更新时间：2023-07-03 09:53
巴黎大学（法文：Université de Paris），是欧洲最古老的大学之一，坐落在法国首都巴黎，最初归属于巴黎圣母院，其授课历史可以追溯到12世纪中叶。1180年法皇路易七世正式授予其“大学”称号。1257年，大学的第一个学院机构索邦学院成立，索邦（Sorbonne）成为大学的代称。1261年正式使用“巴黎大学”一词。
1793年法国大革命时巴黎大学遭到解散，1896年重建，1968年再被拆分成13所独立大学；2018年巴黎第四大学和巴黎第六大学合并为索邦大学，继承索邦的名号；2019年巴黎第五大学、巴黎第七大学和巴黎地球物理学院则合并为巴黎大学，继承巴黎大学的名称，2022年更名为巴黎西岱大学。巴黎第九大学合并进入巴黎文理大学，同巴黎高等师范学院等高等师范院校一样，从2018年起将只颁发巴黎文理大学的文凭。巴黎第十一大学加入巴黎萨克雷大学。
作为欧洲最古老的大学之一，巴黎大学涌现了一大批的诺贝尔奖获得者，如1906年诺贝尔化学奖姆瓦桑，1903年获得诺贝尔物理学奖的皮埃尔·居里和玛丽·居里（居里夫人），1911年再次获得诺贝尔化学奖的玛丽·居里，1913年获得诺贝尔生理学或医学奖的夏尔·夏尔·里歇，1923年获得诺贝尔物理奖的布罗格利，1926年获得诺贝尔物理奖的让·佩兰等。
787年，法兰克王国国王查理大帝（742-814）下令所有教堂和寺院开办教会学校，训练神职人员。829年，巴黎主教会宣布教会学校隶属教会，由主教直接掌控。
自9世纪末起，先后有修道士奥尔雷、于波尔，经院哲学家尚波及其弟子阿拉贝尔于西岱岛讲演，阿拉贝尔以讲授雄辩术和逻辑著称，被视为中世纪经院哲学的创始人。随着聚集演讲的学者越来越多，从各地前来求学的学生纷至沓来，西岱岛渐渐无法容纳，学者们向塞纳河左岸即现在的拉丁区转移，同时为了取得一定的自治权利，分散的研究中心联合起来组成行会，减少教会干涉。
11世纪时，巴黎开始出现一些学校，分为教会学校和私立学校。教会学校以巴黎圣母院为代表，是一 所神学院，曾由三位教师管理和任教：彼得·隆 巴德、彼得·科 麦斯特和彼得·尚特 ; 他们的作品被作为西欧神学的教材使用。私立学校除了讲授辩证法还讲授文法、法律和医学。巴黎大学的前身由以上两种学校组成。
1179年，教皇召开拉特兰宗教评议会，规定每个牧区教堂应至少有一所学校，招收7-20岁男学生，学习宗教教义。
1200年，在学生和巴黎圣母院教士的争执中发生斗殴，几名学生身亡，引起师生不满并上书国王菲利浦·奥古斯特，不久后国王授予学校特权证书，在拉丁区一带建立起建立起学校。
1215年，罗马教皇特使库尔松为其制定了第一个章程，取消圣母院主事对学校的控制权，章程对艺术和神学教育进行了改革，对教师资格做了具体规定，如神学教师必须年满35岁，完成8年学业，并在学习期间应有一名指定的知名教授作指导。经过改革，学校得到了一些权利，但困难仍不少，住房问题尤为突出。
1229年，在举行圣灰礼仪的星期三后几天，在学生与店老板的冲突中学生受了伤，次日，学生对店老板进行报复。巴黎主教提起诉讼，摄政王后卡斯蒂耶（1185-1252）下令追查并逮捕学生，引起不满。最后，师生决定罢课，并离开巴黎去往奥连斯体育会等地。
1231年,教皇格雷古瓦11世出面调停并发布谕旨，同意发布新的章程，是巴黎大学最终从主教的控制中解脱出来，并拥有结盟权和罢课权，具有授予学士，硕士和博士的专一权等国王圣路易确认巴黎大学具有法人资格，是巴黎大学完全摆脱了被监护的地位，至此，巴黎大学作为一个独立的团体正式成立。
1245年，索邦(1201—1274)开始拟定办学计划，利用国王的资助，买下一栋房屋作校舍。
