弗朗索瓦·拉伯雷 :法国文艺复兴时代的人文主义作家

更新时间:2023-03-24 11:20

弗朗索瓦·拉伯雷(François Rabelais,大约1494年2月4日生于法国希农城,1553年4月9日逝世于巴黎),法国文艺复兴时期著名的人文主义作家,教育思想家,医生,修道士,天主教神父。他被认为是幻想、讽刺、怪诞和无政府主义的先锋作家。他的作品无论在题材还是质量上都极具原创性,其主要著作是长篇小说《巨人传》。《巨人传》这部作品由五部小说组成,取材于法国民间流行的传说、闹剧和浪漫故事,其突出之处在于对文艺复兴时期法语的大量使用,以及喜剧性,从粗俗的滑稽到深刻的讽刺。

弗朗索瓦·拉伯雷从中世纪民间文学和古典文学中汲取智慧和幽默,营造出一种与以往文学作品不同的亲和力,在破除文学教条和成规的同时,进一步发扬了古典文学的精髓。长期以来,拉伯雷文字中的怪诞和狂欢色彩受到教会的抨击和轻蔑,也使得他成为世界经典文学中难以解读的作家。但拉伯雷在法国文学史和世界文学史上都占据一席重要的地位,对后世浪漫主义作家或现实主义作家,都产生过有益的影响。

人物生平

从乡村到修道院

弗朗索瓦·拉伯雷约于 1494 年2月4日出生在安德尔卢瓦尔省希农附近,他是安托万·拉伯雷(Antoine Rabelais)的儿子,安托万·拉伯雷是一位富有的都兰(Touraine)地主,也是一位著名的律师。在学习了法律之后,拉伯雷在拉波德特成为方济各会硕士,后来搬到普瓦图丰特奈勒孔特的圣马丁猫修道院。到1521年宣誓接受圣职。

求学经历

拉伯雷将他的大部分职业生涯献给了医学。1530 年,拉伯雷离开修道院,在普瓦捷大学蒙彼利埃大学学习。离开方济各会后,他加入了本笃会,在本笃会的主持下他开始学习医学。1532年,他搬到法国的知识中心之一里昂,在一家医院做医生。他不仅行医,还为印刷商塞巴斯·蒂安格里菲乌斯(Sebastian Gryphius)编辑拉丁语作品。同年,他编辑了当代意大利医生乔瓦尼·马纳尔迪(Giovanni Manardi)的医学信件。正是在这段时间里,他发现了自己真正的天赋。作为一名医生,他利用业余时间撰写和出版幽默的小册子,批评既定权威,强调他自己对个人自由的看法。他的作品虽然具有讽刺意味,但却是作为一名敏锐的观察者,对十六世纪上半叶发生的社会和政治事件的揭示。

崭露头角

在里昂,拉伯雷出版了他的第一部作品《庞大固埃》(Pantagruel, King of the Dispodes),获得了巨大成功,非常受欢迎。1534年,拉伯雷离开主宫,与巴黎主教让·杜·贝莱一起前往罗马。1535年,他回到里昂,出版了《巴尔托洛梅奥·马利亚尼》(Bartolomeo Marliani)和对罗马的描述《罗马古貌图》(Topographia antiquae Romae)。《巨人高康大》(“The Inestimable Life of the Great Gargantua”)也属于这一时期。拉伯雷继续以嘲弄英雄的方式叙写中世纪的浪漫故事,讲述了庞大固埃的父亲巨人高康大的生活。

重入教会

在《巨人高康大》之后,拉伯雷在11年里没有发表任何新书,他还谨慎地剔除了他两部过于大胆的宗教观点的作品。后来,他继续担任枢机让·杜·贝莱(Jean du Bellay)和他强大的兄弟纪尧姆(Guillaume)的医生,并于1535年陪同红衣主教前往罗马。在那里,他向教皇“恳求赦免”他的“叛教”(即他未经授权离开圣尼各老本笃会修道院)。后来,教皇颁布了一面诏书,将拉伯雷从教会的谴责中解放出来,并允许他重新加入本笃会。拉伯雷随后被安排进入圣莫尔莱福塞斯的本笃会修道院,红衣主教让·杜贝莱在那里担任主持。六个月后,修道院被世俗化,拉伯雷成为一名世俗牧师,从事医学。

1537年至1538年期间,拉伯雷被授予蒙彼利埃医学博士学位。作为一名医生,他非常依赖古典权威,站在柏拉图希波克拉底学派一边,但也追随盖伦和阿维森纳。在此期间,一位不知名的寡妇为他生了两个孩子(弗朗索瓦和朱妮),他成为了一名父亲,并于1540年被教皇保罗四世合法化。

