更新时间：2024-09-20 19:27
天津大学求是学部成立于2009年9月，以建设实体化“卓越工程创新人才培养实验中心”为目标，作为工程教育改革的试点单位，求是学部招收有志于在相关行业领域有所建树的优秀学生。
天津大学求是学部成立于2009年9月，以建设实体化“卓越工程创新人才培养实验中心”为目标，负责组织天津大学工程 教育改革试点专业培养方案的制定实施，教学改革及试验的组织落实，改革经验的总结推广等。
作为工程教育改革的试点单位，求是学部招收有志于在相关行业领域有所建树的优秀学生。求是学部不直接面向高考志愿设置招生计划，在新生入学后，从全校新生中根据入学测试成绩（数学、英语总分）并参考学生个人志愿择优选拔。
学部对于人才培养的目标定位于培养理论基础厚、专业口径宽、实践能力强、综合素质高、具有社会责任感、全球视野和创新精神的高层次工程创新人才。
按照大类培养、强化基础的培养理念，学部专业分为建筑工程（茅以升班）、机械工程、化工材料、电工电子四个大类，涉及建筑工程学院、机械工程学院、化工学院、材料科学与工程学院、电子信息工程学院、电气与自动化工程学院、精密仪器与光电子工程学院共七个专业学院，目前参与计划本科生共四个年级八百余人。
2007年，为配合“创新型工程科技人才培养研究”项目的开展，教育部和中国工程院决定共同实施工程教育改革实践项目，天津大学与清华大学、哈尔滨工业大学等共十所高校被列为首批改革试点单位，积极制定结合各学校实际情况的改革方案。
2009年9月，“2009年工程教育改革研讨会”在天津市召开，天津大学以建设实体化的“卓越工程创新人才培养实验中心”为目标，正式成立天津大学求是学部。
求是学部“卓越工程师”人才培养理念为：诚信、严谨、求是、创新、卓越。
诚信——卓越工程人才的伦理品格；
严谨——卓越工程人才的良好作风；
求是——卓越工程人才的科学精神；
创新——卓越工程人才的潜质能力；
卓越——卓越工程人才的培养效果。
求是学部立足于培养满足建设创新型国家所需要的学术研究型、工程创新型、工程决策型和工程综合型的具有国际竞争力、学术创新力、领导管理力的高素质拔尖创新人才。
构建跨学科的、定位清晰、相互贯通的多类型卓越工程师培养课程体系，突出主干课程，精简内容、整合模块、精讲多练，注重自主学习能力培养。
健全导师制培养体系，根据专业特色设立个性化培养目标，注重创新意识培养与科研实践能力全面提升。
开创名家讲坛系列，邀请各学科领域国际知名专家学者，不定期开展学术前沿报告，促进跨文化国际交流，注重大工程意识培养与人文综合素质全面提升。
首创学生综合素质评价管理体系，对学生的综合评定不再局限于学业成绩，而通过学术科技、领导力、社会责任、集体意识、语言表达等多方面的量化评价来对学生的成长过程做出合理的引导和评定。
按照技术科学型、工程专业型人才培养模式，不断完善各类型人才培养方案。技术科学型以培养行业领军人物为目标，强化数理基础，注重培养创新精神和研究能力；工程专业型以培养高层次研发设计工程师为目标，强化学科基础和专业基础，注重综合设计能力。
构建基础、专业、综合、实践4类型课程模块，形成基础宽厚、专业精尖、特色鲜明的多类型卓越工程师培养课程体系。
基础知识按大类培养，兼顾专业方向（建筑工程【茅以升班】、化工材料、电工电子、机械工程）的原则，设计基础课和专业基础课。
专业知识突出主干课程、精简内容、降低冗余、模块整合的原则，设立专业必修课和专业选修课。
主修方向完成大类基础课程教学后，根据学生志愿并参考基础课成绩以及综合考评结果在大类中选择主修方向。
【建筑工程（茅以升班）】：可选择土木工程、水利水电工程、港口航道与海岸工程、船舶与海洋工程等专业方向。