1252年，巴黎大学拥有了自己的校印，校印上刻有中世纪拉丁文“巴黎师生行会（UniversitasMagistrorum et Scholarium Parisiensium）”这是巴黎大学获得独立和权力的象征。
同一时期，巴黎大学以两种组织形式基本固定下来，一种是以学生原籍和语言为标志的四个“民族团。，一种是以学科为特征的四个学院。其中，四个民族团分别为诺曼底民族团、庇卡底民族团、英格兰民族团和法兰西民族团。当时这些民族团的划分界线并不是十分严格的，此由看来，早期的巴黎大学就具有国际性。四个学院是；艺术学院，四川神学院，法学院和医学院。当时神学院名望最高，而艺术学院人数最多。
中世纪的所谓“艺术”，并不是现在人们常说的音乐，美术，雕刻之类的艺术，而是包括有文科和理科在内的多种学科。作为一种基础学科，艺术学院从事“七艺”，即“七种自由艺术”的通识教育。七艺分做“三艺”和“四艺”，“三艺”即拉丁文法、修辞和逻辑；“四艺”即算术，几何、天文和音乐。只有在艺术学院完成基本课程，才能进入其他三个专门学院，这三个学院才是当时的高等教育。
1257年，十字军东征归来，法王圣路易将坐落在古朴格勒街(今索邦街)上的两栋楼房赠送给索邦教士扩建校舍。1258年，学校开始计划招生，第一次招收20名学生，后增加到32名，这里的学生专攻神学，不分贫富贵贱。索邦神学院开办后不久，原来的神学院就与索邦神学院合并。索邦神学院的开办受到罗马教皇的赞赏，曾两次颁布谕旨，恩准学校，不久，神学院开始授予“神学博士”学位，获得学位者才有资格任教或出任神职人员。
1261年，开始正式使用“巴黎大学”一名来代替“巴黎教师行会”。巴黎大学以神学院最有影响，索邦神学院也就成为巴黎大学的代名词。
14世纪初期，巴黎大学已经有了接近两万学生，他们来自英、法、德、意大利和西班牙等各个国家，巴黎大学的组织形式也使得欧洲各大学仿效，在一段时间内，同为“欧洲大学之母”的意大利博洛尼亚大学也为之逊色。在英法“百年战争”期间，巴黎大学曾一度投入英国占领者的怀抱参与反对法国王室，因而失宠于法国国王。1430年，巴黎大学在“圣贞德”一案中扮演了不光彩的角色，以神学院教师科松为主的神学院审讯团秉承英国王室旨意，凭空捏造了贞德的12条罪状并判以火刑，1430年5月30日，圣贞德被烧死在卢昂广场。
1437年，法王夏尔七世下令取消巴黎大学的免税权；1445年，下令取消巴黎大学的司法特权，使之隶属于巴黎最高法院；1449年，取消了巴黎大学师生的罢课权。
百年战争之后，随着法国资本主义的萌芽，资产阶级开始了在思想意识形态领域的反封建斗争。15世纪末，法国资产阶级从掠夺的大量文艺复兴时期的文艺作品中得到启示，开始酝酿法国的文艺复兴运动。起初，他们将意大利人文主义思想在国内迅速传播。法国最早的人文主义者代表有比代(1467—1540)、蒂尔内伯(1512—1565)、拉缪(1515—1572)、弗朗西斯·拉伯雷(约1494—1553)、米歇尔·德·蒙田(1533—1592)等。人文主义的出现，引起了维护教会利益的巴黎大学的反对。
在法国，文艺复兴运动刚开始的时候，受到了法王弗朗索瓦一世的支持，并于1530年创立了皇家学院，即后来的法兰西学院，与巴黎大学分庭抗礼。1532年，拉伯雷在里昂出版了政治小说《巨人传》第二部，揭露了宗教方面的一些秘密。1533年，法国最高法院和巴黎大学将此书列为禁书。文艺复兴的兴起，对形式主义和僵化的巴黎大学是一个可怕的打击。宗教改革是这一时期与文艺复兴相关联的又一重大社会变革，二者都是人文主义的产物。
