力研究院、中加亚太经济研究院等研究机构。拥有冶金工程一级学科硕士点1个，本科专业8个。现有研究生近100人,本科生2200余人。
学校创建于2005年，是江苏科技大学拓展办学空间、与张家港市人民政府共建的创新成果。张家港校区是经江苏省人民政府批准设立的公办校区，是江苏科技大学的重要组成部分。
2005年开始，学校与张家港市人民政府合作建办江苏科技大学张家港校区，形成了由地方政府出资建设、大学负责办学、按新机制运行的办学新模式。
2007年，张家港市新校区建成启用。
张家港校区坐落在全国文明城市——江苏省张家港市，是经江苏省教育厅批准设立的公办校区，是江苏省高等教育改革的试验田，由张家港市人民政府出资建设，江苏科技大学负责办学，是江苏科技大学具有较完整办学功能的重要组成部分。张家港校区地处张家港市沙洲湖畔，交通方便、环境幽雅、设施齐全，占地856亩，校舍建筑面积27万平方米，一个“生态型、数字化、园林式”的现代化校园为学子们的求知深造创造了良好的条件。
校区学生团体
学生会
江苏科技大学张家港校区学生会是江苏科技大学张家港校区学生的自治组织，接受校区党工委的领导和校区团委的指导，遵守国家的法律和法规，在法律允许的范围内开展活动。本机构的一切权利属于校区全体学生。学生行使民主权力的机构是校区学生代表大会。本机构的主要任务是：
（1）代表和维护广大同学的正当权益和要求，为校区同学服务，加强校区有关部门与广大同学之间的联系，协助和促进校区的教育和管理工作；
（2）根据广大学生的需要，开展多种自我管理、自我教育和自我服务活动，为校区学生提高整体素质、树立科学精神，全面成才创造良好条件；
（3）发展与兄弟院校的友好关系，树立校区在社会上的良好形象；
（4）本会实行民主集中制原则。学生会由民主选举产生，对全体学生负责，并受其监督
会员的权利与义务
凡取得江苏科技大学张家港校区学籍的全日制本科学生均可申请加入本会。会员根据本章程享有下列权利：
（一）在本会内享有平等的选举权和被选举权；
（二）有权通过各种正当途径和方式对全会各级组织和干部及其工作进行监督、批评、提出建议；
（三）享有参加本会组织的各种活动的权利；
（四）利益受到侵害时，有权请求本会帮助和保护；会员在学习、生活等方面遇到困难时，有权请求本会帮助解决。
受到留校察看处分期间不享有上述权利。
会员在行使本章程赋予的权利时，必须履行下列义务
（一）遵守国家宪法和其他法律、法规；遵守校纪和校规；遵守本会章程；
（二）在行使权利时，不得损害国家、社会及本会的利益，不得妨碍他人行使正当权利；
（三）支持本会各级组织的工作，积极参加本会组织的各种活动，执行本会的决议，努力完成本会委托的工作，维护本会的荣誉。各级学生会干部除履行会员义务外，必须做到作风正派，努力学习，热心为同学服务。
执行机构
学生会是学生权力机构，执行由学代会赋予的职权。学生会实行合议制，主席主持学生会工作。学生会重大事项、决议需经全体委员的半数以上通过。
无论我们来自何方，因为有缘我们走在了一起。学生会将是你结识好友、提高能力的最好的地方。即使你现在可能没有在学生会工作，这也没有什么关系，
学生会是人才集中的地方，只要你是金子，我们都会利用各种渠道发现你。相信有一天，你会自豪的说：我是学生会的一份子，我以学生会为荣！
社团联合会
江苏科技大学张家港校区社团联合会成立于2005年9月，经过四年的发展已经形成了自己独特的管理和运行模式，现在主要由主席团、体育健身部、科技部、素质拓展部、文化艺术部五大块组成。
一、宗旨
“以人为本，服务学生”，培养、发展学生兴趣爱好，发挥学生特长，提高学生综素质，丰富校园文化生活，是我们社团联合会的基本宗旨。
二、职责
(1)发挥各社团的特色，做好每一次的社团活动，设身处地的为张家港市校区的每一位同学服务，锻炼社团每一位成员的能力；
(2)丰富同学们的业余生活，提高同学们的综合素质；