【电工电子】：可选择电子信息科学类（电子信息工程、通信工程）、电子科学与技术（微电子学与固体电子学）、集成电路、自动化、电气工程及其自动化、电子科学与技术（光电子技术方向）、信息工程（光电方向）等8个专业方向。
【化工材料】：可选择化学工程与工艺、材料科学与工程、材料成型及控制工程专业等专业方向。
【机械工程】：可选择机械设计制造及其自动化、工程力学、热能与动力工程等专业方向。
学部根据所设课程，依托整个天津大学的教学资源，从数理基础课程到专业核心学科，均安排相关学院的优秀教师任课，并根据课程性质和需求，选择“独立开班”或“插入专业班级”。部分课程聘请外籍优秀教师，采用全英文授课。
l 团队建设
1、求是学部获天津大学暑期社会实践优秀学院
2、求是学部2008级茅以升2班团支部获天津市先进集体标兵、天津市优秀团支部标兵
3、求是学部2009级茅以升1班、2009级电工电子2班获天津大学先进集体
4、求是学部2009级、2010级团支部共2个团日活动获天津大学最佳团日活动
此外求是学部还在学校各类比赛、活动中多次获奖
l 学术科技
2009-2010年度求是学部16人次获得国家级奖5项，32人次获得省部级奖7项，10人次参与国家大学生创新实验计划，18人次参与科技立项，20人次参与“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。
1、2010年10月举行的“全国大学生非数学专业数学竞赛”天津市赛区竞赛中，学部共有10名学生分获一、二等奖，占全校获奖总数的34.5%。其中：获一等奖4人，占全校获奖数的40%；获二等奖6人，占全校获奖数的31.5%
2、1人在“外语教学与研究出版社”杯全国英语演讲比赛中获一等奖
l 团队建设
1、求是学部工程教育改革团队获天津大学青年文明岗
2、求是学部2010级电工电子2班团支部获天津市优秀团支部标兵、天津大学五四红旗示范团支部新秀标兵和天津大学先进集体
3、求是学部2009级茅以升1班团支部获天津市先进集体、天津市优秀团支部和天津大学五四红旗示范团支部标兵
4、求是学部2010级机械工程1班、2010级茅以升2班获天津大学先进集体
5、求是学部2010级、2011级团支部共8个团日活动获天津大学最佳团日活动
6、2名教师获天津大学十佳杰出青年教工，3名学生为天津大学十佳杰出青年学生候选人
7、2名学生获天津大学自强之星
此外求是学部还在学校各类比赛、活动中多次获奖
l 学术科技
2010-2011年度求是学部共获得省部级以上（含省部级）重要学术科技竞赛奖项的同学有38人次，占总学生的6.6%。
1、2人在全国第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛学生课外学术科技作品竞赛中获三等奖，2人在全国第十二届挑战杯世界园艺博览会专项竞赛中获三等奖
2、3人在中国大学生数学建模竞赛中获一等奖
3、2人在全国大学生电子设计竞赛中获二等奖
4、6人在天津市第八届挑战杯学生课外学术科技作品竞赛中获特等奖、一等奖
5、2011年10月举行的“全国大学生非数学专业数学竞赛”天津市赛区竞赛中，学部共有9名学生分获一、二、三等奖，占全校获奖总数的31%。其中：获一等奖1人，占全校获奖数的14.4%；获二等奖5人，占全校获奖数的50%；获三等奖3人，占全校获奖数的25%
6、2011年5月举行的“天津市大学生非数学专业数学竞赛”中，学部共有16名学生分获一、二、三等奖，占全校获奖总数的23.5%。其中：获一等奖5人，占全校获奖数的35.7%；获二等奖4人，占全校获奖数的20%；获三等奖7人，占全校获奖数的20.6%