法国的宗教改革是由约翰·加尔文派领导进行的。1536年，加尔文于日内瓦出版了《基督教原理》一书，反对传统，摒弃教父。16世纪中期，耶稣教会创办学校，使巴黎大学再次面对竞争。1561年，耶稣教会创办克莱蒙学校，即现在巴黎大学东门对面的路易大帝中学，学校教学内容重视人文科学且通俗易懂，在当时发展很快。
1598年，法王亨利四世魏巴黎大学制定了新的章程，规定改革教育，推行世俗化教育，但是这一改革并未成功。这一时期的巴黎大学处于一种毫无生气的境地，哲学和近代科学更是停滞不前。
17世纪初期，曾在法王路易十三世王室担任宰相的枢机黎世留(1585—1642)出任巴黎大学校长，并且亲自主持了巴黎大学自13世纪建校以来第一次大规模的重建工程。1626年，黎世留委托建筑师雅克·勒梅尔西埃负责巴黎大学全部重建工程的设计。重建工程于1627年3月18日正式开工，卢昂大主教尚瓦龙为工程奠基。首先拆除了原卡勒维学院和十八人学院酌一些旧建筑，整出一大片空地，这就是至今犹存的索邦广场。
17世纪重建的索邦神学院小教堂是保留至今的巴黎大学最早的古代建筑，黎世留亲自主持奠基工作，1642年黎世留去世时工程尚未竣工，他的遗体被安放于小教堂中，后灵柩被破坏，直至1886年底，他的骨灰才被重新安葬于小教堂墓穴中。
经过重建的巴黎大学在外观上得以改变，但仍旧处于神权梏之下。巴黎大学法学院被禁止讲授民法，因此这一时期的民法研究仅有除巴黎外的一些大学进行。直至1679年，法王路易十四准许巴黎大学讲授民法，巴黎大学设立“法国法”讲坛，讲授“习惯法”。不过，这一时期对民法的研究与中世纪相比并无太多改进。
18世纪发生法国大革命前后的一个世纪里，巴黎大学内部发生了一些较大的变化。法国旧制时期，曾两度担任巴黎大学校长的夏尔·罗兰推动了巴黎大学的发展。1694年，夏尔·罗兰第一次当选为巴黎大学校长，他被公认为近代大学教学方法改革的先驱之一。罗兰坚持既要引起孩子学习的兴趣，又要使他们受到教育，1720年，再度当选巴黎大学校长。1726年，罗兰发布的有关儿童教育的研究成果，得到广泛好评。
1747年，巴黎大学举行第一次竞争考试，以鼓励各学院之间的竞争；1751年，神学院开办希伯来语教学；1752年，物理教学从哲学中分离出来，物理学家诺莱神父首开物理讲座；1766年，艺术学院设置了“教师资格考试”制度，通过考试才能取得教师资格。
1768年12月7日法王路易十五下令在博罗涅学院，修建一个大教室，用以讲授解剖学等课程，枢密院决定修建一所新的外科学院和外科学士院，到1775年，一个可以容纳1200人的大教室完成。
1777年4月25日，法王路易十六签署法令宣布成立药学院，确认了药剂师的教学权利。法国大革命前夕，巴黎大学在校生近5000人。
1789年，法国爆发了历史上第一次彻底的反封建资产阶级大革命，推翻了波旁王朝，结束了法国近千年的封建君主统治。1789年9月，当局拒绝给予巴黎大学投票权；1791年10月17日沙普尼埃法案取消巴黎大学及其所属学校法人资格；1792年4月5日解散“索邦社团”；1793年9月15日，巴黎大学的四个学院宣布被取缔，财产被卖掉。
1806年，法兰西第一帝国下令创建法兰西大学，巴黎大学才得以恢复。1809年，文学院仅有8位教授，到1811年4月17日才开始上课。1821年1月政府颁布法令将“原索邦神学院的房屋及附属建筑”分配给国民教育部使用，这样，理学院、文学院和巴黎学区才搬进了黎世留时代的索邦神学院。1828年，巴黎大学开设了三门广受欢迎的课程，分别是维勒曼(1790—1870)的“18世纪文学”，库赞(1792—1867)的“哲学通史”和基佐(1787—1874)的“欧洲文明史”。
