更新时间：2024-09-20 15:24
世界上最早的学校产生于古代东方，四大文明古国、两河流域、印度、和中原地区最早进入文明时代，同时也是最早产生学校的区域。
学校教育是指有固定的场所、专门的教师和一定数量的学生，有一定的培养目标、管理制度和规定的教学内容。
学校教育一般分为初等教育、中等教育和高级教育三类。初等教育主要包括幼儿教育和小学教育，也称之为基础教育，中等教育主要包括普通中学教育、中等专业学校教育，高等教育主要包括普通高等教育、成人高等教育、高等教育自学考试等。
中国奴隶社会从夏朝开始，就开始发展教育，《孟子·滕文公上》上有记载，“夏曰校，殷曰序，周曰。”，夏朝叫“校”、商朝叫“序”、周朝叫“庠”。到了西周出现国学和乡学。这个时期的“学校”主要是古代官方教导人民掌握知识和礼仪的地方，教育主要是为了教化民心，启发民智，教学内容主要是六艺(礼、乐、射、御、书、数)，其中礼乐是六艺的中心。在这个时期教育资源主要掌握在国家、官府和贵族等少数有特权的人的手中，教育是少数有身份和地位人的“特权”。因此这个时期的教育与政治相统一，基本上是官府办学。
西周末年周天子落败，各诸侯国崛起，春秋时期私学兴起，各种思想风起云涌。孔子开创私学，学校即私塾，使教育从“官府”到“民间”的转变，打破了贵族垄断的局面，他实行有教无类，创立了儒家学说，奠定了教育理论体系，对中国古代教育具有十分重要的影响。教育的内容为各派的政治观点、道德思想，以及新的知识、新的技能。教育的主要特征为自由办学、自由就学、自由讲学、自由竞争。
战国时期百家争鸣，儒家的孟子、荀子，各有学术特色。儒、墨、道、法等诸子百家站在不同的阶级或阶层的立场上，各抒己见，相互辩驳，相互争鸣，而又相互吸收、补充，促进了教育思想的发展和教育经验的丰富，形成了“百家争鸣”的现象。
秦代推崇法家学说，以暴力和苛政统一思想，焚书禁学，以法为教，以吏为师，结果迅速激化社会矛盾，导致王朝覆灭。汉初去秦苛政，推行道家的无为而治，虽有效地恢复了经济和民间学术文化，但不利于建立强有力的封建专制统治。到刘彻时，采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术，兴学校，行选士”确立起封建统治阶级的官方意识形态，也成为此后延续两千余年的文教政策。两汉时期的教育内容主要是儒家经典，公元前135年，汉武帝在长安设立了国家最高学府，取名“太学”。
魏晋南北朝豪强地主垄断政权，形成了势力强大的门阀世族集团。“九品中正”选士制度在这一背景下产生。但是自魏末晋初，世家大族的势力日益膨胀，中正官职几乎全部被朝廷的大世族所把持，以至“上品无寒门，下品无世族”。晋朝在中央官学创办了一所旨在培养贵族子弟的国子学，与传统的太学并列。设置专门的学校(开设四馆，即儒学馆、玄学馆、文学馆、史学馆)。
隋唐国家开设了六学二馆，采取分科教学，同时变更人才选拔制度，采取科举制为国家选拔人才制度，科举制的产生，让一些寒门出生的子弟登上大雅之堂，为国家服务。
宋朝，依然沿用隋唐时期的科举制人才选拔制度，这个时期书院盛行，所教授的内容主要是程颐、程颢和朱熹的理学，朱熹将儒家经典再次整理编成四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》和五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
明朝，书院慢慢向学塾转化，但依然沿用科举制，只不过考试的内容和文体格式相对固定，成为八股文。而到了清代，学塾慢慢向学堂发展，第一次鸦片战争之后，清政府开始看到与西方国家在科技经济等方面的差距，开始提出“中学为体、西学为用”的教育思想。与此同时，清政府在1905年废除了我国至隋唐以来沿用了一千多年的科举制度，力图励精图治，大力改良，改变中原地区积贫积弱的状况。
学校的整体管理规范应该明确学校整体的发展目标，学校的各具体管理规范应该明确各部门的具体管理和发展目标，并且各部门的具体目标应该服从学校的整体目标。学校整体管理规范的目标明确，会对学校的整体发展起到积极的引领作用，有利于增强全校师生的凝聚力。
在制订规范时，要在尊重学校整体运行规律的前提下，充分体现各自的规律和特点，体现主次和它们的内在联系。只有符合学校整体运行规律，才能设计出科学规范的教务管理。
学校管理规范对被管理者的要求和评价上划分，规范可以分为两类，即奖励性规范和惩罚性规范。但不论哪类规范，都应该充分尊重被管理者在教学过程中的主体地位和主观能动性的发挥，注重体现规范的激励作用。尤其是惩罚性的规范，虽然它可以对被管理者起到很好的约束作用，但在学校管理规范中应适当使用。并且在制订一些惩罚性规范时，要切实考虑到被管理者的感受和心理承受能力，尽可能地避免和减少被管理者产生反感或抵触情绪，尽量减少或消除其可能产生的负面效应。
教师的管理规范应体现出教师工作人员的一些共性要求和具体的个性要求，如师生关系，家校关系等，需要根据教师劳动的特点来制定。
学生规范应服务于学生的发展，应针对学生学习、日常生活的特点来制定，让学生更好的发展，同时，针对学生的特别，也要采取多样形式，如“中学生文明礼貌规范”，应采用大家乐于接受、容易理解的规范形式，这样有利于促进学生去自觉地遵守规范。
公办学校单独举办、公办学校与地方政府及相关机构合作举办的义务教育学校，应办为公办学校，按照属地原则，划归市、县级地方政府教育行政部门统一管理；但对于优质教育资源缺乏的地区，由地方政府引进区域外公办学校合作举办的义务教育学校，应坚持公有属性，完善管理模式。
