更新时间：2024-09-20 12:47
《张伯苓》是由中国中央电视台、中共天津市委宣传部、天津电影制片厂、天津广播电视台、天津人民艺术剧院、天津市双圣投资咨询有限公司联合出品，天津人民艺术剧院承制的电视剧，由周友朝执导，唐国强领衔主演，刘冠雄、赵亮、马晓伟等主演。
该剧改编自南开大学的校史专家梁吉生所著的《允公允能日新月异———南开大学校长张伯苓》，该剧讲述了从1894年中日甲午战争到建国初期，以张伯苓为代表的一批中国近现代教育家和有识之士，将救国图强的满腔热忱付诸育才树人的实践，开创中国新式教育先河的精神风貌和理想追求。
该剧于2005年8月03日在中国中央电视台8套播出。
张伯苓有着传奇的人生——他当过清朝海军，参加过壮丽的甲午海战。他当过私塾教师，他又是美国著名大学的名誉博士；他在天津市创办了南开大学、天津市南开中学和南开女中，又在天府之国的重庆市创办新的南开中学；他是著名国立西南联合大学的主要缔造者之一，又是中原地区现代体育运动的先驱；周恩来是他的学生，张学良是他的朋友，他也曾与蒋介石、汪精卫多有过从。他从清末走来，直到新中国出生。他用人才丈量了中国近代历史；他从平民中走来，用：“私立民有”的教育实践，矗立起教育家的丰碑。
电视剧的故事情节就是从张伯苓放弃海军生涯，立志传播新式教育开始的。宏伟的历史场景，把人们引向血与火交融的东海战场。近代天津市的特有生活情味，展现了张伯苓初为人师的教学、爱情和抱负。他苦苦情愫中原地区被蕞尔小国日本战败的原因。他与南开大学的另一位创办人严范孙乘舟东去，到日本学习新教育的经验。他们携手在中国北方吹响了新教育的号角，成立了上海市敬业中学堂，这就是著名南开学校的滥觞。而后又是艰难创办南开大学、南开女中。
救亡图存是中国近代社会政治运动的主题，也是教育家不可回避的现实课堂。电视剧在充满激情地展现南开教育的同时，也极具巧妙地引出另一条主线，即反对日本对中国的侵略的爱国斗争。日本的军人、外交官、文化人一一走近张伯苓的生活舞台。与此同时又交织出封建卫道文人螳臂挡车的挣扎地及反动军政当局的种种表演，从而构成了北洋军阀社会的众生相和春风桃李的另一个天地。
历史为敢立潮头者歌。电视剧并不是图解式地描写张伯苓建立中学、大学的过程。是在教育和学校的平台上，展现一位教育家的大情、大义、大智、大勇。当民间的捐款一时告罄，学校立即面临何去何从的抉择，外国教会用抹着蜜的大洋来诱使张伯苓将学校变成十字架的“乐土”时，张伯苓愤怒了！中国学校岂能用嗟来之食？表现了中国民族教育家的骨气。学生们不满意于学校机械地照搬外国教育而拾人牙慧，他们的文章在南开园掀起一场教育是否要本土化的激烈争论，一些教授甚至以罢教维护他们来的美国教育。
日本时时不忘占领中原地区，把抗日救亡的南开区视为眼中钉。1937年“七七事变”后，不顾国际法，首先把炮火对准南开大学，对准传承文化的普通教师和学生。炸弹无情地降落在了天津市南开中学、南开女中。南开大学被夷为了平地，张伯苓的教育事业被日寇野蛮地摧残。惊人动魄的剧情震撼人心。张伯苓在南京说：“敌人此次轰炸南开，被毁者为南开之物资，而南开精神将因此挫折而愈加奋动”，这位62岁的老人的话是昭告世人的民族宣言！
电视剧的后几集主要反映了张伯苓在重庆的生活，展现了一个教育家晚年人生价值观念的转变。由教育家、社会名人成了身政治的公众人物。他住在重庆南开中学里，以国民参政会主要领导人的身份参与了政治活动。他的学生周恩来作为中共南方局负责人长期驻足重庆市。他的另一些学生如吴国桢也是中国国民党的上层人物。学校教育、国共两党、政治活动、师生情谊，如网络交错，使剧情跌宕起伏。张伯苓有了更多接触周恩来等共产党人的机会，渐渐地了解着共产党及其抗日的正确。国民党的腐败也在教育着这位饱经世事沧桑的老人。
