两只老虎(张金利演唱的国语儿童歌曲)

《两只老虎》是一首经典官话儿童歌曲，它的前身是17世纪流传于法国教会的歌曲《雅克兄弟》，传到中国后歌曲被重新填词改编，1926年7月被改为《国民革命歌》，随后又被改成了《打倒老蒋》《土地革命歌》等版本。新中国成立后，才以童谣《两只老虎》的形式被人们口口相传。在九年义务教育音乐课本中，曾由著名的歌唱家、声乐教育家张金利示范演唱。该歌曲也被收录在多部经典儿歌专辑中。如《童歌精选(1)》《经典少儿歌曲180首》《贝乐虎儿歌》《宝宝巴士中文儿歌200首》等。

歌曲来源

10-11世纪，中世纪的教堂音乐是绝对的主宰。为配合罗马教会的礼拜仪式，出现了以罗马教皇格里高利一世命名的音乐，即格里高利圣咏，《两只老虎》的经典旋律最早便可以追溯到格里高利圣咏。

文艺复兴晚期，意大利作曲家弗雷斯科巴迪（Girolamo Frescobaldi）在1615年发表了一部名为《大键琴触技曲》的作品，其中第14号作品是一首女高音咏叹调随想曲。这首随想曲开头的旋律非常接近于《两只老虎》的首段旋律。更有趣的是，随想曲的意大利文歌词内容是“Fra Jacopino”，这与法文中的“Frère Jacques”（即“雅克兄弟”）大致相当。

一位音乐史学者在法国国家图书馆发现了一本手抄乐谱，其中收录了86首卡农曲，其中包括《雅克兄弟》的旋律。该乐谱的作曲家是巴洛克时期的法国大作曲家拉摩（Jean-Philippe Rameau）。事实上，雅克兄弟并不是真正的兄弟，而是一个叫雅克的小兄弟。他是一位小修士，当教堂的早铃声响起时，他却在偷懒打瞌睡。于是，教会内的师兄弟就唱这首歌来讽刺他。这段魔性的旋律就此流传开来，在欧洲大陆传唱。

法文歌词译文：

雅克弟兄，雅克弟兄，

您在睡觉吗，您在睡觉吗，

敲响晨钟，敲响晨钟。

叮叮铛，叮叮铛。

因此，我们可以推断出17世纪在法国教会广为流传的儿童歌曲《雅克兄弟》正是《两只老虎》的前身。后来这首歌在历史的长河中经过多次改编和传唱，最终成为了我们今天所熟知的儿歌《两只老虎》。

这首歌曲类似于中国寺庙里的大和尚教育小和尚的方式，强调了专注、勤奋和诚实的重要。其核心信息是，要想做好和尚，就要每天早晨好好敲钟，不能三心二意或偷奸耍滑。

尽管在不同的版本中，歌词中传教士的名字因地域差异而有所不同，如英文版与俄文版叫“约翰”，意大利版叫“马蒂诺”，德语版叫“雅各布”等等，但基本保持了原意不变。这首儿歌在当时带有强烈的讽刺意味，对于那些不够诚实和勤奋的人是一种警示。

歌曲版本

原版

Frère Jacques

Frère Jacques，

Dormez-vous。

Sonnez les matines，

Ding, dang, 越南盾。

Ding, dang, dong。

中文版

两只老虎

两只老虎，两只老虎，

跑得快，跑得快，

一只没有眼睛，

一只没有尾巴，

真奇怪，真奇怪。

两只老虎，两只老虎，

跑得快，跑得快，

一只没有耳朵，

一只没有尾巴，

真奇怪，真奇怪。

英文版

Brother John (Are You Sleeping)

Are you sleeping,Are you sleeping,

Brother John, Brother John.

Morning bells are ringing.

Ding, dang, 越南盾

Ding, dang, dong.

粤语版

打开蚊帐

打开蚊帐，打开蚊帐，有只蚊，有只蚊，

快攞把扇，快啲攞把扇嚟，

扑走，扑走佢，

打开张被，打开张被，有只猫，有只猫，

快啲攞枝竹嚟，快啲攞枝竹嚟，

吓走佢，吓走佢，

打开书包，打开书包，

有只猪，懒猪，

快啲拿枝针嚟，快啲拿枝针嚟

咭走佢，咭走佢。

西班牙语版

Martinillo

Martinillo， Martinillo，

Dónde está，dónde está。

Toca la campana，Toca la campana，

Din， don， dan，

din， don， dan。

或：

Campanero， campanero

Duermes tú， duermes tú。

Toca las campanas， toca las campanas，

Din， don， dan。

意大利语版

Frà Martino

Frà Martino， campanaro，

Dormi tu， Dormi tu。

Suona le campane， suona le campane。

Din don dan， din don dan。

歌曲评价

作曲家鲍元恺：中国人耳熟能详的《两只老虎》源自17世纪的法国歌曲《雅克兄弟》，19世纪，奥地利作曲家马勒在他的第一交响乐里用到了这首歌。“这首歌不仅是你们小时候，也是我们小时候，甚至是我爸爸小时候的歌”，鲍元恺打趣道，“这首歌从马勒算起到现在也150多年了，现在还在流传。”（来源：环球时报）