1830年，文学院开办外国文学讲座，由文学评论家富里耶勒(1772—1844)讲授。后来又出现12位教授，人称“十二大师”，包括哲学、古代哲学和近代哲学史、古代史、近代史、地理、外国文学等，其中以希腊文学、拉丁诗、拉丁雄辩术和法语诗的影响最大。
1841年，对医学院进行了改革，医学学生在学习期间必须到医院实习一年，后增加至两年，目的是将学校的理论教学与医院的临床教学结合起来。1855年，理学院制定新的章程，要求开设的课程应富含哲理，同时理论要能应用于实际技术和工业中。
1870年，普法战争以法国战败而告终。战争结束后，法国人检讨战败原因，结论是法国人不重视科学的发展。1877年11月5日，巴黎大学规定了一个新的教师职称“高级讲师”，其作用是指导学生学习并引导他们从事科学研究。1883年，开始出现自选课，类似于现在的选修课。1889年，“军人法”的颁布为大学扩大了学生来源，军人法规定，凡取得文学学士或理学学士者，可免去两年兵役。
由于科研条件差，1881年，法国政府与巴黎市政达成协议，双方共同投资建设巴黎大学,各付经费的一半，共计3220万法郎。1885年8月3日，巴黎大学举行了隆重的重建奠基仪式。1889年，法国大革命100周年之际，巴黎大学第一期重建工程竣工。理学院作为第二期工程于1888年底动工，1893年底完工。文学院及图书馆等为第三期工程，1893年开始，1897年竣工。至此，历时16年的巴黎大学重建工程完工。
经过第二次重建的巴黎大学，在教学方面的变化尤为突出。法学院一改过去仅限于罗马法的注释和研究的做法，而是集法学，政治学，经济学与一体。文学院出现了国外文学和文化的教学，其中包括中原地区，日本，印度等远东国家。这一时期，罗曼·罗兰完成了巨作《约翰·克利斯朵夫》，并于1915年获得了诺贝尔文学奖。
在20世纪20-30年代，巴黎大学在科学研究上也取得了重大进展。当时，巴黎大学已拥有54个设备先进的实验室，其中有20个设在理学院内，它们是：航空、天文、物理，普通化学、无机化学，有机化学，比较解剖学，动物，解剖与比较生理学，实验生理学，组织学、植物、物理地质等实验室，还有一个航空技术和科学信息中心。其余20多个实验室分散在巴黎大学所属学校和研究机构(如镭学院)里。
法国在数学方面始终保持着领先地位，在跨越19和20两个世纪里，巴黎大学保持着“数学运动中的法兰西王国”的地位。也出现了一大批成就卓著的数学家，如爱弥尔·皮卡尔，保尔·阿佩尔，潘勒维，后来又有卡尔唐，博雷尔，弗朗西斯·佩兰，维拉，蒙泰勒，布罗格利等人。
另外，巴黎大学培养的博士也在大大增加，1946年，仅理学院就有注册博士3227位。
第二次世界大战以后，法国人口的增长刺激了教育的发展。高等教育的大众化，加速了大学的发展进程。大学教育中，巴黎大学的发展居全国之首，1963—1964年度，注册学生11万，1965年又上升为13万。
1968年春，法国一些高等院校因教育改革中的问题，开始同当局发生摩擦，事态日趋紧张。5月3日，巴黎大学，南泰尔文学院被警察包围，几百名大学生被捕。为此，学生们举行罢课和示威游行。学生的行动很快得到工人的响应和支持，一场大规模的学生，工人运动终于爆发，这就是法国当代史上有名的1968年“五月风暴”。
1968年11月12日，颁布了《高等教育方向法案》。根据这一法案法国政府对巴黎大学作一连串的改组和调整，组成13所独立大学，即巴黎第一至第十三大学。1971年1月1日，新生的13所巴黎大学同时宣告成立，新生的13所大学各自独立没有隶属关系，编号只代表顺序，与质量以及名望无关。这13所大学在学科设置上都具有多科性的特点，不过，各校根据各自的条件有所侧重。