(3)和其他部门做好联谊交流活动，共同发展。
三、成果
江苏科技大学张家港校区社团联合会成立至今已初步建成了覆盖全校所有师生，成员众多，活动丰富，内容多样的组织网络。经历了两年的风风雨雨，在社联所有成员的共同努力下，社团联合会一踏上正轨，就成为丰富校园文化的中坚力量。四年的时间看似很短，在此期间，社联举办了一系列的活动，如:系际篮球赛，赴常州参加极限运动挑战赛，青年志愿者公共献血等众多公益活动。
组成与职能
主席及副主席：
全面负责社团联合会工作，并主持召开主席团会议；及时向校团委汇报工作情况，经常同校团委保持联系，自觉接受团委的领导；代表社团联合会与外界进行交流研讨；主席对社团大会负责，并接受大会的监督；指导、监督社团联合会各部门开展工作，协调各部门之间的关系；审核、确定各部部长及成员；把握、规划社联、社团发展方向。
办公室
办公室是社团联合会的核心组成部分，拥有对各个协会的监督管理权。办公室主要是协助社联主席做好工作；对社联例会内容做好记录和整理；及时向社团
和团委老师呈交各协会的文件、汇报工作和社联情况；起草期初的社联计划和期末的工作小结等。
组织部
社团联合会组织部认真贯彻执行党的基本路线和方针政策，坚持四项基本原则，自觉接受校区党、团组织的领导和指导，根据学员有关规定和大学生社团联合会管理条例，从实际出发，组织开展工作，诚心诚意为社团服务为同学服务。
纪检部
负责规范整个社联与各社团的纪律性,对社联所有成员平时工作、工作面貌、工作质量、工作效率、思想道德教育等方面进行考核监督；负责对各社团举行的活动进行纪检以及各种活动的记录。
外联部
主要以拓宽校际交流为工作主题，以增进校外合作关系为工作重点，旨在向外展示科大学生的真我风采，努力提高我校在社会上的知名度，同时外联部也积极开展各项活动以服务同学。
财务部
社联财务部按照上级要求实行限制性管理,统一管理各社团的各项财务工作,行使社联财务管理的职能。执行学校制定的财务管理规定及经济分配政策，规范各社团的财务行为，集中管理各社团财务收支,坚持收取合理正当,坚持以合理调度和科学运作资金,使每一笔资金都用在社团的发展上,监督、检查各社团财务制度的执行与财务收支活动,定期核查每一笔账目,汇报各社团财务收支情况，开展财务报表分析，提供及时准确的财务信息,于每月末把各社团本月收支情况上报校团委老师,并公示在社联公告栏。
宣传部
社团联合会宣传部是在社联成立之初就设有的部门，主要负责社团联合会的各项宣传工作，并作为社团联合会一个宣传平台。
下设团体
篮球协会足球协会羽毛球协会乒乓球协会
网球协会跆拳道协会健身协会武术协会
智能协会电子协会网络协会
计算机协会考研协会社联棋社演讲与辩论协会
女子励志协会心理协会阳光红十字会青年志愿者协会
军事协会书画协会吉他协会动漫协会
话剧协会街舞协会国标舞协会绿风诗社。
影视传媒协会外语协会云端书友会创业与就业就业指导协会。
极限运动协会美食协会。
面向学生开放的创新性实验室。
江苏科技大学张家港校区设有船舶与建筑工程学院、机电与汽车工程学院、冶金与材料工程学院、电气与信息工程学院、商学院和公共教育学院。
专业设置
本专业培养德、智、体全面发展的、知识面宽、既有较扎实的机械工程基础知识，又掌握基于计算机信息处理和自动控制理论的机电系统集成技术，能从事现代机电系统研究开发、设计、应用及技术管理工作的高级工程应用型技术人才。
本专业学生在掌握大学生所必备的人文、社科、自然科学基础知识和理论以及外国语的基础上，主要系统地学习机械设计制造、机电一体化方面的基础理论、专业知识和学一些设计软件，CAD这最基础的一定要熟练，然后学一个三维的，SolidWorks、Pro\E、UG精通一个、另外的最好也要有一定的了解。具有进行机电产品开发、设计、制造及机电设备控制和生产组织管理的基本能力。