伴随着张伯苓的生活，有周恩来与吴国的激烈政治争论，有国民党特务机关对重庆南开中学的无端诋毁，有他的同事在国民党党派之争下受的不白之冤。抗战胜利后，毛泽东来到重庆与国民党进行谈判。张伯苓在会见毛泽东时表达了对和平建国的愿望，此后他开始为南开大学复员回天津市、天津市南开中学复校而努力。他想继续保持南开的私立，他想继续把住他一手创办的南开大学的校长。但他哪里知道，他已经成为蒋介石政治棋盘上的一粒棋子。蒋介石要用张伯苓社会贤达的名声为其反共反人民的行径遮羞。张伯苓有过短时间的迷茫。但摧枯拉朽的革命形势，中国国民党无官不贪、无吏不污的腐败，逐渐使他们有了清醒的认识。他的学生周恩来以“飞飞”为笔名，从北京经香港特别行政区给老校长发出密信：“飞飞不让老校长动！”从此张伯苓向着光明、向着真理大踏步走去。
历史的挡道者，该剧中的梅津、多田，都没有好的下场。蒋介石无奈地跑到了台湾省。重庆解放了，张伯苓把私立南开捐给了国家。他以其无私奉献的教育家人生，为万千桃李树立了典范，为“科教兴国”伟业作了铺路先锋。
该剧文献资料收集、实地探勘和人物专访等艰苦的案头工作历时五年，剧本经过八次较大的调整，积累了100多万字的资料，并聘请多位专家学者，并得到相关领导、专家及家属的认可。该剧采用高清设备（索尼900型），画面接近电影效果，画面构图、用光、场景、服装、道具、造型等都极为考究。为了视觉效果，全剧共改造和搭建了近200个场景。
阎肃、赵季平在着手创作之前就已读了该剧的剧本。阎肃先后共写了5首歌词，并广泛征求各方意见，而赵季平为了谱好曲子，推掉了其他一切事务，还希望能担任电视剧的音乐制作。
自教育界、文艺界的专家分别就电视剧《张伯苓》的思想性、艺术性及其丰富的现实意义进行研讨。他们高度评价了电视剧《张伯苓》所达到的思想高度，认为作品通过主人公张伯苓伟大的一生，开掘了这位民族教育大家宝贵的精神资源，唱响了一代教育工作者为国家为民族艰难求索的颂歌，谱写了爱国主义、英雄主义的篇章。专家充分肯定该剧成功刻画了张伯苓的形象，认为观众不仅看到了一个清廉、正直、不畏艰难、勇于创新，为教育事业辛勤耕耘的勤勉身影，也看到了于国家危难之中唤醒国民自强自立以及“中原地区不亡有我在”的民族脊梁。（《光明日报》评）
该剧集中展现了张伯苓作为教育家的思想、理念与胆识。张伯苓勇于探索新教育方式，善于吸纳西方先进教育理念，珍视中华传统文化精髓，以及创新民办教育的种种努力，走向世界的实践精神等等，都在剧中大量生动、鲜活的细节中得到展现，让观众看到了一位张漾兮、人师的人格魅力，对教育改革和发展有一定的启示和借鉴作用。（《光明日报》评）
救国”理想的人们是如何在自己可能的限度内与其他社会力量合力推进中原地区近代化进程的。该剧剧告诉人们一个简单的道理：中国的事情要靠那些执着坚韧、拼命苦干的人们一点一滴地积累去实现。这也就是“越难越开”的南开大学精神朴素而纪实的艺术演示（新浪教育评）。
该剧以宏大的篇幅和细腻的笔法，刻画了这位中国近代历史上伟大的教育家形象。（北京晚报评）
截至2024年1月11日
资料：电视剧《张伯苓》剧情简介.新浪娱乐.2015-05-26
资料：20集电视剧《张伯苓》主要演职员名单.新浪娱乐.2015-05-25
唐国强《张伯苓》饰演南开大学校长周恩来恩师.新浪娱乐.2015-05-26
今晚报:百年校歌，百年南开.南开大学新闻网.2024-03-25
传奇人生激荡民族精神_光明日报_光明网.光明网.2021-11-09
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