清远职业技术学院(中国广东省清远市境内高等职业院校)

清远职业技术学院（英文译名为Qingyuan Polytechnic）别名清职院，位于清远市清城区，是经广东省人民政府批准、中华人民共和国教育部备案的全日制普通高等职业院校。

清远职业技术学院成立于2002年，历史可追溯到1931年，2002年4月学校在原清远市师范学校和清远市卫生学校的基础上合并升格成立，清远市教师进修学校和清远市广播电视大学于2003年1月、清远市交通学校于2004年12月相继并入学校。

截至2024年5月，学校实验（训）场所总建设面积达116323㎡，教学科研仪器设备资产总值11940.22万元，有全日制高职学生1.16万余人（不含面向社会扩招部分），教职工630多人，学校共有9个二级学院，38个专业。

历史沿革

清远职业技术学院其前身是由清远师范学校、清远市卫生学校、清远市广播电视大学、清远市教师进修学校和清远市交通学校合并升格而成。

清远师范学校

清远师范学校原名“清远县立乡村师范学校”，于1931年秋成立，办学历史已有78年。校址多次更换，后在清远市城郊后岗——桥北路112号，校园面积为100亩。

清远市卫生学校

原址在清远市城区牛皇庙一座的清远市卫生学校成立于1958年，1999年8月搬入位于清远新城区横荷镇E41号区的新校区，校园面积120亩。

清远市广播电视大学

清远建市后，由政府举办、教育行政部门管理、省电大指导的正处建制成人高等学校——清远市广播电视大学于1988年随之创办，根据清远市人民政府的决定，2002年将其以保留原办学模式和牌子的方式，正式合并到清远职业技术学院，学校地址在清远市城区东城街笔架北路26号，在校生2000余人。

清远市教师进修学校（前身：清远县教师进修学校）

清远市教师进修学校于1960年创办，但于“文革”期间（1966年~1969年）被迫停办；根据教育事业发展的需要和上级的指示，再次办学时间为1981年；清远建市于1988年，学校被清远市教育委员会接管，更名为清远市教师进修学校，被定为副处级建制。2003年1月学校与原清远师范、清远市卫生学校等合并成清远职业技术学院，但仍保留牌子，学校地址在清远市松岗路155号。

清远市交通学校

1989年清远市交通学校成立，该学院属于清远市交通局的下属单位，主要从事机动车驾驶员培训和全市交通行业的培训业务。

2005年2月，根据市委、市政府《清远市中心区域教育资源的配置意见》（清发[2002]22号）、《关于市交通学校并入清远职业技术学院的实施方案》、《关于同意市交通学校并入清远职业技术学院的实施方案的批复》（清府函[2004]283号）的有关精神，清远市交通学校并入清远职业技术学院，成立交通培训中心，对外保留清远市交通学校的牌子，继续保留和发展机动车驾驶员培训、营运驾驶员从业资格培训、道路运政执法人员岗位培训等原有的交通行业培训职能。

清远职业技术学院

2002年，经广东省人民政府批准、中华人民共和国教育部备案的全日制普通高等职业院校——清远职业技术学院正式成立。

2002年4月，原清远市卫生学校和清远师范学校成了当时学院的两个分校区，分别为南院、北院。2003年1月，原清远市广播电视大学、清远市教师进修学校并入学院，保留了两校的原有校址办学，学院的办学校区从原来的两校区增加到四校区。

2003年6月，清远市委、市政府研究决定，在市畜牧水产示范养殖场的原址建设学院新校园。

2004年9月17日，占地近千亩、总建筑面积17万㎡的学院新校园首期工程正式投入使用，次月5000多名师生搬入新校园。

2005年2月4日，学院正式发文，按专业属性成立学院第一批教学院系，包括师范教育系、信息技术应用系、医药护理系、经济管理系、生物应用技术系和中专部、基础部。

2006年下半年，学院正式启动了迎接人才培养工作评估工作，2008年7月接受评估。

2013年，学校被确定为广东省示范性高等职业院校建设单位。2015年学校成为教育部首批现代学徒制试点单位。次年《清远职业技术学院“十三五”发展规划》正式实施，规划确定了学院“三步走”发展战略。

学校规模

院系设置

截止至2024年5月，学校设有9个二级学院，38个专业。

师资力量

截至2024年5月，清远职业技术学院教职工共有630多人，其中享受国务院特殊津贴专家2人，全国职业教育先进个人1人，全国优秀教师1人，省级教学团队4个，省级专业领军人才 2 人，省级优秀青年教师 3 人，省级科技特派员37人，清远市紧缺适用高层次人才30人，清远市“起航计划”青年拔尖人才1人，清远市技能大师工作室2个。

教学情况

截至2024年5月，实验(训)场所总建设面积达116575平方米，建有26个实训基地、281个实验实训室，其中护理实训基地、机电一体化技术实训基地、计算机应用技术实训基地、互联网技术创新创业公共实训中心、康复治疗技术实训基地、信息技术与创意设计共享型公共实训中心等6个国家级实训基地，生物制药技术、食品生物技术专业生产性实训基地、汽车检测与维修技术实训基地、助产实训基地、商务英语实训基地、大数据与会计实训基地、文化教育艺术公共实训中心7个省级实训基地。