巴黎第1、2、3、4、8、9、10等7校以人文社科为主，兼设其他学科。巴黎第5、6、7、11、12、13等6校兼有文、理、医、法、经济等学科，其中巴黎第11、第12和第13大学还设有工科。巴黎第9大学以经济和管理为主。
2010年，法国政府正式启动卓越大学计划（Initiativesd’Excellence，IDEX），通过合并大学、大学校及研究院所等教研机构为的大学与科研机构共同体（Lacommunautéd'universitésetétablissements，ComUE）以提升法国大学综合实力：
巴黎第一大学（先贤祠-索邦大学）培训和研究任务集中在三个主要科学领域：人文和艺术，法律和政治学以及经济和管理。
位于巴黎和法兰西岛地区的 25 个地点，现有45200名学生和1500名教师研究人员。它的座右铭是：Omnibus sapientia，unicuique excellenceia - 所有人的知识，每个人的卓越。如今是法国最大的人文和社会科学大学。共有1个研究单位，其中37个由CNRS和IRD以及25个博士学院共同监督（截止2023年10月）。
巴黎第二大学主要教学与研究单位有：普通私法、商法、诉讼法、公法以及公共管理学、刑法与犯罪学、国际法学、政治学、经济史及社会学、司法研究、经济学、法国新闻研究所、国际问题高级研究院、比较法研究所、国际法研究中心、法律哲学中心、商法研究所、犯罪学研究所。
巴黎第三大学位于圣曼德大道8号，主要课程有：戏剧研究、普通文学与比较文学、语言文学及英语国家文化、德语、语言学及演讲、拉丁美洲语言及文化、法语师范教育、东方及北非语言和文化、高等口译和笔译学校、法国语言文学、意大利语及罗马尼亚语、电影摄影系等。
教学与研究单位有：法国文学、法国语言、拉丁语言文学、希腊语、哲学、历史、艺术史、地理、英语、德语、伊比利亚语研究、意大利语及罗马尼亚语、斯拉夫语言研究、人文科学研究所、应用文学及科学研究中心。
其医学院是法国最大的医学院。该校以其顶级的医、药教学和科研水平闻名于欧洲，拥有85个以医、药为中心领域的科学研究实验室，是法国公共卫生领域研究的主要参与者。教学科研单位有：心理学研究所、社会科学、心理学、教育科学、数学、形式逻辑及信息学、语言学、大学技术学院、法医学、医学法及医学伦理学、生物医学、医学及生物研究、牙科学、制药及生物科学、药品功效及毒品、人类生物学及实验生物学、法律，现已并入巴黎大学（UniversitédeParis）。
该学院是一所高等教育和研究机构，有16支研究团队和450名教研人员，其使命包括在地质领域传播知识，观测自然现象等。
教学与研究单位有：数学及应用数学研究所、数学分析、概率及其应用、理论力学及应用力学研究所、计算机科学、统计学及其应用、应用物理学、光学、原子、分子及晶体物理学、凝聚态物理学、理论物理学、物理化学、有机化学、无机化学、生物化学、植物学研究所、遗传学、动物生理学、地球科学、医学部、口腔学研究。
在医学、理学、人文及社会科学等领域享有国际性的声誉和影响力。该校以理学、医学教学出名，其在数学方面，许多概率论的基础研究成果都出自该校其中一个研究中心-概率与随机模型试验室。同时，该校也是法国学科涉及面最广的大学之一，是巴黎地区唯一集理工、医学与人文于一体的一所综合性高校。教学与研究单位有：人类学、人种学及宗教研究、生物化学、生物学及遗传学、化学、环境科学、牙外科、医学一部、医学二部、地理及社会科学、血液学、计算机学、英语研究所、东亚语言文学、现代语言、数学、物理学、语言学研究、人文科学、地球科学、社会学、声像艺术、版本学及语文学、教学法。