提起儿歌，大家耳熟能详的肯定是《让我们荡起双桨》《春天在哪里》《数鸭子》《两只老虎》《小白兔》这些经典儿歌等等，在经典流传的同时，很少有新儿歌能够广为传唱，伴随孩子度过美好的童年时光。（来源：新民晚报）

为了舒缓大赛的紧张气氛，北京赛场内播放的音乐可谓五花八门，除了近来热门的《北京欢迎你》《YOU AND ME》，主办者甚至还在比赛间歇播放起了儿歌《两只老虎》，博观众会心一笑，也放松了情绪。（来源：中国新闻网、北方网）

作品影响

民国军歌

儿歌《两只老虎》曲调简洁优美，朗朗上口，甚至在民国时被用来做国歌的曲调。因当时正处于特殊时期，音乐人才匮乏，斗争形势紧张，许多红色歌曲都会采用“旧曲填新词”的方式来创作，即曲调借用民歌、学堂歌甚至外国歌曲的旋律，再配上自己写的词。

1926年7月国民革命军誓师北伐，为了鼓舞士气动员民众，黄埔军校政治教官、国民革命军政治部宣传科科长，根据儿歌《两只老虎》的曲调重新填了词，改名为《国民革命歌》。这首歌经当时的政治部主任民主党派的开创者－－邓演达、副主任郭沫若同意，作为国民革命军军歌。

这首《国民革命歌》当时唱遍了大江南北，前面几句是“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀！”后面则分别是，“努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗！”“国民革命成功，国民革命成功，齐欢唱，齐欢唱！”“努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗！”

1930年春，“中原大战”爆发。阎锡山联合冯玉祥向蒋介石开战，把军队中人人熟悉的《国民革命歌》改成了《打倒老蒋》：“打倒老蒋，打倒老蒋，除军阀，除军阀！革命一定成功，革命一定成功，齐欢唱，齐欢唱!”

中国共产党在第二次国内革命战争中，将《国民革命歌》改成《土地革命歌》。电影《闪闪的红星》中就有这样一幕，小主人公潘冬子和伙伴们一起，兴奋地唱起这首《土地革命歌》：

“打倒土豪，打倒土豪，和劣绅，和劣绅；我们要做主人，我们要做主人，分田地，分田地!”

另有歌词为：“打倒土豪，打倒土豪，分田地，分田地；我们要做主人，我们要做主人，真欢喜，真欢喜！”这歌词简单明了地反映出了广大农民的诉求，后来随着工农革命运动的开展，这首歌很快在根据地广泛流传开来。

中文儿歌

文艺源于生活，有什么样的生活，就有什么样的歌声。新中国成立后，国家各项事业蒸蒸日上，反映到歌曲中，就是一片欢快、喜悦的旋律，《两只老虎》就以童谣的形式被人们口口相传。

在九年义务教育的音乐课本和盒式录音磁带中，曾由著名的歌唱家、声乐教育家，也是颇具影响力的表演艺术家张金利示范演唱，他的歌声是一代人小学音乐课本里的记忆。

其它音乐

《两只老虎》的旋律里流淌着时代记忆，“人民音乐家”施光南是我国著名的作曲家，他的父亲施复亮、母亲钟复光都是大革命时期的革命者、共产党人。1944年，施光南的父亲钟复光担任中兴信托公司子弟学校校长。因无人照顾孩子，便把4岁的儿子也带进了自己任职的学校上小学一年级。在学校，施光南看着性格内向，但一唱起歌就像变了一个人。他常常将老师教的儿歌重新填词，《两只老虎》被他改编成“肚子饿了，肚子饿了，要吃饭，要吃饭……”，施光南的音乐天赋由此可见一二。施光南的作品有很多，其中代表作有《在希望的田野上》《祝酒歌》《屈原》等。

儿歌意义

《两只老虎》之所以能被一代代唱起来，就是因为这首儿歌好听，适宜儿童唱，而且蕴含着深刻的意义，可以培养孩子善良、友爱、勇敢、正义等健康的品质，很有“味道”。

首先，这首儿歌可以帮助孩子们建立自我认知和自我价值。歌曲中的老虎形象，一个没有眼睛，一个没有耳朵，一个没有尾巴，但它仍然被视为一只老虎，这表明每个人都有独特之处，即使有些特点可能与他人不同。这种教育对于孩子们的成长非常重要，可以帮助他们认识到自我价值，接受自己的不完美，并学会欣赏自己的独特之处。

其次，这首儿歌还强调了团队合作的重要性。两只老虎在一起，可以互相支持，互相依赖，共同完成任务。这种教育对于孩子们的成长同样重要，可以帮助他们学会与他人合作，分享资源和责任，从而在团队中更好地发挥作用。

最后，这首儿歌还传递了一种勇气和自信的信息。老虎的形象被视为强大和威武的象征，而歌曲中的老虎虽然有着各种缺陷，但仍然敢于面对困难和挑战。这种勇气和自信可以激励孩子们克服自己的恐惧，勇敢地面对生活中的挑战。

总之，《两只老虎》这首儿歌以其简单明了的旋律和歌词，向孩子们传递了自我认知、团队合作、勇气和自信等重要的信息。这些信息对于孩子们的成长和发展都非常重要，可以帮助他们在未来的生活中更好地面对挑战和困难。优秀的儿童歌曲不仅是孩子童年里一首朗朗上口的曲调，更重要的是要给孩子们传递某种正确的价值观，或提供正能量的引导作用，给孩子们带来欢乐或启迪。