更新时间：2024-09-21 19:07
许新海，1967年9月出生，男，江苏南通人，汉族，中国共产党党员，研究生学历，博士学位。1986年8月参加工作，1986年4月加入中国共产党。
现任南通市教育局副局长、局党组成员，市委教育工委委员。
现任南通市教育局副局长、局党组成员，市委教育工委委员。
许新海，1992年受命创办海门市东洲小学，办学四年，使其成为江苏省实验小学，全国现代教育技术实验学校。
1996年还创办了海门区少年宫，短短几年，筹集社会资金3000多万元，创造了卓越的办学业绩，形成了鲜明的“开放教育”的办学特色，在省内外产生了广泛的影响。
1997年，许新海赴美国学习考察，他利用一切空余时间坚持把每一天的考察实录和心得体会详实地整理记录下来。
2012年，刚刚就任海门市教育局局长的许新海在暑期校长会议上提出了“强毅力行，追求卓越”的海门教育精神。
2005年初，他从大洋洲留学回国后，在东洲小学开始全面启动新生活教育研究，他认为新生活教育要直面新生活，通过新生活来教育儿童。新生活教育不仅要关注现实中孩子的生存状态，关心他们的生活方式，关怀他们的生活质量，还要关怀孩子未来应该怎样活着，关怀其理想的可能生存状态、生活方式。新生活教育中的“新”，这是在对当前教育发展的现实状况和社会发展的基本方向进行分析之后对原有“新生活教育”的一种融合和重组。新生活教育就是要引导儿童走向现实新生活，要不断重建他们的学习新生活。使“生活即教育”“教育即生活”得到合理的沟通。要让每一个师生喜爱阅读，使读书成为生活方式；让每一个师生喜爱实践，使实践成为生活特质；让每一个师生喜爱运动，使运动成为生活习惯；让每一个师生喜爱艺术，使艺术成为生活追求。如今，许新海又利用教育行政的新平台，在全市着力推进“新教育共同体建设”“新公民教育行动”“图书漂流行动”“送艺下乡计划”等项目，为海门区基础教育的均衡化发展作出了贡献。
许新海也是一位科研型人才，主持多项全国、省重点科研课题，取得了丰硕的研究成果。正式出版教育学术专著《没有石头也过河》《澳洲课程故事—一位中国著名校长的域外教育体验》《澳中教育与课程跨文化比较研究》、《美国小学教育考察》等，主编《让儿童的道德生命自由生长》《今日生活》《学会做人》等学术著作，主编《小学心理教育指导》12册学生用书、《心理教育》教师用书，担任《小学综合实践活动》8册的执行主编，还参与了《给校长的建议——101》等5部教育著作的撰写。在《中国教育报》、《课程·教材·教法》、《全球教育展望》等省级以上报刊杂志发表教育科研论文200余篇。赴香港特别行政区、上海市、辽宁省、山东省、西藏自治区以及江苏省各地作学术报告100余场。
2004年作为江苏省公派访问学者赴南澳大利亚州大学留学一年。现在同时在苏州大学攻读博士学位。
许新海教育科研论著论文目录（1992—2005）。
一、个人专著
1．《美国小学教育考察》，南京师范大学出版社，1998年7月版。
2．《奉献一颗爱心----学会做人》，河海大学出版社，2000年6月出版。
3．《没有石头也能过河》，中央文献出版社，2004年6月版。
4．《澳洲课程故事》，福建教育出版社，2006年2月版。
5．《澳中教育与课程跨文化比较》，福建教育出版社，2006年3月版。
二、主编
1．论著《让儿童的道德生命自由生长》，江苏教育出版社出版，2001年8月版。
2．《今日生活》，人民教育出版社出版，2002年6月版。
3．《小学心理教育指导》，由南京师范大学出版社出版，2002年7月版。
4．《心理教育》小学12册学生用书，南京师范大学出版社出版，2002年7月版。
5．执行主编《小学综合实践活动》学生用书8册，江苏教育出版社出版，2002年12月版。
6．副主编《国旗下讲话》，江苏教育出版社，2002年10月版。
三、参与编著
1．《交往能力培养》，南京出版社，1998年9月版（朱小蔓主编）。
2．《给校长的建议---101》，南京师范大学出版社，1999年10月版（王铁军主编）。
3．《现代校长培训：观念 操作 经验》，南京师范大学出版社，2000年5月版（王铁军主编）。