本专业的主要课程：工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、液压与气压传动、电工电子技术、微机原理与应用、自动控制基础、测试技术基础、机械设备电气控制、机电传动与控制、数控技术等。
该专业培养德、智、体全面发展的，能为地方经济建设服务，面向工程实际，具有基础理论扎实，实践能力、管理能力、适应能力较强和富有一定创新精神的，在数字化设计与制造方向、模具设计与制造方向，能将现代制造业的新技术向生产领域转化的“厚基础，宽口径”高级应用型工程技术人才。
通过四年的系统学习和训练，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：具有扎实的自然学科基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及良好的语言与文字表达能力；系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括数学、力学、计算机、机械学、电子技术、工业自动化、工程管理与现代市场经济等基础理论；具有本专业必需的制图、试验、计算、测试、文献检索等基本技能及较强的计算机和外语应用能力；具有本专业领域内某个专业方向所必需的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；具有较强的自学能力、创新意识和较强的综合素质；具有较强的组织、管理能力和敏锐的市场意识；具有初步的科学研究、科技开发的基本能力。
专业主要课程：工程图学、机械原理、理论力学、材料力学、电工与电子技术、机械工程材料、机械制造技术基础、机械设计、液压与气动、微机原理与应用、自动控制基础、测试技术基础、机械设备电气控制、数控技术等。
培养目标：本专业培养适应社会发展需求，德、智、体、美全面发展，具有扎实的计算机软件理论和知识基础，掌握软件工程领域的前沿技术和软件开发方法，具有较强的实践能力和创新精神，具备较强的软件项目的系统分析、设计、开发和测试能力，能够按照工程化的原则和方法从事软件项目开发和管理的高级应用型人才。
主要课程：离散数学、数据结构、算法分析、面向对象程序设计、Linux操作系统、数据库原理与实现技术、软件工程、JAVA软件项目管理、.NET软件项目管理等。
就业方向：本专业毕业生主要面向计算机软件专业公司﹑信息咨询公司﹑以及金融等其它独资、合资企业就业。可以从事各级各类企事业单位的办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。
电气工程及其自动化
培养目标：本专业培养专业基础扎实、应用能力突出、综合素质良好、创新发展有潜质的电机工程学领域应用型工程技术人才。本专业的主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。本专业要求学生应具有良好的综合素质，扎实的基础知识，突出的应用能力，在电气工程领域的某一方向具有从事产品的生产、营销、服务或工程项目的施工、运行、维护和初步设计等能力，同时具有外语阅读、计算机应用及团队协作能力。毕业后达到了见习电气工程师技术能力要求。
主要课程：电路、数字电子技术、模拟电子技术、电力电子技术、电机与拖动基础、自动控制原理、微机原理与接口技术、计算机控制技术、电气控制技术、检测技术、电力传动自动控制系统等专业基础课程。船舶机舱自动化、船舶综合电力系统、船用仪器仪表、船舶通信与导航、船舶电力系统设计、船舶航行综合自动化（船舶电气方向）；高低压电器设备、供配电技术、数字伺服系统、工业机器人、计算机集散控制（工业电气方向）等专业方向课程：
就业方向：本专业毕业生主要面向工业企业、船舶行业生产第一线从事电气技术及自动化设备、装置及系统的设计、研究、开发、调试及维修等工作。
财务管理