截至2022年11月，实验（训）场所总建设面积达116323㎡，建有26个实训基地、6个实训中心、273个实验实训室，8个省级实训基地，拥有省级教学团队2个，清远市市技能大师工作室2个。建有多媒体教室10263个座位、语音室160个座位，专业机房16个，公共机房10个，教学用计算机3802台，教学科研仪器设备资产总值11940.22万元；价值5万元以上的大型设备317台。

截至2022年11月，学院共开设11大类、23个二级大类、38个专业。其中国家级骨干专业2个，省级品牌专业15个，首批全国职业院校健康服务类示范专业点1个，省高职教育重点专业6个，省级高水平专业群立项建设项目4个，省级品牌专业建设项目1个，中央财政支持高等职业院校提升专业服务产业发展能力项目2个。其中，机电一体化专业群对应高端装备制造业，食品药品、生物制药技术专业群对应生物医药、现代农业产业，信息技术专业群对应新一代信息技术产业，护理与康复专业群对应医养融合发展大健康产业，旅游管理专业群对应清远文旅新业态，经贸与物流专业群对应现代物流与商贸生产性服务业，培养应用型专业人才。

教学成果

截至2024年5月，获国家教育教学成果奖2项，省级教育教学成果奖9项，其中省级特等奖1项、一等奖5项，二等奖3项。

截至2022年11月，学院共获国家教育教学成果奖2项，省级教育教学成果奖9项，其中省级特等奖1项、一等奖5项，二等奖3项，省级教学成果培育项目10项。学院依托2022年第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛和首届“清远高新杯”金点子创新创业大赛等赛事平台，累计培训2300多名学生，并成功孵化51个大学生创新创业团队。

合作交流

校企合作

截至2024年5月，学院与750多家企业（行业）单位建立校企合作关系，各专业建立了大批高质量的校外实训、实习、就业基地。护理、旅游管理、计算机应用技术、汽车检测与维修等专业大学生校外实践教学基地是省重点建设项目。拥有省级大学生创新创业训练计划项目18个，省级大学生校外实践教学基地6个。学院建立全程化就业指导和服务体系，毕业生毕业去向落实率、就业质量持续提高。

截至2022年11月，学院与650多家企业（行业）单位建立校企合作关系。

国际交流

截至2024年5月，学院加强国际合作与交流，积极呼应国家“一带一路”倡议和粤港澳大湾区发展规划，先后与澳大利亚、加拿大、韩国、新西兰、马来西亚、美国、丹麦、芬兰等境外高等教育机构和香港特别行政区多所高校建立合作交流关系，在人才培养、课程体系建设、师资培训、交换生学习交流等方面展开合作，学习引进国际先进、成熟适用的专业课程标准、教材体系和其他优质教育资源，着力培养具有国际视野的高素质技术技能人才。

截至2022年11月，学院先后与澳大利亚、加拿大、韩国、新西兰、马来西亚、美国、丹麦、芬兰等境外高等教育机构和香港特别行政区多所高校建立合作交流关系。

学术研究

科研资源

图书馆

2004年9月清远市职业技术学院图书馆成立，2014年4月新图书馆大楼建成启用。图书馆座落于校园东南面，使用面积2.7万㎡。

截止至2024年5月学校官网显示，图书馆拥有纸质图书80万册，报刊600种，电子图书61.5万册，数据库资源10多种，并内部编辑出版《信息文萃》季刊。

学术期刊

《清远职业技术学院学报》是经国家新闻出版总署批准公开出版发行的综合性学术期刊，全国高职高专学报核心期刊，刊期为双月刊。

主要栏目有生命科学研究、食品科学研究、信息与计算机科学研究、机电工程研究、材料科学与技术研究、百家论坛、文史哲研究、高等教育研究、经济与管理研究、思想政治教育研究等。特色栏目为北江文化研究（含粤北瑶壮文化研究和清远研究）。

科研平台

截至2019年1月，学校有1个省级、5个市级和6个校级工程技术研究中心。

科研成果

截止至2022年4月，清远职业技术学院申报项目共有43个，参与申报教师达200多人，学生申报各类专利达78项，包括实用新型56个，发明公开9项，外观设计4项，发明授权9项。

校园文化

校徽

学院的校徽创作于2005年6月，由福建省福鼎市的林秀杭先生设计。校徽以“清远”拼音缩写“ QY ”为基本元素构成一只腾飞的大鹏，飞向更高、更远的目标，飞鸟象征学院立足清远、服务地方、面向市场、突出特色，做大做强，打造职业教育航母的雄心；图中心大鹏的身体即是数字“1”，又是一个竖起的大拇指，体现学院是一流的环境，一流的管理，一流的师资，努力建设成一流职业技术学院；图形的协调性，预示着学院要实行规范化管理，在发展中提高；它的不对称性，又预示着学院要打破常规，实现跨越式发展；图形的绿色象征生命力和希望，也是学院的主色调，红橙色展示学院的蓬勃朝气与活力。