4．《-----对新世纪挑战的应答，走向自主创新性学习之路》，上海远东出版社，2000年10月版（刁培萼、吴也显主编）。
5．《小学综合实践活动指导与示例》，江苏少年儿童出版社出版，2003年8月版（江苏省教学研究室编）。
6．全新版《给校长的建议---101》，南京师范大学出版社，2005年10月版（王铁军主编）。
四、论文
1992年
1．《也谈语文国情教育》，《教学研究》，1992年第3期。
2．《语文教学中渗透国情教育举隅》，《小学德育》，1992年第5期。
3．《班主任工作中的认知偏见现象》，《班主任》《云南教育》并被《中国教育报》转载，1992年6月。
4．《课外阅读多动笔》，《小学生读写报》，1992第12期。
1993年
1．《校园环境对学生的学习心理的影响》，《江西教育》，被《中国教育报》转载，1993年3月。
2．《语文课堂教学中心理场控制》，《小学德育》，1993年第7期。
3．《听写训练方举例册》，《江苏教育》，1993年第11期。
1994年
1．《启发式在语文教学中的运用新探》，《普教研究》，1994年第2期。
2．《浅谈语文教学中的语感效应》，《小学教师教与学》，1994年第3期。
3．《感悟美的世界》，《广东第二课堂》，1994年第4期。
4．《怎样理解消化老师的批改》，《小学作文教与学》，1994年第9期。
5．《循循善诱五法》，《云南教育》，1994年第11期。
6．《关于教育现代化的认识与实践》，《江苏教育学院学报》，1994年第6期。
1995年
1．《关于小学教育现代化的认识与实践》，《学校管理》，1995年第2期。
2．《谈作文中的用词造句》，《小学作文教与学》，1995年第6期。
3．《浅谈电教媒体在改革课堂教学中的作用》，《江苏教育学院学报》，1995年第6期。
1996年
1．《运用多媒体手段，优化语文教学过程》，《小学语文教学》，1996年第3期。
2．《从教学的角度谈隐性课程建设》，《江苏教育学院学报》，1996年第5期。
3．《谈现代青年教师骨干群的培养》，《江苏教育学院学报》，1996年第6期。
4．《我要的是葫芦》，《江苏电化教育》，1996年第12期。
1997年
1．《校园景点建设与学生素质培养》，《学校管理》，1997年第1期。
2．《加强学校隐性课程建设的探索》，《中小学教育管理》，1997年第2期。
3．《浅谈青年老师骨干群的培养》，《中小学教育管理》，1997年第2期。
4．《金三角上的“希望之洲”》，《教育现代化》《学校管理》，1997年第3期。
5．《略谈面向21世纪的家庭教育》，《江苏教育学院学院》，1997年第3期。
6．《股份制筹资――校董会管理》，《江苏教育报》，1997年4月。
7．《让童话伴随学生的童年》，《童话报》，1997年10月。
1998年
1．《美国小学的教室》，《江苏教育报》（1998年2月），被《教育文摘周报》转载，1998年3月。
2．《重视创造良好的学习条件》，《家教周刊》，1998年2月。
3．《美国小学生一日学习生活》，《江苏教育报》，1998年3月。
4．《教师群体素质与素质教育》，《教育现代化》，1998年3月。
5．《孩子们有丰富的空间》，《家教周刊》，1998年3月。
6．《重视独立生活信力的培养》，《家教周刊》1998年3月。
7．《寓教于参观、旅游和野营之中》，《家教周刊》，1998年3月。
8．《重视文明礼仪教育》，《家教周刊》，1998年4月。
9．《美国的金钱教育》，《家教周刊》，1998年4月。
10．《家长主动参与学校教育》，《家教周刊》，1998年4月。
11．《值得一读的告诉家长书》，《家教周刊》，1998年4月。
12．《美国小学教育印象》，《教育探索》，1998年第5期。
13．《股份制筹建少年宫――探索建立新的运行机制》，《校外教育信息》，1998年第1期。
14．《美国的小学教师》，《江苏教育报》，1998年3月。
15．《美国学校管理一瞥》，《江苏教育报》1998年4月。
16．《美国多元化的办学体制》，《江苏教育报》（1998年4月），《教育文摘周报》转载，1998年5月。