巴黎第八大学的主要校区位于圣但尼，以艺术，文学，人文和社会科学为重点，现有学生22000名，5个研究所和4个博士学校。主要涉及5个研究领域，分别为艺术；法律、经济学和管理；文学和语言；人文社会科学；科学技术健康（截止2023年10月）。
教学与研究单位有：组织科学、商业研究及应用经济学、商业研究、应用经济学、应用数学、商业计算机学、组织科学。
巴黎第十大学位于巴黎西部，位于社会和城市丰富的地区的中心地带，是一所多学科大学，每年接待超过35000名学生。其培训和研究活动涵盖广泛的人文和社会科学、文学和语言、法律、经济和管理科学、技术、文化和艺术、信息和通信科学、工程科学以及体育活动和体育的科学和技术。拥有1400名教学人员，研究教授，研究人员和970名行政和技术人员，以支持其培训活动（在10个UFR和研究所组织）和研究（6个博士学院，42个研究单位）（截止2023年10月）。
教学与研究单位有：科学及医学、精密科学及自然科学、核物理研究所、直线性加速器、大学技术学院、大学技术学院、制药学及生物学、大学技术学院、化学疗法、卫生及环境保护、大学医院、法律及经济学。
巴黎第十二大学现有学生9400名，6个研究中心和200多家合作伙伴（截止2023年10月）。主要教学与研究单位有：城镇规划学院、医学、法律及政治学、经济科学、文学及人文科学、自然科学、行政管理及社会管理、技术学院。UniversitéParis-Est由UniversitéGustaveEiffel，UniversitéParis-EstCréteilVal-de-Marne和其他机构组成。
巴黎第十三大学位于巴黎北郊，由人文社会学院、法律政治学院、经济管理学院、信息传播学院、健康、医学和生物学院、加利雷理工学院、体育运动与生理运动学系、2所大学技术学院IUT(维达勒兹和圣丹尼校区)和4所大学职业学院IUP组成。拥有学生26000名，教师和研究人员1200名以及730名行政人员（截止2023年10月）。
索邦大学是一所多学科、研究密集型、世界一流的大学。索邦大学位于巴黎市中心，现有55,300名学生，6,400名学术研究人员和合作伙伴研究人员，以及3,600名行政和技术人员，现有三大学院：艺术与人文学院、医学院和理工学院。
艺术与人文学院主要课程有：古典和现代文学，语言，外国文学和文明，语言学，哲学，社会学，历史，地理，艺术和考古学史以及音乐学。医学院汇集了所有成人和小儿科医学学科，提供基于专业知识和人际交往能力的医学培训。理工学院学院有六个系：生物学；化学；工程；数学；物理；地球科学、环境和生物多样性。该学院还包括三个海洋站，索邦大学理工学院，巴黎天体物理研究所和亨利庞加莱研究所。
索邦大学拥有135个研究单位和大约100个研究平台，分为三个学院：艺术与人文，医学，科学和工程。已成型的技术平台有计算与存储平台、夸莱尔平台（大气研究）、乔格平台（有机地球化学分析）、CISA平台（细胞技术）等。资料参考自索邦大学官网
巴黎西岱大学的主要办公室位于巴黎第六区的圣日耳曼大道 85 号。它的场地和校园从巴黎第 6 区延伸到第 5 区，在其周围以及某些法国海外领土。前身为巴黎大学，已有800多年的建校史。
巴黎西岱大学是世界一流研究型多学科巨型大学，由巴黎第五大学、巴黎第七大学、巴黎地球物理研究所合并而成，学科横跨精确科学和人文社会科学等领域。巴黎西岱大学现有63 000名学生、3260名研究人员和1240名教师研究人员、2 704名行政和技术人员以及119个研究机构和单位，21所图书馆以及120个学生社团，是法国卓越大学计划高校、欧洲大学联盟Circle U.计划成员之一（截止2023年5月）。
