更新时间：2024-09-20 16:59
浙江师范大学音乐学院前身为创建于1985年的艺术系，是浙江省最早招收音乐类本、专科学生的院系之一。现有教职工69人，专任教师54人，其中正高职称11人，副高职称27人，博士、硕士42人，聘任外教2人，有1人入选教育部新世纪人才队伍建设，3人入选新世纪151人才工程、省高校中青年学科带头人。
学院现有音乐学、音乐表演、舞蹈学3个本科专业，全日制普通本科生687名，研究生58名。学院下设理论与作曲、声乐、钢琴、管弦与民族器乐等4个系和舞蹈教研室、教学与艺术实践部、音乐研究中心等机构，拥有音乐和舞蹈学一级学科硕士点，并招收教育硕士和艺术硕士专业学位研究生，还承担以同等学力申请硕士学位教师进修班的教学等。
音乐学为省重点建设专业，音乐表演为校重点建设专业。《声乐》、《多声部音乐分析与写作》课程被评为省级精品课程，《钢琴》、《中国音乐与欣赏》课程被评为校级精品课程。近三年，学院多名教师在省音乐舞蹈节、青歌赛等赛事中获奖。
学院资料室藏有中外音乐专业图书、期刊、唱片和光盘4万余册（件）。音乐教学大楼面积为13000平方米，内有设备先进的多媒体教室、MIDI制作室、电钢琴教室、合唱教室、舞蹈排练厅、琴房、录音棚和嗓音分析室，并拥有省内一流的音乐厅，为学院的教学、科研和艺术实践活动提供了良好的平台。
专业设置
音乐学专业：师范本科专业，学制四年，授予文学学士，浙江省重点建设专业。
培养特色：强调培养学生扎实的音乐学科基本理论、基础知识和基本技能，培养学生创新的教学理念和娴熟的师范技能，着重培养学生的音乐教学、组织开展音乐活动以及音乐创作能力。
就业前景：在中小学等单位从事音乐教育、研究、管理，在各级文化馆（站）从事群众艺术普及与教育以及社会其他机构中从事音乐活动的专门人才。
音乐表演专业：非师范本科专业，学制四年，授予文学学士。
培养特色：下设声乐、器乐、舞蹈三个方向。强调培养学生系统的音乐专业基础知识和技能技巧，坚持用舞台实践提升学生的音乐表演能力，尤其注重学生音乐活动组织策划等能力的培养。
就业前景：在高、中等院校以及社会文艺团体、艺术研究单位、文化机关、出版机构、广播和影视部门从事表演、教学、研究、编辑等工作，在各级文化馆（站）从事群众音乐教育、组织工作，以及其他社会机构中从事音乐活动的专门人才。
一直以来，学院特别注重教学管理，加大教学改革力度，密切联系实际，强化实践环节，以人为本，形成了较为完备的音乐艺术教育教学体系。学院十分重视国内外学术交流和合作办学，先后邀请来自奥地利、美国、德国、法国、乌克兰以及中国艺术研究院、中央音乐学院、上海音乐学院、中国音乐学院等国内外知名专家、学者来院讲学。2007年开始与乌克兰卢甘斯克师范大学艺术学院合作办学，两院优秀学生进行互派培养。
学院高度重视学生艺术实践活动，积极创造条件组织学生参加各种演出和比赛，学生曾在“珠江杯”全国高校音乐教育专业五项全能比赛等国内重大赛事中荣获诸多大奖。学院资料室藏有中外音乐专业图书、期刊、唱片和光盘4万余册（件），拥有全国一流的、面积约13000平方米的音乐教学大楼，内有设备先进的多媒体教室、视听实验室、MIDI制作室、电钢琴教室、合唱教室、合奏教室、舞蹈排练厅和琴房，并拥有一座现代化的音乐厅，为学院的教学科研、艺术实践和演艺交流提供了良好的条件。
办公室：徐文花（主任），
教务办：江虹（主任），
学工办：郑园园（主任），
工会：杨加力（主席），梅寒（副主席），
音乐表演专业主任：朱斌
钢琴系：何上峰（主任）
声乐系：张建国（主任）
管弦与民族器乐系：贾艺（主任）
舞蹈教研室
实践部：梅寒（主任），万和荣（副主任）
实验室：徐玺宝（主任）
音乐学院.音乐学院.2021-06-07