17．《以课堂教学为突破口，构建“活动教学”新模式》，《现代中小学教育》1998年第6期。
18．《改革评价方法，促进学生发展》，《江苏教育学院学报》，1998年第10期。
1999年
1．《让学生主动发展》，《教育探索》，1999年第1期。
2．《我们离\u003c奖贝尔关\u003e有多远》，《教育参考》，1999年第3期。
3．《面向21世纪小学课程现代化建设的思考与实践》，《学科教育》，被人大书报资料中心《中小学教育》全文复印，1999年第7期。
4．《小学思想品德“四段式”教学模式探索》，《中小学教材教学》，1999年第8期。
5．《加强校园景点建设，发挥环境育人功能》，《江苏教育现代化实践》一书，1999年9月。
6．《让儿童与自然和谐发展》，《家教周刊》，1999年10月。
7．《构建“开放型”课程，促进学生主动发展》，《教育现代化探索》，1999年第11期。
8．《关于21世纪开放式办学模式的思考》，《江苏教育学院学报》，1999年第1期。
9．《信息是学校改革和发展的动力》，《江苏教育报》，1999年1月。
10．《构建“活动化教学”新模式》，《江苏教育报》，1999年3月。
11．《是谁扼杀了孩子的创造力》，《江苏教育报》，1999年3月。
12．《开放式办学模式探究》，《校外教育信息》，1999年3月。
13．《学校发展的潜力在于不断创新》，《江苏教育报》，1999年4月。
14．《智能化+小班化――发展思维的一种新模式》，编入《电化教育促进中小学由应试教育转向素质教育》一书，1999年4月。
15．《构建“智慧”管理模式，培养“创新”教师群体》，《小学校长》，1999年第4期。
16．《只学不考，如何》，《江苏教育报》，1999年第9期。
17．《面向21世纪小学课程现代化建设的思考》，《教师之友》，1999年第9期。
18．《美国小学教育印象》，《教学仪器与实验》，1999年第11期。
19．《以电化教育为突破口，全面推进素质教育》，《小学教学改革与实验》1999年第12期。
2000年
1．《以自主发展为目标，构建开放性的创新教育模式》，《学科教育》，2000年第1期。
2．《以“生活”为根基，开放小学德育课程》，《德育天地》，2000年第2期。
3．《走开放教育之路》，《教育实验通讯》，2000年第3期。
4．《以“生活”为根基，开放小学德育课程》，《小学德育》，2000年第4期。
5．《“活动教学”的策略》，《江苏教育报》，2000年4月。
6．《品德心理教育模式研究》，《江苏教育学院学报》，2000年第6期。
7．《构建“开放型”课程体系，促进学生全面主动发展》，《江苏教育》，2000年第4期。
8．《小班化教育目标的探索》，《江苏教育研究》，2000年第4期。
9．《开放式课程管理的显著特点》，《现代中小学教育》，2000年第5期。
10．《学会“软硬兼施”》，《学校管理》，2002年第1期。
交互互型课堂教学模式探究》，《教学仪器与实验》《江苏电化教育》，2000年第1期。
12．《空间 活动 创新》，《校外教育研究》，2000年第1期。
13．《面向21世纪的中小学教育管理改革实践与思考》，《教育实验通讯》2000年第1期。
14．《以“创新”为核心，构建开放性课堂教学模式》，《学校管理》，2000年第2期。
15．《校长要有经营意识》，《中小学管理》，2000年第2期。
16．《以电化教育为突破口，全面推进素质教育》，《电化教育研究》，2000年第2期。
17．《试论开放式课程管理》，《上海师范大学学报》，2000年第3期。
18．《“人机人”交互型课堂教学模式探究》，《中小学电教》，2000年第3期。
19．《走开放教育之路》，《教育实验通讯》，2000年第3期。
20．《香港小学资讯科技的发展》，《教育现代化》，2000年第5期。
21．《资讯信息时间的教育》，《成才导报》，被《教育文摘周报》转载，2000年7月。
22．《香港小学教育考察》，《比较教育研究》，2000年第7期。
23．《开放教学过程，创设良好的“创新”环境》，《成才导报》，2000年8月。