主要学科有艺术、人文和语言；人文、经济和社会科学；科学与技术；医学、牙科、药学专业和护理。以上资料来自巴黎西岱大学官网
巴黎文理研究大学位于巴黎市中心，现有140个实验室、18个研究领域，分别有科莱尔（研究珊瑚礁在人口和气候变化时期如何演变）、无线上网、备忘录生活、IPGG（研究微流体领域）、哈斯泰克、ENS-ICFP、DEEP（基因研究）、直流生物醇、CelTisPhyBio等，两所研究所：草原研究所和融合研究所。
巴黎文理研究大学由董事会，理事会，执行委员会，学术参议院，战略指导委员会理事会等机构管理。巴黎文理研究大学的范围包括11所学校：法兰西学院，国立高等戏剧艺术学院-PSL，多芬-PSL，国家图表学院-PSL，巴黎国立高等化学学院-PSL，巴黎国立高等矿业学院-PSL，高等师范学院-PSL，高等研究学院-PSL，ESPCI巴黎-PSL，居里学院，巴黎天文台-PSL以及三个研究机构：CNRS，Inria，Inserm。巴黎文理研究大学在2024年 QS 世界大学排名中排名24位，相比2023年上升了2位，成为第一所世界排名进入前25 的法国大学。资料参考自巴黎文理研究大学官网
2014年巴黎第十一大学加入了新成立的巴黎萨克雷大学，其涵盖了科学与工程，生命科学与健康以及人文与社会科学等领域。大学位于巴黎南部，横跨广阔而丰富的当地地区。它的位置加强了其国际知名度和与社会经济合作伙伴（大公司、中小企业、初创企业、地方当局、慈善机构）的密切联系。根据 20 年世界大学学术排名，巴黎萨克雷大学也身世界前 2022 名大学之列。巴黎萨克雷大学被评为法国顶尖大学和世界领先的数学大学。
巴黎萨克雷大学汇集了：
以上资料来自巴黎萨克雷大学官网
12世纪形成的巴黎教师团体的自我管理制度是巴黎大学自治的基因，巴黎教师团体的组织形式借鉴了城市行会的自我管理制度。巴黎教师团体制定的“就职礼”有效地约束了教师团体成员的行为，规范了教师行业的发展。教师们联合起来可以抵制市政当局的责难和市民的侵犯。，巴黎教师行会一直持续到13世纪初期，巴黎教师团体的这种“行余性”的特征奠定了其自我管理的基础。而自我管理是大学自治的本质”。
在教皇庇护及特权下，巴黎大学逐渐形成了学院和同乡会的双重架构。13世纪，巴黎大学的学院主要有神学院和艺学院。神学院是巴黎大学影响力最大的学院。神学家从理论的角度捍卫教皇的权威地位，他们所研究的神学理论代表了当时基督教神学的权威。
艺学院因人数众多按地区划分成四个同乡会。它们分别是法国、皮卡尔底、诺曼底和英国等四个同乡组织。每个同乡会选出一名德高望重的教师担任管理职务的代理人。他掌握的权力包括财务权、司法权，制作印章权、举行教学集合与节日宴会权、档案资料室管理权等等。通过推举，四个同乡会代理人中又推选出一位管理整个艺学院事务的行政官员——校长。
巴黎大学通过与教会的长期斗争，于 13世纪初获得了以下自治权： (1)内部可设有特别法庭，校长和教授享有对本校成员诉讼案件的裁决权；(2)免税权；(3)有权中止巴黎各堂区的大学课程、心灵修炼和布道，时间长短也由大学任意决定； (4)审定教师资格权和学位授予权。 (5)罢教、罢课、迁校的自由。
巴黎大学以“教师大学“著称，教师的组织拥有权威性地位，课程选择、教师任用、校长选举及学位要求都由教师决定。13世纪末期，巴黎圣母院的教长只保留了任命文科主考官和颁发许可证的权力，校长的司法审判权受到限制，章程只赋予他对大学成员和服务人员进行司法审判的权力。校长被获准实施的处罚包括罚款、停职和开除，校长审讯的行为包括对旅馆租金的争议、对受大学管理工匠和商人提出控诉以及协调教师和学者之间的个人问题。
以上资料参考自巴黎大学一书