7、1人获天津大学第十届学生科学奖
8、5人获天津大学第十二期学生科技英才
l 志愿实践
1、求是学部获天津大学社会实践先进学院
2、5支队伍获天津大学暑期社会实践先进队伍
3、1人获天津市大中专学生暑期社会实践先进个人
4、1人获天津市优秀青年志愿者
5、15人获天津大学暑期社会实践个人单项奖
6、实践报告等12份实践成果获校级表彰
l 奖助学金
2010-2011年度求是学部共有26人获得国家奖、励学金，5人获得省部级奖学金，1人获得天津大学优秀学生标兵，百余人获得其余校级奖（励、助）学金和人民奖学金，获奖比例超过50%。
求是学部的同学是天津大学的精英，LOGO中央紧握的双手，正寓意着学部同学团结自信，将“创新与卓越”紧握于手中。周围的小星星昭示着我们每个人都是启明初耀，也昭示着学部的未来将是群星闪耀。LOGO的水印是天大校徽，这意味着求是学部是在天大的摇篮里孕育而生的，是天大不可分割，引以为傲的一部分。LOGO整体色彩是天大蓝，象征科技，是求是学部侧重的骄傲。
求是学部旗帜分为上中下三个部分。上、下两部分以天蓝为底，象征科技。中部为旗帜主体部分，中部左侧为学部LOGO，右侧以上下两行的形式标有“天津大学求是学部“字样。
文化衫正面左上角是求是学部LOGO，左下角有一个可爱的灯泡卡通人物，他伸手指着正发着耀眼光芒的“大脑”，代表着学部同学青春活泼，乐于思考。灯泡卡通人物的下方写着它的寓意：Innovation，Excellent。文化衫背面是求是学部和一个温馨的house图案，全方面展示了求是人追求卓越，开拓创新的品质。
求是学部学生会以“打造成长的平台，插上梦想的翅膀，扬起理想的风帆，在这里我们起航”为口号，以全心全意为学生服务为宗旨，通过举办一系列丰富多彩的文体活动，构建完整的学部宣传体系，协助基层团建工作来丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质，维护学生权益，增强求是学部核心凝聚力，对外展现求是学部良好的精神面貌。
学生会现下设四个部门：企划部、素拓部、宣传部和团建部，并代管求是学部艺术团和辩论队。学生会成立两年来已成功举办了求是讲坛、求是学部迎新晚会、新生辩论赛、创意风系列、五四红旗示范团支部评比、寒暑假社会实践表彰会等多项大型活动，并致力于构建学部和学生的沟通反馈渠道，保护学生的合法权益，满足学生的合理需求；同时还积极对外开展宣传工作，构建了以学生会新浪微博、学生会人人主页、学部宣传栏、天外天新闻审核等为一体的对外宣传媒体，及时发布学部信息动态，其中学生会人人主页访问量已突破10000人次。
求是学部心理协会成立于2013年3月10号，是求是学部心理健康工作的主力军。
求是心协在“暖心，解惑”的宗旨下，以服务学生心理健康为目的，以传递正能量为导向，自成立以来，在为学生服务的同时，不断扩充社团规模，提升社团实力，举办了一系列精彩活动，例如三行家书，求是学部心理剧大赛，爱心漂流瓶，学部匿名字条传递活动等等。通过一系列的活动，帮助大一学生更快的进入大学学生角色，适应大学发展轨道，同时跟踪大学生心理发展趋势，针对性展开一系列心理健康知识讲座，心理学电影观赏，心理学知识沙龙活动，切实传播了心理学知识，营造了传播健康心理的氛围。
求是学部心理协会在为学生服务的同时，加强自我建设，社团成员由各班级心理委员和对心理工作感兴趣的非心理委员组成，每一届成员在20人左右。所有协会成员都会经过专业的心理学知识培训，具备一定专业技能，这为心理工作的顺利开展提供了保障。