24．《小学综合实践课程的运作与思考》，《新教育周刊》，2000年第10期。
25．《e-Class与小学教育新形态》，《21世纪数码校园与教育形态》一书，2000年11月。
2001年
1．《封闭的教室，开放的教育》，《家教周报》，2001年3月。
2．《美国教育：老师的办公室，爱国教育的阵地》，《家教周报》，2001年3月。
3．《生态教育：新世纪理想学校追求》，《江苏教育》，2001年第5期。
4．《让儿童的道德生命自由生长》，《江苏教育》，2001年第8期。
5．《个案研究，全员受益》，《中小学管理》，2001年第2期。
6．《智能校园：21世纪的教育形态》，《全球教育展望》，2001年第2期。
7．《数码校园环境下的教育形态思考》，《教育情报参考》，2001年第2期。
8．《小班教育究竟怎样》，《成才导报》，2001年3月。
9．《构建开放性的创新教育模式》，《创新：我有话要说》一书，2001年3月。
10．《小学课程管理创新实践》，《学校管理》，2001年第4期。
11．《追求学校“生态教育”》，《新教育周刊》，2001年第5期。
12．《“运用电教媒体，发展小学生思维能力”实验研究报告》，被人大书报资料中心。
《小学各科教与学》全文复印，2001年5月。
13．《小学综合实践活动课程探索》，《江苏教育》，2001年第6期。
2002年
1．《让课程适合儿童的发展》，《现代特殊教育》，2002年第1期。
2．《母校，一棵参天大树》，《南通教育研究》，2002年第3期。
3．《解读综合实践活动课程》，《中小学校长》，2002年第4期。
4．《让每一个学生在考试中体验到成功的乐趣》，《江苏教育》，2002年第5期。
5．《新课程 新角色 新定位》，《海门日报》，2002年5月。
6．《造就智慧型教师 培育智慧型学生》，《中小学校长》，2002年第6期。
7．《走进生活世界的综合实践活动课程》，《成长导报》，2002年9月。
8．《怎样准确理解“课程资源”这一概念》，《成才导报》，2002年9月。
9．《小学开放教育探索研究方案》，《江苏教育研究》，2002年第9期。
10．《“提供丰富网络资源，创设最佳学习环境，探究新型教学模式”研究方案》《教育新视窗》，2002年10月。
11．《走开放教育之路》《海门日报 教育版》，2002年11月。
2003年
1．《在开放中创新》《成才导报》，2003年1月。
2．《走开放教育之路》《成才导报》，2003年第1月。
3．《教育是服务---需要》《学校管理》，2003年第1期。
4．《走进新课程的智能校园》《江苏教育技术》，2003年第1期。
5．《教育品牌与品牌教育》《江苏教育》，2003年第2期。
6．《天天感动学生》《江海晚报》，2003年4月。
7．《从教学管理走向课程管理》《中小学管理》，2003年第4期。
8．《课程评价》《四川教育》，2003年第4期。
9．《新世纪理想学校—追求生态教育》《沿海环境》，2003年第6期。
10．《走进新生代教师—喜欢梦想》《江苏教育》，2003年第6期。
11．《新生代教师的故事---人生执着》《江苏教育》，2003年第7期。
12．《校本德育课程的建设与实施》《小学德育》，2003年第9期。
13．《感受校园网》《成才导报》，2003年11月。
14．《走向新生活的教育》《品德与生活》教学活动设计一书，2003年8月。
15．《小学综合实践课程的探索与思考》，收入人民教育出版社出版的。
《综合课程论》和《活动课程论》两本论著，2003年8月。
2004年
1．《培养智慧型教师》《小学教学参考》，2004年第2期。
2．《澳洲课程故事》《新风教育》，2004年第8期。
3．《扑克牌也是课程资源》《不一样的课程表》《职业学校推介会》《适合孩子的体育器材》《新风教育》，2004年第9期。
4．《有关“校长权力”的跨文化对话》《新风教育》，2004年第10期。
5．《一名中国教师对一名澳洲教育的访谈》《新风教育》，2004年第11期。
6．《中澳信息技术课程个案比较研究》《信息技术教育》，2004年第9期。