坚持创作

1542年11月份,拉伯雷回到法国,出版《巨人高康大》与《庞大固埃》合集。 1543 年 1 月 9 日,兰盖勋爵去世,拉伯雷将他的遗体带回勒芒24小时耐力赛,并于 1543 年 3 月 5 日安葬在那里。在贝拉家族的庇护下,1545年9月19日得到国王弗朗索瓦一世的准许证,以真实姓名出版他的第三部《巨人传》,1546年第三部书出版。

1546年,拉伯雷的小说受到索邦大学和巴黎议会的谴责,他向法国国王的妹妹纳瓦拉王国王后玛格丽特·德·那瓦尔寻求保护,将加甘图亚-潘塔格鲁埃尔系列的第三本书《贵族庞大固埃的英勇言行录》出版。尽管有皇家特权(即印刷许可证),但这本书立即被索邦大学谴责为异端,受到打击,后来拉伯雷逃往梅斯(皇城),一直呆到 1547 年。

从1547年起,拉伯雷再次作为枢机让·杜·贝莱(Jean du Bellay)的医生寻求保护,并陪同他经都灵、费拉拉和博洛尼亚前往罗马。经过里昂时,他给了印刷商不完整的第四本书(Quart livre)。

与世长辞

1551年至1552年期间,红衣主教德吉斯在默东和詹贝特向他赠送了两项福利,尽管拉伯雷从未在那里主持或居住。1553年,在红衣主教的影响下,拉伯雷得以出版他最长的著作《贵族庞大固埃的英勇言行录》第四本书(Quart livre des faits et dits héroïques du noble Pantagruel)。尽管有皇家特权,但这部作品也受到索邦大学的谴责并被议会禁止,但拉伯雷强大的赞助人很快就解除了审查制度。1553年,拉伯雷辞职,此后不久逝世,被埋葬在巴黎的圣保罗德香丽舍。

“第五本书”

1562年,里昂出现了据称由拉伯雷创作的所谓的“第五本书和最后一本书”。一些学者认为这是基于他的(丢失的)草稿,而另一些学者则否认它有任何真实性。

关于拉伯雷的死和他的遗言,有不同的说法。据说,他写了一句著名的遗嘱:“我一无所有,我欠了很多,剩下的我留给穷人”,他的最后一句话是“我去寻找一个伟大的也许”。

主要作品

《巨人传》

参考来源:

《巨人传》(又称《高康大和庞大固埃》)以神话般的人物形象,荒诞不经的故事情节,妙趣横生、有时不免流于油滑粗俗的独特风格,展现了反封建、反教会的严肃主题,歌颂了新兴资产阶级“巨人”般的力量,描绘了人文主义的乌托邦理想,具有鲜明的时代特点和丰富的思想内容。

小说共分五卷。第一卷写高康大的出生、受教育、抵御外敌侵略和建立特来美修道院的故事;第二卷写庞大固埃的出生、巴黎求学和结识巴奴日的经过;第三卷就巴奴日是否应该结婚的问题引出了各种奇谈妙论,四、五两卷描写了为探求婚姻问题的答案,庞大固埃和巴奴日、约翰硕士一道外出寻找“神瓶”的经历。

巨人传》不仅以饱满的热情歌颂了新兴资产阶级锐不可挡的力量,抒发了人文主义的革命理想,而且从多方面对法国的黑暗现实进行了大胆而深刻的揭露。在成书于三十年代的前两卷里,作家以较大的篇幅正面阐发了他的人文主义思想,表达了他对开明君主的希望。后三卷创作于四、五十年代。当时法国政治形势的变化,封建统治和教会势力的进一步加强,使拉伯雷对开明君主的幻想受到动摇,对现实的不满更加强烈。因而,在他的笔底,暴露的成份愈发增强,涉及的范围愈发宽广,批判的锋芒也更加犀利。

创作风格

夸张和讽刺是民间文学的惯用手法, 拉伯雷出色地继承和发展了这一传统。 无论对人、对事、对物,他都能抓住其基本特征加以放大,给人留下深刻的印象。 讽刺更是他擅长的武器。 冷嘲热讽,嬉笑怒骂,寓庄于谐,对反动腐朽的事物鞭辟入里,产生强烈的艺术效果。 笑声成为拉伯雷小说中的一个重要角色,它不仅起到了消解严肃的中世纪官方文化和刻板的宗教文化的作用,更体现了新兴资产阶级和现代人所具有的那种自信、乐观和昂扬的人生态度。拉伯雷的语言直接得益于人民群众、得益于日常生活。 他以市民语言为基础,大量吸收白话文、俚语、行话,又融进了民间故事中寓意、象征的手法,使他的小说语言通俗易懂,生动流畅,丰富多彩,自成一格,深受广大读者的欢迎。