求是学部心理协会不断学习，不断壮大，随着人人，新浪微博，微信平台相继建立，有力的扩大了影响力。心协必将继承优良传统，继续竭诚为学生服务，建设成为天津大学学生心理健康工作的一扇窗口。
求是学部学生科技协会，是求是学部科研的旗舰。科协以“营造学术交流、学科交叉的科研氛围，构筑科技实践、技术服务的校园平台”为宗旨，自成立以来致力于营造科技氛围，提升科技素质，造就科技人才。协会采取主席团负责制，分公共关系部、信息宣传部以及组织部三个部门，职能范围涵盖整合学生科技信息资源、管理学生科研实践项目、组织学生参与科技实践活动等。
科协致力于引导学生们的科研风气，激发同学们的探索精神，为同学们提供“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、科技奖、机器人大赛等科技创新活动的第一手信息，鼓励同学们积极参与科技活动。此外科协还举办了求是学部“启航计划”、“市政公路杯”设计大赛、实验室参观、专家讲座等活动，并为同学们提供天津大学导师实验室路线图，使同学们的科研道路更加通畅、视野更加开阔，为把学生培养成为卓越工程师打下良好基础。
求是学部“启航计划”：天津大学求是学部“启航计划”结合求是学部多学科交叉、融合的特点，集成天津大学在工程相关领域的学科群优势，以求是学部为纽带，邀请各相关学科教师作为指导专家，以模型尺度和创意设计完成船体实际工程的具体设计与实施全过程，在此过程中，努力使得学生明确学科交叉与融合、团队合作等方面的重要性，全面提高学生组织管理能力、创新实践能力、团队合作能力等。
本科生进实验室：学部定期安排学部学生参观各学院实验室，并鼓励学生积极进入实验室参与科研项目，让更多的学生了解科研并不是一件神秘的事，培养学生热爱科学、乐于探索的精神。目前学部共有百余人已进入实验室参与导师的科研项目。
求是讲坛：邀请著名学者和其他社会知名人士做客求是讲坛，为学部学生举行讲座，帮助同学们更好地适应大学环境，更好地规划自己的大学生活。同时求是讲坛也给学生提供了与名家面对面交流的机会，使得同学们能与名家共同探讨自己所关心关注的问题，为同学们的实践创新提供一个发展的平台。
创意风系列活动：创意风系列活动由学生会主办，以海报创作、明信片征集、吉祥物设计等丰富多彩的形式引导同学们去发现生活中的美，激发同学们的创新意识，为同学们的大学生活留下美好的回忆。
技能拓展活动：社团经常开展PS培训、新闻培训、摄影培训、主持人培训等素质拓展活动，使得同学们不断丰富自己的业余技能，提高自身综合素质。
体能锻炼：为增强学部同学的体质，各班级在每天早晨进行跑操活动，已成为求是学部的传统活动。同时每学期举行学部内部的学生身体素质测试，既是对同学们体能水平的一次测试，又是对同学们进行体育锻炼成果的检验。
读书交流活动：求是学部“推荐·交流·分享”读书活动，同学们自主推荐有教育意义或是让人内心感触很大的书籍或电影，并附上推荐理由及内容简介，学部统一整理并公布最终推荐名单。同学根据兴趣组成相应读书小组，每组5-8个人，根据制定的计划定期开展读书和交流活动，并进行每次的读书活动记录和读书心得的撰写。
社会实践基地建设：社会实践是大学生成长锻炼的重要途径，目前学部已建成以河南省周口市淮阳中学为首的院级社会实践基地一个，金泉里社区、龙泉里社区、香丽小区、三潭西里社区等团支部社会实践基地多个。回访母校、探访社区、赴边支教等多种形式的社会实践有力地提升同学的表达能力、组织能力和社会认知能力。
特色活动的举办丰富了学生的课余生活，并能使学生通过实践锻炼了自身能力，真正提升综合素质。今后，求是学部将开展更多丰富多彩而有价值的活动，从而使学生全面健康发展。