民办学校的设立应当参照国家同级同类学校设置标准，无相应设置标准的由县级以上人民政府按照国家有关规定制定。申请设立民办学校，应当提交《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规和学校设置标准规定的材料、学校党组织建设有关材料。
健康学校建设要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，践行健康第一的教育理念，聚焦教育强国和健康中国建设，将健康素养融入德智体美劳各方面，将健康促进贯穿学校教育教学、管理服务全过程，将健康教育渗透学生学习实践生活诸环节，把新冠肺炎疫情防控成果转化为健康治理政策、学校健康管理制度和师生健康行为规范。以儿童青少年健康成长为目标，主动适应健康中国建设关于以人民健康为中心、把健康融入所有政策的基本要求，推进健康教育更加注重面向人人、服务全面发展、奠基终身健康、做到知行合一、实现共建共享，以健康促进为主线改进学校治理体系，深化学校教育改革，加快学校健康促进能力建设，逐步形成中国特色健康学校建设模式和青少年健康促进机制，系统提升学生综合素质、健康素养和健康水平。
幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，属学校教育的预备阶段。幼儿园的主要任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。同时，为幼儿家长安心参加社会主义建设提供便利条件。幼儿园的适龄幼儿为三周岁至入小学前，一般为三年制，亦可设一年制或二年制的幼儿园。幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等。
小学阶段以综合课程为主。小学低年级设品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐、美术）；小学中高年级设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术（或音乐、美术）。
中等教育包括初中，全日制普通高中、全日制中等职业教育，其中中等职业教育包括职教系统特色高中、职业高中、普通中等专业学校、中级技工学校这四类全日制中职学校。
大学分为全日制大学、独立学院、成人大学、高等职业院校、企业大学等。
截至2019年6月15日，全国高等学校共计2956所，其中：普通高等学校2688所（含独立学院257所），成人高等学校268所。本名单未包含香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区高等学校。
少年儿童体育学校应依照《少年儿童体育学校管理办法》，于2011年5月5日经国家体育总局第10次局长办公会议审议通过，并经教育部同意，现予以公布，自2011年10月1日起施行。
艺术教育应依照《学校艺术教育工作规程》，于2002年7月25日发布的部门规章，规定了学校艺术课程，课外、校外艺术教育活动，学校艺术教育的保障，奖励与处罚等内容。
特殊教育应依照于1998年12月2日发布的《特殊教育学校暂行规程》来进行规范化管理、运行。
截至2019年，全国共有各级各类学校53.0万所，全国各级各类学校共拥有校舍建筑面积37.4亿平方米。
截至2022年，全国共有各级各类学校51.85万所，学历教育在校生2.93亿人，专任教师1880.36万人。各级各类学校呈现积极向上的发展态势，我国新增劳动力平均受教育年限达14年。
截至2022年5月31日，全国高等学校共计3013所，其中：普通高等学校2759所，含本科院校1270所、高职（专科）院校1489所；成人高等学校254所，其中未包含港澳台地区高等学校。
世界早期学校的产生.中公教育.2023-03-31
学校教育的作用和意义是什么.绵阳南山中学实验学校.2023-03-31
学校教育都有哪些分类呢?.云南生活网.2023-03-31
中国古代学校教育的发展历程.百度文库.2023-03-31
中国古代小学教育产生发展的基本历程.朔州中公教育.2023-03-31
制订学校管理规范应坚持的基本原则.人民教育.2023-04-02
信息名称: 教育部等八部门关于规范公办学校举办或者参与举办民办义务教育学校的通知.中华人民共和国教育部.2023-04-02
信息名称: 教育部等五部门关于印发《民办学校分类登记实施细则》的通知.中华人民共和国教育部.2023-04-02
信息名称: 教育部办公厅关于实施全国健康学校建设计划的通知.中华人民共和国教育部.2023-04-02
幼儿园工作规程(试行).中华人民共和国教育部.2023-04-02
教育部关于印发《基础教育课程改革纲要(试行)》的通知.中华人民共和国教育部.2023-04-02
大学院校类型及名校_独立学院_成人大学_高职院校_民办大学等.买购网.2023-04-02
2019年全国高等学校名单.中华人民共和国教育部.2023-04-03
国家体育总局 中华人民共和国教育部令(第15号).中华人民共和国教育部.2023-04-02
信息名称: 学校艺术教育工作规程.中华人民共和国教育部.2023-04-02
特殊教育学校暂行规程.中华人民共和国教育部.2023-04-03
——2019年全国教育事业发展情况.中华人民共和国教育部.2023-04-03
2022教育大数据公布!我国新增劳动力平均受教育年限达14年.中华人民共和国教育部.2023-04-03
全国高等学校名单.中华人民共和国教育部.2023-04-02