7．《澳洲信息技术与课程整合对中国课程改革的借鉴意义（上）》《信息技术教育》2004年第11期。
8．《澳洲信息技术与课程整合对中国课程改革的借鉴意义（下）》《信息技术教育》2004年第12期。
9．《澳大利亚校长的人事权、财务权、课程权》《中小学管理》，2004年第9期。
10．《课程管理机制的创新策略》《中小学管理》，2004年第12期。
11．《自信心也是一门课程》《中小学心理健康教育》，2004年第9期。
12．《澳洲学生学面积与周长》《教案教例》，2004年第12期。
13．《澳洲小学生做体育运动计划》《中国教育报》，2004年7月。
14．《一年级学生也来做研究》《中国教育报》，2004年9月。
15．《澳洲小学生研究中国文化》《中国教育报》，2004年9月。
16．《小组学习故事》《中国教育报》，2004年10月。
17．《非同龄孩子同班的分组学习》《中国教育报》，2004年11月。
18．《香港小学的校本课程》《小学教学参考》，2004年4月。
2004年
1．《让信心飞跃》发表于《中国教育报》2005年第3月15日。
2．《澳洲眼睛中国心》发表于《新风教育》2005年第1期。
3．《澳洲奔赛得小学三年级数学一分钟测试》发表于《教案教例》2005年第1期。
4．《走进澳洲小学数学课堂（上）》发表于《小学青年教师》2005年第3期。
5．《走进澳洲小学数学课堂（下）》发表于《小学青年教师》2005年第4期。
6．《有趣的“稻米”综合课程（上）》发表于《小学青年教师》2005年第5期。
7．《有趣的“稻米”综合课程（下）》发表于《小学青年教师》2005年第6期。
8．《中澳课程改革纲要比较研究》发表于《校长阅刊》2005年第4期。
9．《澳洲的小学管理》发表于《校长阅刊》2005年第5期。
10．《新学期祝愿》发表于《长三角专辑》2005年第1月。
11．《养成认真做事的好习惯》发表于《长三角特刊》2005年第4月。
12．《经常锻炼动手能力》发表于《长三角特刊》2005年第4月。
13．《同样的一件事情往往有很多种不同的做法》发表于《长三角特刊》2005年第4月。
14．《会选择和作决定》发表于《长三角特刊》2005年第5月。
15．《美丽的环境要靠我们自己来创造》发表于《长三角特刊》，2005年第5月。
16．《做一个爱运动的人》发表于《长三角特刊》2005年第5月。
17．《锻炼语言交际能力》发表于《长三角特刊》2005年第6月。
18．《让安全天天伴我行》发表于《长三角特刊》2005年第6月。
19．《给奥数学生的一封信》发表于《长三角特刊》2005年第7月。
20．《致东小篮球运动员》发表于《长三角特刊》2005年第7月。
21．《新课程 新生新闻追求》发表于《海门日报》2005年第4月21日。
22．《建构学校新文化 创造校园新生活》发表于《成才导报》2005年4月27日第953期。
23．《澳大利亚教育与课程改革跨文化实地研究》发表于《成才导报》2005年5月25日第959期。
24．《新生活教育》发表于《江苏教育》2005年第5期A版。
25．《建构学校新文化 创造学校新生活》发表于《学校管理》2005年第5期。
26．《东洲小学课程改革突出“新”》发表于东洲中小学校长》2005年第 6期。
27．《设计房屋》发表于《教案教例》2005年第6期。
28．《我们这样读懂教师》发表在《中小学管理》2005年第8期。
29．《主题引领，走向新生活----综合实践活动课程实施的“东洲模式”》发表在《江苏教育研究》2005年第9期。
30．《确立教育的现实角色》发表于《中国教育报》2005年11月24日。
31．《以教育开创儿童新生活》发表于《成材导报》2005年11月30日。
32．《挖掘智慧资源 构筑校本智慧课程》发表于《智慧型教师探新》一书，教育科学出版社，2005年版。
南通市教育局（市委教育工委、市政府教育督导室）领导班子成员分工.南通市教育局.2023-08-16
许新海：强毅力行的教育行者 —江苏教育新闻网.江苏教育新闻网.2022-01-08
南通市市管领导干部任职前公示_工作.搜狐.2021-08-22