教育思想

拉伯雷的教育思想主要体现在他的讽刺文学作品《巨人传》中,主要有以下几点。

他强调,人性本善,最重要的是教育,教育决定人的未来。每个人都有接受教育的愿望和权利,正如同身体一定要锻炼才能强壮一样,头脑一定要用知识来丰富。它强调“做你想做的事”,从中可以看出人文主义者坚持个性解放的信念。

人物影响

文学上的影响

弗朗索瓦·拉伯雷是法国人文主义作家,在欧洲文学史上是与但丁·阿利吉耶里莎士比亚塞万提斯·萨维德拉并肩的文化巨人,在法国文学史和世界文学史上都占据一席重要的地位,对后世浪漫主义作家或现实主义作家,都产生过有益的影响。

阿纳托利·弗朗斯在阿根廷为他做过演讲。劳伦斯·斯特恩(Laurence Sterne)在他1759-1767年的小说《项狄传》(Tristram Shandy)中大量引用了拉伯雷的话。俄罗斯哲学家和评论家米哈伊尔·巴赫金(Mikhail Bakhtin)从拉伯雷的世界中获得了他关于狂欢节和怪诞身体的著名概念。拉伯雷也是罗伯逊·戴维斯的小说《反叛天使》中几个主要人物的参考人物。

奥诺雷·德·巴尔扎克对拉伯雷也表现出极高的崇拜,称其是法国中世纪最伟大的天才作家。他的《100个滑稽故事》显然借鉴了拉伯雷,而且在《婚姻生理学》《著名的哥迪萨尔》等小说中也多次谈及拉伯雷。《拉伯雷全集》在18世纪以前印刷了十八版,对后来一些法英国家的作家产生巨大的影响,拉伯雷的遣词造句注重声韵协调,并且拉伯雷善于运用各种修辞,为文艺复兴时期法语的发展做出了很大贡献。

教育思想上的影响

拉伯雷在其代表作《巨人传》中所体现的教育思想,不仅对当时的法国,而且对后来的西欧乃至全世界都产生了深远的影响。中世纪以来,封建社会大力推广神学,教育脱离自然,违背人性。拉伯雷的教育思想充分拓展了教育实践,初步探索和总结了教育自身的发展规律,肯定了教育在培养新人方面的巨大力量和作用,在教育体制、教育内容、教育方法、教育组织形式等方面都取得了很高的成就,为现代教育体系的形成和教育学科的独立发展奠定了基础。尽管拉伯雷的教育思想不可避免地有其自身的缺陷和历史局限性,但其教育思想的进步意义不容否认。

人物评价

中国文学家郭沫若曾高度评价拉伯雷:“如果说尼古拉·哥白尼是从科学阵地进攻西欧封建中世纪的先锋之一,拉伯雷便是从文学阵地进攻的先锋之一。”

米兰·昆德拉在2007年1月8日《纽约客》上的一篇文章中说:“(拉伯雷)和塞万提斯·萨维德拉一样,是整个艺术的创始人,小说艺术”。他对拉伯雷的评价很高,称他和福楼拜一样是“最好的”。

美国实用主义哲学家皮尔斯(计算机科学Peirce)在其1908年的文章中写道:“我可以证明,至少在过去的半个世纪里,从来没有缺少神谕先生(Sir Oracles)的部落,他们用各种各样的卡牌来阻挡一个或另一个探索的道路;还需要一个拉伯雷,才能把他们那毫无错误的神态中隐藏的所有乐趣都展现出来。”

作家大卫·劳伦斯(D.H.Lawrence)在《查泰莱夫人的情人》中提到了一个中心人物:“我们可敬的猎场看守身上有拉伯雷的影子,这似乎使他比像克里彭这样的杀人犯更可怕、更令人震惊。”

前苏联文艺理论家巴赫金评价拉伯雷:“一股强大的向下、向地球深处、向人体深处的运动从始至终贯穿了拉伯雷的世界,他的所有形象,所有主要情节,所有隐喻和所有比较,都被这股向下运动所包容,整个拉伯雷的世界,无论是整体还是细节,都急速向下,集中到地球和人体的下部去了。”

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