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握工商管理学科专业领域内的财务管理基础理论和相关专业知识，具有坚实的管理学、经济学、法学等方面的理论基础，具备财务会计核算与财务管理工作方面的基本能力，具有良好的职业道德和国际视野，能在工商业、金融业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级应用型专门人才。
主要课程：管理学、现代经济学、经济法、金融学、基础会计学、财务会计学、财务管理基础、成本管理会计学、国际财务管理、税法与纳税筹划等。
就业方向：毕业生可面向企、事业单位，跨国公司，财务公司、信托投资公司、证券、金融机构，审计、会计事务所，商务机构，教育单位，研究部门，从事经济政策分析或理论研究、教研、行政、投资分析、财政工作、工业或商业企业的财务工作。
培养目标：本专业培养具有现代物流理论与实践基础，掌握经济学、管理学、信息科学等基本知识，能较为熟练地应用现代物流技术和管理方法，对制造企业、渠道零售业、第三方物流企业、物流园区等进行物流方案的分析、设计、评价与操作，具备较强的创新精神以及实践动手能力，在职业素养、知识技能以及身体素质方面适应现代物流业发展，能在国内外第三方物流企业、大型商业企业、大中型制造业企业及物流咨询研究机构从事物流管理工作的应用技术型人才。
主要课程：物流与供应链管理、现代经济学、物流经济地理、管理学、基础会计、应用统计学、物流运筹学、工程经济学、国际贸易实务、商业伦理、市场营销学、金融学概论、物流管理、运输与配送管理、仓储与库存管理、物流设施设备、物流系统规划、采购管理、港口物流学、生产与运作管理、集装箱运输实务、物流数据采集与识别技术、客户关系管理、电子商务概论等。
就业方向：本专业毕业生就业行业主要是国内外第三方物流企业、大型商业企业、大中型制造业企业及咨询研究机构等，就业岗位包括物流作业管理经理、物流信息主管、供应链客户关系管理经理、物流营销主管、物流系统规划主管、供应链技术解决方案设计主管等材料成型及控制工程。
培养目标：本专业是“卓越”工程师试点专业，主要培养系统掌握材料学科和机械学科的基本知识、基本理论，以及材料成型工艺及设备的控制技术，能在材料成型及控制领域从事设计制造、工程应用、科学研究、技术开发、企业管理和经营销售等方面的具有实践能力与创新精神的高素质应用型专门人才。
主要课程：工程图学、工程力学、机械设计基础、电工及电子技术、计算机应用基础、计算机程序设计、普通化学、物理化学、自动化工程基础、金属学原理、材料近代分析方法、材料成型理论、CAD技术基础、金属材料学、材料力学性能、材料成型数值模拟技术、金属冶炼及连铸工艺学、金属塑性加工学、金属工艺学、冶金工程概论、材料成型设备、压力加工车间设计、材料加工实验与测试技术、材料成型模具及工装设计、冶金加热炉设计、轧机孔型设计、材料表面工程、材料焊接性、材料质量综合测试、材料防护、无损检测、企业生产管理等。
就业方向：本专业毕业生主要面向冶金、机械、船舶、交通、能源、航空航天、电子、建筑等各类企业、科研院所，从事金属材料的成型工艺及产品设计、质量控制与检测、相关设备及模具的设计与制造、材料成型计算机控制与应用、生产过程的组织管理和营销等方面的工作，也可继续深造攻读研究生，从事与本专业相关的理论教学、科学研究和技术管理等工作。
培养目标：冶金工程专业主要培养具备治金工程基础知识与应用能力，能在治金工程领域从事治金工程、产品设计、生产制造、技术开发、实验研究等方面的具有实践能力与创新精神的高素质复合型专门人才。
主要课程：工程图学、工程力学、普通化学、物理化学、机械设计基础、电工及电子技术、计算机应用基础、计算机程序设计、钢铁冶金原理、有色冶金原理、冶金传输原理、金属学原理、冶金流程工程学、炼铁工艺学、炼钢工艺学、连铸工艺学、有色冶金学、金属塑性加工学、材料力行性能、材料近代分析方法、冶金实验研究方法、冶金设备与工厂设计、冶金资源与环境工程、冶金分离技术、稀贵金属提取与回收、冶金废弃物处理技术、特种冶金、粉末冶金原理与工艺、冶金工程新技术、数字化炼钢技术、冶金耐火材料、环境生态学、系统节能、专业英语、工程管理及人文艺术等课程。
就业方向：本专业毕业生主要面向治金、机械、船舶、交通、能源、电子、建筑等各类企业，从事治金工程及相关领域的科学研究和技术开发工作，也可从事冶金新材料和新产品制备、加工、质量与性能检验、冶金产品销售等工程技术和管理工作。
江苏科技大学张家港校区设有船舶与建筑工程学院、机电与汽车工程学院、冶金与材料工程学院、电气与信息工程学院、商学院和公共教育学院。拥有冶金工程一级学科硕士点1个，本科专业8个。现有研究生近100人,本科生2200余人。教职工283人，其中教授11人，副教授29人。
近年来，校区还积极推动由清华大学韩英铎院士领衔的张家港市智能电力研究院落户学校以及与加拿大麦考文大学合作建办的“中加亚太经济研究院”的成立与运作。
校区充分依托江苏科技大学的整体办学优势，结合校区特色和社会需求开展学科建设与学术研究，办学水平和办学层次不断得到提升。校区面向地方支柱产业与新兴战略性产业，形成了冶金、材料、机电、能源、软件、电子、信息、船舶、土木、物流、经济和工商管理等张家港及周边地区急需的相关专业（群）。
近年来，校区人才培养质量不断提高。校区外语、计算机等级考试通过率远高于省平均通过率，2016届毕业生考研录取率达22.1%，考研率保持了连续八年上升的势头。校区2015届毕业生毕业率达到97.77%，学位授予率达到96.28%，就业率达97.48%。创新教育硕果累累。学生获省级以上创新实践竞赛奖励累计达1000人次，其中获得全国特等奖1项，全国一等奖17项，二等奖60项，三等奖62项；江苏省特等奖3项，省一等奖120项，省二等奖222项。
近年来，校区以创建“高水平、有特色的应用型本科大学”为总体目标，坚持“根植张家港市、建设新江苏、面向长三角”的定位和开放办学的理念，按照“卓越工程师教育培养计划”着力提升人才培养质量。同时，将致力于国家级大学科技园建设的要求与地方共建共享产学研平台，优势互补，使学校成为地方与企业的人力资源培训中心、新产品新技术研发中心和国际合作教育培训中心。
智能车实验室
智能车实验室（Intelligentvehicle Laboratory）是一个提倡个性化，面向校区及江苏科技大学苏州理工学院全体在校学生的大学生自主科技创新组织，是隶属于江苏科技大学（张家港）/苏州理工学院机电与汽车工程学院基于飞思卡尔智能车平台的创新型实验室。智能车实验室创建于2010年，由该校学生牛苏峰、程飞等人在机电与汽车工程学院院长王琪教授的支持下建立。
校区遵循“以人为本”的教育理念，积极探索学生“创新创业教育”、“自我教育”的途径，紧密结合社会需求，以实施教育部“卓越工程师教育培养计划”为契机，不断深化人才培养模式改革，加强内涵建设。
办学目标
张家港市校区根据江苏科技大学的整体目标要求进行学科建设和基础设施、公共服务体系建设，按照江苏科技大学的办学规格和要求办学。并根据社会需要和学校办学优势，特别是针对地方经济发展的要求，以发展机械类学科专业人才培养与科学研究为重点，并与校本部一起加快发展信息类学科专业，择优加强管理类学科专业。同时，坚持“立足苏南，面向长三角”的办学定位，根据经济社会发展的要求，与时俱进，注重服务区域经济建设，不断增强社会服务能力。校区坚持以教学为中心，充分利用学校雄厚的师资和丰富的教学资源，通过深化人才培养模式，积极开展教学内容和课程体系改革，注重学生实践能力和创新能力的提高，努力培养厚基础，宽口径、强能力、高素质的应用型、复合型和创新型的高级专业技术和管理人才，为长三角地区的经济和社会发展服务。
校区分布.江苏科技大学.2024-01-05